1、2019-2020年高中生物蛋白質(zhì)工程的崛起教案6 新人教版選修3 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)手段和方法 預(yù)期目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)問題 師：根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容，試概括說出 情景，引入新 基因工程解決了哪些生。

2、2019-2020年高中生物蛋白質(zhì)工程的崛起教案7 新人教版選修3 教學(xué)目標(biāo) 1舉例說出蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。 2、簡述蛋白質(zhì)工程的基本原理及基本途徑。 3、嘗試運用逆向思維分析和解決問題。 教學(xué)重點和難點 1。

3、2019-2020年高中生物蛋白質(zhì)工程的崛起教案5 新人教版選修3 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段與方法 預(yù)期目標(biāo) 1創(chuàng)設(shè)情景，引入對蛋白質(zhì)工程崛起的學(xué)習(xí)。 師：怎樣讓一種生物的性狀在另一種生物中表達？ 生：雜交育種。

4、2019-2020年高中生物蛋白質(zhì)工程的崛起教案1 新人教版選修3 【本節(jié)重難點】 重點：1.為什么要開展蛋白質(zhì)工程的研究 2.蛋白質(zhì)工程的原理 難點：1.蛋白質(zhì)工程的原理 【知識精講】 教材梳理 知識點一 蛋白質(zhì)工程的概。

5、2019-2020年高中生物 1.4蛋白質(zhì)工程的崛起教案 新人教版選修3 教學(xué)建議 1.建議采用“問題探究新問題再探究”的教學(xué)模式。 本節(jié)內(nèi)容是基因工程的延伸和發(fā)展。由于蛋白質(zhì)工程剛剛起步,學(xué)習(xí)內(nèi)容較少。如何學(xué)得充。

6、2019-2020年高中生物課時跟蹤檢測四蛋白質(zhì)工程的崛起新人教版 一、選擇題(每小題2分，共20分) 1下列說法錯誤的是( ) A天然蛋白質(zhì)是生物在長期進化過程中形成的 B天然蛋白質(zhì)都能符合人類生產(chǎn)和生活的需要 C。

7、2019-2020年高中生物 1.4蛋白質(zhì)工程的崛起教學(xué)設(shè)計 新人教版選修3 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說出蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。 2.簡述蛋白質(zhì)工程的原理。 3.嘗試運用逆向思維分析和解決問題。 二、 教學(xué)重點和難點 1.教學(xué)。

8、2019-2020年高中生物 14蛋白質(zhì)工程的崛起難點剖析 新人教版選修3 知識巧學(xué) 一、蛋白質(zhì)工程崛起的緣由 蛋白質(zhì)工程的崛起主要是工業(yè)生產(chǎn)和基礎(chǔ)理論研究的需要。而結(jié)構(gòu)生物學(xué)對大量蛋白質(zhì)分子的精確立體結(jié)構(gòu)及其復(fù)雜的。

9、2019-2020年高中生物 1.4蛋白質(zhì)工程的崛起課后習(xí)題 新人教版選修3 課時演練促提升 1.下列選項中正確的是( ) A.蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)氨基酸的排列順序不可能改變 B.蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)氨基酸之間的連接方式發(fā)。

10、2019-2020年高中生物 1.4蛋白質(zhì)工程的崛起同步練習(xí) 新人教版選修3 【同步訓(xùn)練與拓展】 1.科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨。

11、2019 2020年新課標(biāo)高中生物選修三 蛋白質(zhì)工程的崛起 最新精品導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1舉例說出蛋白質(zhì)工程崛起的緣由 2 簡述蛋白質(zhì)工程的基本原理及基本途徑 3 嘗試運用逆向思維分析和解決問題 教學(xué)重點和難點 1 教學(xué)重點 1。

12、2019-2020年高中生物專題1基因工程1.4蛋白質(zhì)工程的崛起練習(xí)新人教版選修 1下列對物質(zhì)的改造不屬于蛋白質(zhì)工程范疇的是( ) A胰島素改造 B抗體改造 C酶的改造 D性激素改造 解析：蛋白質(zhì)工程是通過改造基。

13、2019-2020年高中生物難點剖析 14 蛋白質(zhì)工程的崛起學(xué)案 新人教版選修3 疏導(dǎo)引導(dǎo) 1.蛋白質(zhì)工程與基因工程的區(qū)別 蛋白質(zhì)工程首先是對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，然后推測應(yīng)有的氨基酸序列，再找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

14、2019-2020年高中生物 課時跟蹤檢測（四）蛋白質(zhì)工程的崛起 新人教版選修3 一、選擇題 1蛋白質(zhì)工程中需要直接進行操作的對象是( ) A氨基酸結(jié)構(gòu) B蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) C肽鏈結(jié)構(gòu) D基因結(jié)構(gòu) 2蛋白質(zhì)工程。

15、2019-2020年高中生物 專題1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起課時作業(yè) 新人教版選修3 1(xx山東濟寧高二檢測)下列不是蛋白質(zhì)工程的研究內(nèi)容的是( ) A分析蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu) B對蛋白質(zhì)進行有目的的改造 C分析氨基酸的化。

16、2019年高中生物 專題 1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起課時作業(yè) 新人教版選修3 一、選擇題 1自然界中不存在的蛋白質(zhì)的合成首先應(yīng)設(shè)計( ) A基因結(jié)構(gòu) BmRNA結(jié)構(gòu) C氨基酸序列 D蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 【解析】 蛋白質(zhì)工。

17、2019-2020年高中生物 1.4蛋白質(zhì)工程的崛起同步練習(xí)（含解析）新人教版選修3 1.自然界中不存在的蛋白質(zhì)的合成首先應(yīng)設(shè)計( )。 A.基因結(jié)構(gòu) B.mRNA結(jié)構(gòu) C.氨基酸序列 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 解析:自然界中不存在的蛋白質(zhì)的。

18、2019-2020年高中生物 專題1 第4節(jié) 蛋白質(zhì)工程的崛起練習(xí) 新人教版選修3 一、蛋白質(zhì)工程崛起的緣由 1基因工程的實質(zhì)：將一種生物的________轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，后者產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的________，進而表現(xiàn)出新的。

19、2019-2020年高中生物 專題一 基因工程 1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起課時作業(yè) 新人教版選修3 目標(biāo)導(dǎo)航 1.舉例說出蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。2.結(jié)合教材圖129，簡述蛋白質(zhì)工程的基本原理及蛋白質(zhì)工程的發(fā)展和前景。 一、 蛋白。

20、2019-2020年高中生物 專題1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3 1蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是( ) 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計 DNA合成 預(yù)期蛋白質(zhì)功能 據(jù)根氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列 A。