1、2019-2020年高中語文邏輯與語文學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力目標(biāo)：了解邏輯的一般知識。培養(yǎng)學(xué)生思維的縝密性，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)密、清晰地表達(dá)自己思想的能力。 2、過程與方法目標(biāo)。

2、2019-2020年高中語文梳理探究，邏輯和語文學(xué)習(xí)教案 新人教版必修3 邏輯 一 導(dǎo)入 1提：益智題目： 珠寶店一塊鉆石被竊，據(jù)偵察，作案的是甲、乙、丙、丁中的一人。 在審訊中，四人的口供如下： 甲：鉆石不是我。

3、2019-2020年高中語文語文學(xué)習(xí)的自我評價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修3 第一課時(shí) 一、語文學(xué)習(xí)中學(xué)生自我評價(jià)能力的培養(yǎng) 1營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)的意識。 學(xué)生自我評價(jià)能力是教師長期培養(yǎng)的結(jié)果，而保護(hù)學(xué)生自我。

4、2019-2020年高中語文離騷教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解屈原和離騷、騷體詩的形式特點(diǎn)及誦讀要領(lǐng)。 2、學(xué)會從語言入手，準(zhǔn)確的把握人物的內(nèi)心世界，感受高尚的人格操守。 3、理解人物在特定。

5、2019-2020年高中語文 我與地壇教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 熟讀課文，理解作者對生命的感悟和對“生與死”的哲理性思索。 2. 抓住關(guān)鍵句，品味揣摩作者深沉綿密而富有哲理意味的語言。 3. 增強(qiáng)學(xué)生直面挫折。

6、2019 2020年人教版高中語文必修四 4 0 梳理探究 邏輯與語文學(xué)習(xí) 教案 指導(dǎo)思想 語文新課標(biāo)實(shí)施建議中明確提出 積極倡導(dǎo)自主 合作 探究的學(xué)習(xí)方式 語文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境 幫助他們樹立主體意識 根據(jù)。

7、2019-2020年高中語文第六冊語言與文學(xué)教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1.理解語言與文學(xué)的重要關(guān)系，熱愛祖國的語言文字。 2.理解詞匯、語音、語法與文學(xué)的幾個具體關(guān)系，把握文章的內(nèi)容。 3.學(xué)會從幾個具體的角度。

8、2019-2020年高中語文語言與文學(xué)教案設(shè)計(jì) 人教版第六冊 【教學(xué)目的】 1.理解語言與文學(xué)的重要關(guān)系，熱愛祖國的語言文字。 2.理解詞匯、語音、語法與文學(xué)的幾個具體關(guān)系，把握文章的內(nèi)容。 3.學(xué)會從幾個具體。

9、2019-2020年高中語文 5 語言與文學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì) 大綱人教版第6冊 1何為形象思維？結(jié)合課文，概括形象思維的特點(diǎn)。 參考答案 形象思維是人類思維方式之一。通常指作家、藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中所進(jìn)行的主要的思維活動和思。

10、2019-2020年高中語文 善待生命 學(xué)習(xí)論證教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與能力：了解四種常見的論證方法并學(xué)會使用。 2.過程與方法：在視頻、圖片等資料的情境啟發(fā)下完成構(gòu)思；并從優(yōu)秀作品展示中總結(jié)四。

11、2019-2020年高中語文善待生命 學(xué)習(xí)論證教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修3 教材概述： 善待生命 學(xué)習(xí)論證是一個指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用論證方法以及探討“善待生命”這一人文話題的專題。由“話題探討”“寫法借鑒”“寫作練。

12、2019-2020年高中語文 12箭與歌教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修5 教學(xué)目的： 加強(qiáng)誦讀，體會詩人的感情；閱讀謳歌友誼的詩歌，陶冶情操。 把握詩歌巧妙的構(gòu)思，體會語言樸實(shí)、清新的特點(diǎn)；學(xué)會如何欣賞詩歌，從而學(xué)習(xí)詩。

13、2019-2020年高中語文 我與地壇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修5 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 熟讀課文，理解作者對生命的感悟和對“生與死”的哲理性思索。 2. 抓住關(guān)鍵句，品味揣摩作者深沉綿密而富有哲理意味的語言。 3. 增強(qiáng)學(xué)。

14、2019-2020年高中語文學(xué)會寬容學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)教學(xué)案新人教版必修3 【習(xí)作目標(biāo)】 發(fā)掘現(xiàn)有的生活積累，開掘材料的不同意義，學(xué)會選擇和使用新穎而最具有說服力的論據(jù)。 盡量多接觸社會，盡力多閱讀課外書，盡。

15、2019-2020年高中語文 謳歌親情，學(xué)習(xí)寫得充實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1 學(xué) 科 語文 教材名稱 高中語文必修1 教材出版社 人民教育出版社 課 題 表達(dá)交流：謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實(shí) 年級 高二 學(xué)期 下期 學(xué)段 第3學(xué)段。

16、2019-2020年高中語文 10羅密歐與朱麗葉教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修5 教學(xué)目的： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識封建制度、封建思想的罪惡，樹立正確的愛情觀。 認(rèn)真閱讀劇本，在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，品味本文詩化的語言，理解。

17、2019-2020年高中語文陸文學(xué)自傳教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版選修唐宋散文選讀 要求： 1.認(rèn)識作者，了解相關(guān)背景知識。 2.掌握主要的文言虛實(shí)詞，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確翻譯文言文。 3.理解陸羽隱居的原由，培養(yǎng)愛國主義感情。 重難點(diǎn)。

18、2019-2020年高中語文 我與地壇（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版必修1 一分析本課在教材中的位置 我與地壇（節(jié)選）是語文新教材第二冊第三單元的自讀課文，這篇文章感情凝重、厚實(shí)，文字懇切、優(yōu)美，作者把他用生命。