1、第3章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 2019-2020年高一生物 3.2細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)學(xué)案1 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 區(qū)別原核細(xì)胞與真核細(xì)胞。2.概述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。 3.知道細(xì)胞壁的組成和功能 【重難點(diǎn)提示】 區(qū)別。

2、2019-2020年高一生物 4.1ATP和酶學(xué)案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.解釋ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“貨幣”。 2.舉例說明酶的特性和酶促反應(yīng)的過程。 3.解釋影響酶活性的因素。 【重難點(diǎn)提示】 重點(diǎn)：ATP的生理功能。

3、2019-2020年高一生物 減數(shù)分裂復(fù)習(xí)精華教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) -四個(gè)任務(wù) 1. 通過減數(shù)分裂的學(xué)習(xí)，掌握分裂的各個(gè)時(shí)期典型特征。 2思考并比較減數(shù)分裂和有絲分裂的異同？ 3. 默寫精子和卵細(xì)胞的形成過程。 4描繪出。

4、2019-2020年高一生物 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型示范教案 新人教版 從容說課 通過對(duì)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)明白了細(xì)胞膜不僅僅是半透膜，還是選擇透過性膜，那這種選擇性是如何實(shí)現(xiàn)的呢？則與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)，這一節(jié)。

5、第3章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 2019-2020年高一生物 3.1生命活動(dòng)的基本單位-細(xì)胞學(xué)案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說建立的過程。 2.概述細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及意義。 3.使用顯微鏡觀察各種各樣的細(xì)胞。 【重難。

6、2019-2020年高一生物 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型精華教案 一、教學(xué)目標(biāo)的確定 課程標(biāo)準(zhǔn)中與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“簡(jiǎn)述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能”。這項(xiàng)要求包括兩層含義：一是簡(jiǎn)述細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念和功能。

7、第3章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 2019-2020年高一生物 3.2細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)學(xué)案3 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能 2、生物膜系統(tǒng)的組成和功能 【重難點(diǎn)提示】 細(xì)胞核、生物膜結(jié)構(gòu)和功能 【學(xué)習(xí)展示】。

8、2019-2020年高一生物 降低反應(yīng)活化能的酶精華教案 1.什么是活化能？ 在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)體系中，反應(yīng)開始時(shí)，反應(yīng)物分子的平均能量水平較低，為“初態(tài)”。在反應(yīng)的任何一瞬間反應(yīng)物中都有一部分分子具有了比初態(tài)更高一些。

9、2019-2020年高一生物 細(xì)胞中的元素及無機(jī)物同步練習(xí) （ ）1.以下那一項(xiàng)是地球上最基本的生命系統(tǒng) A.細(xì)胞 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng) ( )2.下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 A艾滋病病原體 B瘋牛病病原體 C炭疽病病。

10、2019-2020年高一生物 2.2細(xì)胞中的生物大分子-核酸學(xué)案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、核酸的結(jié)構(gòu)和功能。 2、利用特異性染料對(duì)DNA和RNA染色并觀察其分布規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 3關(guān)。

11、2019-2020年高一生物 3.3物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸學(xué)案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、舉例說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)、 2、簡(jiǎn)述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義，舉例說明大分子進(jìn)出細(xì)胞的。

12、2019-2020年高一生物 Happy暑假 我的作業(yè)君新人教版 想一想 1. 選擇豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)的原因？ 2. 孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)是怎樣設(shè)計(jì)的？ 3. 孟德爾為解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果作了哪些假設(shè)？他有設(shè)計(jì)了什么實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)。

13、2019-2020年高一生物 Happy暑假 我的作業(yè)君蘇教版 想一想 1應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)的措施有哪些？ 2.轉(zhuǎn)基因作物和普通作物相比具有的優(yōu)點(diǎn)和不足？ 理一理 一、人類面臨的問題之一：糧食問題 1二戰(zhàn)后世界糧食狀況 (1)總體狀況。

14、2019-2020年高一生物 3.2細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)學(xué)案2 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、說明主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。 2、細(xì)胞質(zhì)的組成和功能。 【重點(diǎn)提示】 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 【學(xué)習(xí)展示】 1、 細(xì)胞質(zhì) 知識(shí)梳理。

15、2019-2020年高一生物 光合作用的原理精華教案（第1課時(shí)） 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.說明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過程。 2.說出光合作用過程。 二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) （1）光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究歷史。 （2）光合作用。

16、2019-2020年高一生物 1.1.2無機(jī)物教案 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1說出組成細(xì)胞的主要元素 2.認(rèn)同生命的 物質(zhì)性，說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。 3.說出水在細(xì)胞中的作用。 4、概述細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽的。

17、2019-2020年高一生物 1.2.2細(xì)胞膜和細(xì)胞壁教案1 浙教版必修1 摘要 在浙科版生物 “細(xì)胞膜與細(xì)胞壁”一節(jié)教學(xué)中，通過實(shí)驗(yàn)引入新課；補(bǔ)充科學(xué)史資料，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)；通過參與質(zhì)膜結(jié)構(gòu)模型的學(xué)習(xí)過程。

18、2019-2020年高一生物 2.1.3減數(shù)分裂教案 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過精子和卵細(xì)胞的形成過程,訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)圖表能力,培養(yǎng)一定的空間概念。 2.觀察有絲分裂和減數(shù)第二次分裂染色體的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的求同、求異思維。 重點(diǎn)難。