1、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案4 人民版選修1 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 學(xué)情分析： 我校屬于二級達(dá)標(biāo)學(xué)校。進(jìn)入高二下學(xué)期，文科班的歷史課時增加，目標(biāo)更加明確：一切為了高考。但是從整體上。

2、2019-2020年高中歷史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 了解北魏孝文帝改革的背景； 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容； 探討北魏孝文帝改革的歷史作用。 落實(shí)課標(biāo) 一、改革背景 1、439年北魏結(jié)束十六國的。

3、2019-2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革第2課北魏孝文帝的改革措施練習(xí)新人教版 1“雄擅之家,不獨(dú)膏腴之美;單陋之夫,亦有頃畝之分”是對北魏哪一項(xiàng)改革措施的評述( ) A.三長制 B.俸祿制 C.均。

4、2019-2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革第2課北魏孝文帝的改革措施試題新人教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。 一、卓有成效的新制 1推行 (1)主持者：________。 (2)重點(diǎn)：建立各種新的______。

5、2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革習(xí)題人民版 1鮮卑孝文帝改革與下列哪種歷史現(xiàn)象互為因果關(guān)系( ) A長期分裂 B民族融合 C民族戰(zhàn)爭 D階級斗爭 解析：統(tǒng)一北方后，為了。

6、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案6 人民版選修1 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 教學(xué)思路： 歷史課程標(biāo)準(zhǔn)：了解北魏孝文帝改革的背景。歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。探討北魏孝文帝改革的歷史作用。。

7、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案5 人民版選修1 一教學(xué)目標(biāo) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) ：了解北魏孝文帝改革的背景；歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容；探討北魏孝文帝改革的歷史作用 教學(xué)重點(diǎn)：孝文帝改革的歷史作用 教學(xué)。

8、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案2 人民版選修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)要求 了解北魏孝文帝改革的背景。 1知道鮮卑族建立北魏政權(quán)和北魏統(tǒng)一黃河流域的史實(shí)。 2了解北魏孝文帝改革的背景：北魏統(tǒng)。

9、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案3 人民版選修1 一、改革的背景（智者的選擇） 1、北魏的崛起和統(tǒng)一黃河流域（基礎(chǔ)） 建立：386年鮮卑 建 ，定都 ，史稱 。成為 實(shí)力最強(qiáng)的政權(quán)。 統(tǒng)一：經(jīng)。

10、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案7 人民版選修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 了解北魏孝文帝改革的背景 2、 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容 3、 探討北魏孝文帝改革的歷史作用 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、 了解孝文帝改革的背景。

11、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革1勵精圖治的孝文帝改革成長訓(xùn)練人民版選修 夯基達(dá)標(biāo) 1 透過下圖能獲知 北魏騎馬武士縱橫馳騁 驍勇殺敵的戰(zhàn)爭情景 北魏是 馬背上得天下 的政權(quán) 北魏時陶瓷藝術(shù)水平高 北魏時。

12、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革1勵精圖治的孝文帝改革課后訓(xùn)練人民版選修 一 選擇題 1 下列表述中不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是 A 北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域 B 統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī) C 漢。

13、2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革3.1勵精圖治的孝文帝改革課時作業(yè)人民版選修 一、選擇題 1“每有騎戰(zhàn)，驅(qū)夏人(漢人)為肉籬?！北蔽航y(tǒng)治者在戰(zhàn)爭中讓其他族人民充當(dāng)步兵，沖鋒在前，稍有遲緩，就會被后面。

14、2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革學(xué)業(yè)分層測評人民版 1下面對孝文帝改革有利條件的表述正確的是( ) 北魏統(tǒng)一北方后，社會環(huán)境較為安定 拓跋珪等統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，開始。

15、班級 姓名 組內(nèi)評價 教師評價 2019 2020年高中歷史 北魏孝文帝改革 學(xué)案 新人教版選修1 專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 北方 南方 魏 蜀 吳 西晉 東晉 十六國 北魏 宋齊梁陳 東漢 隋朝 二 內(nèi)容 1 具體措施 1 15歲以上的男子和婦女可。

16、2019 2020年高中歷史 第三單元 北魏孝文帝改革 第2課 北魏孝文帝的改革措施教學(xué)案 新人教版選修1 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解北魏孝文帝前期改革的主要內(nèi)容 重點(diǎn) 2 認(rèn)識孝文帝改革中關(guān)于移風(fēng)易俗的改革內(nèi)容 難點(diǎn) 一 卓有成效的。

17、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革學(xué)案1人民版選修 下圖為河南洛陽龍門石窟賓陽洞帝王禮佛浮雕的 北魏帝王出御圖 圖中一隊(duì)朝佛者 以孝文帝為中心 前簇后擁 神情泰然 圖中人物的服飾有。

18、2019 2020年高中歷史第三章北魏孝文帝改革1孝文帝改革前的北魏學(xué)案含解析北師大版選修 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解北魏孝文帝改革的背景 1 重點(diǎn) 認(rèn)識北方出現(xiàn)的民族大融合趨勢及社會矛盾激化的現(xiàn)實(shí) 2 難點(diǎn) 分析統(tǒng)治者學(xué)習(xí)了漢文化。

19、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革學(xué)案2人民版選修 問題導(dǎo)學(xué) 一 孝文帝改革的背景和條件 活動與探究 材料一 鮮卑以游牧為生 善騎射 東漢初年 活動于今興安盟科爾沁右翼中旗的鮮卑 隨著。

20、2019 2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革單元檢測新人教版 一 選擇題 1 鮮卑作為一個部落集團(tuán)的名稱 約始見于東漢 鮮卑郭洛帶 瑞獸名也 東胡好服之 郭洛 為獸之義 鮮卑 意為吉祥或神 合之為瑞獸或神獸 由此可見。