2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)學(xué)案 新人教版必修3 【課標(biāo)要求】 知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就。2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力。
2019-2020年高中歷史輝煌燦爛的文學(xué)導(dǎo)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、 2019-2020年高中歷史輝煌燦爛的文學(xué)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 課題:第9課 輝煌燦爛的文學(xué) (第 周第 課時(shí)) 編寫人:陸偉 王義 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文。
2、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)學(xué)案 新人教版必修3 【課標(biāo)要求】 知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就,了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn):唐詩(shī)、宋詞和明。
3、2019-2020年高中歷史 3.9輝煌燦爛的文學(xué)課后習(xí)題 新人教版必修3 一、選擇題 1下列文獻(xiàn)中,有較多反映西周時(shí)期平民社會(huì)生活內(nèi)容的是( ) A.老子 B.甲骨卜辭 C.詩(shī)經(jīng) D.楚辭 解析:詩(shī)經(jīng)。
4、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色;了解、詩(shī),詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品;進(jìn)一步提。
5、2019-2020年高中歷史 第9課輝煌燦爛的文學(xué)教案 新人教版必修3 考試說明 學(xué)習(xí)要求 詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說的成就;中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 1. 以列表的方法,從文學(xué)成就、典型作品、。
6、2019-2020年高中歷史 3.9輝煌燦爛的文學(xué)同步練習(xí)(含解析)新人教版必修3 一、選擇題 1.“自楚騷、唐律爭(zhēng)妍競(jìng)暢,而民間性情之響,遂不得列于詩(shī)壇,于是別之曰山歌,言田夫野豎矢口寄興之所為,薦紳。
7、2019-2020年高中歷史 第三單元 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)學(xué)案 新人教版必修3 課標(biāo)要求 知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就;了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 一、從詩(shī)經(jīng)到唐詩(shī) 1。
8、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案(2)新人教版必修1 課標(biāo)要求 知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就,了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力: (1)了解。
9、2019-2020年高中歷史第9課 輝煌燦爛的文學(xué)同步練習(xí) 新人教版必修3 基礎(chǔ)練兵 1.下列關(guān)于詩(shī)經(jīng)的評(píng)述中,不正確的是 ) A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集 B.包括風(fēng)、雅、頌三部分 C.主要收集了春秋戰(zhàn)國(guó)。
10、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案(2) 新人教版必修3 課標(biāo)要求 知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就,了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力: (1)了。
11、2019-2020年高中歷史 第9課輝煌燦爛的文學(xué)練習(xí) 新人教版必修3(含解析) 1詩(shī)經(jīng)中的許多作品真實(shí)、深刻反映了社會(huì)生活。下列對(duì)詩(shī)經(jīng)的理解正確的是 ( )。 A“風(fēng)”是東周時(shí)的民歌,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的生。
12、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案(4) 新人教版必修3 課標(biāo)要求:知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就,了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。 重點(diǎn):1、掌握中國(guó)古代各個(gè)歷史。
13、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案(3) 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)與能力: 了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色; 了解、詩(shī),詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名。
14、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案(1)新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力: (1)識(shí)記:詩(shī)經(jīng)和楚辭、漢賦和唐詩(shī)、宋詞和元曲、明清小說各種文學(xué)體裁特點(diǎn)與成就; (2)理解:文學(xué)是一定社。
15、2019-2020年高中歷史 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案(1) 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力: (1)識(shí)記:詩(shī)經(jīng)和楚辭、漢賦和唐詩(shī)、宋詞和元曲、明清小說各種文學(xué)體裁特點(diǎn)與成就; (2)理解:文學(xué)是一定社會(huì)。
16、長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)高中xx xx學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)歷史學(xué)科 2019 2020年人教版高中歷史必修三復(fù)習(xí)教案 第9課 輝煌燦爛的文學(xué) 備課教師 李為愛 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 第9課 輝煌燦爛的文學(xué) 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 1 說出。
17、2019-2020年高中歷史 第三單元 第9課輝煌燦爛的文學(xué)創(chuàng)新演練大沖關(guān) 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1(xx太原期末)要想通過詩(shī)經(jīng)了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活,最好的依據(jù)是其中的( ) A風(fēng) B。
18、2019 2020年高三歷史第一輪復(fù)習(xí) 輝煌燦爛的文學(xué) 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案 問題思考 想一想 每年的 端午節(jié) 人們賽龍舟 吃粽子以紀(jì)念屈原 人們?yōu)槭裁匆o(jì)念屈原 屈原 前340 前278 說一說 東坡在玉堂 有幕士善謳。
19、2019 2020年人教版高中歷史必修三 第二單元 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 識(shí)記 不同時(shí)期的主流文學(xué)形式 其中的派別 代表人物和代表作品 2 理解 文學(xué)是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì) 政治的反映 同時(shí)文學(xué)的發(fā)展 繁榮又是以一。
20、2019 2020年人教版高中歷史必修三教案 第三單元第9課輝煌燦爛的文學(xué) 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 第9課 輝煌燦爛的文學(xué) 修改與創(chuàng)新 目標(biāo) 一知識(shí)與能力 二過程與方法 三情感態(tài)度與價(jià)值觀 教學(xué)重 難點(diǎn) 重點(diǎn) 唐詩(shī) 宋詞和明清小說 難。