1、2019-2020年高中政治我們的中華文化教案2 新人教版必修3 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 ： (1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見(jiàn)證是文字和史學(xué)典籍 (2)文字的作用、意義 (3)史學(xué)典籍 (4)中華文化的包容性 (5。

2、2019-2020年高中政治 我們的中華文化教案 新人教版必修3 班級(jí) 學(xué)科 高中思想政治課程 任課教師 課題 我們的中華文化 講課時(shí)間 教材內(nèi)容分析 本課既是第三課世界文化的多樣性和第四課文化的繼承性的邏輯延伸和具。

3、2019-2020年高中政治我們的中華文化教案1 新人教版必修3 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 ： (1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見(jiàn)證是文字和史學(xué)典籍 (2)文字的作用、意義 (3)史學(xué)典籍 (4)中華文化的包容性 (5。

4、2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化練習(xí)2 新人教版必修3 一、選擇題 約公元前3500年，兩河流域出現(xiàn)了城市和最早的文字楔形文字，率先跨入了文明時(shí)代?；卮?2題。 1.兩河流域率先跨。

5、2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化練習(xí)1 新人教版必修3 基礎(chǔ)鞏固 1 中華文化在世界東方走過(guò)了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程。在其輝煌歷程中，促進(jìn)了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展，在中華文化史。

6、2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化練習(xí)3 新人教版必修3 一、選擇題 1、“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@段論述應(yīng)出自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 思想（。

7、2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化練習(xí)4 新人教版必修3 【課標(biāo)引領(lǐng)】 知識(shí)要點(diǎn) 能級(jí)要求 識(shí)記 理解 運(yùn)用 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證 中華文化特有的包容性及其意義 【自主探航。

8、2019-2020年高中政治第六課我們的中華文化第一框源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化課時(shí)作業(yè)新人教版 1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化在世界東方走過(guò)了自己獨(dú)特的輝煌歷程。下列說(shuō)法正確的是( ) A秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴 B。

9、2019-2020年高中政治 6.1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 教案（2） 新人教版必修3 1指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 依據(jù)新課程改革要求，政治教學(xué)應(yīng)以學(xué)生活動(dòng)為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用，在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作。

10、2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化 博大精深的中華文化練習(xí)1 新人教版必修3 一、選擇題 1在xx年清華大學(xué)上海自主招生面試中，有一道“老子和孔子有一天打架，你會(huì)幫助誰(shuí)”的題目出現(xiàn)在此次招生的個(gè)人面。

11、2019-2020年高中政治源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案3 新人教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 識(shí)記:：文字的作用、意義；中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要原因是文字和史書(shū)典籍；中華文化的包容性 理解：古老的中華文化在世界東方。

12、2019-2020年高中政治源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案4 新人教版必修3 高二思想政治教育 必修三第六課內(nèi)容 需要1課時(shí) 幫助學(xué)生了解中華文化的輝煌歷程，感悟中華文化的特點(diǎn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的感。

13、2019-2020年高中政治源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案9 新人教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 識(shí)記:：文字的作用、意義；中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要原因是文字和史書(shū)典籍；中華文化的包容性 理解：古老的中華文化在世界東方。

14、2019-2020年高中政治源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案5 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力 了解中華文化獨(dú)具特色的發(fā)展歷程；理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的基本特征；知道文字和史書(shū)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證；懂。

15、2019-2020年高中政治源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案8 新人教版必修3 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 ： (1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見(jiàn)證是文字和史學(xué)典籍 (2)文字的作用、意義 (3)史學(xué)典籍 (4)中華文化的包容性。

16、2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化教案 新人教版必修3 一、 目標(biāo)導(dǎo)航： 重點(diǎn)：了解中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 難點(diǎn)：中華文化具有強(qiáng)大的生命力 學(xué)法：用漢字和歷史典籍闡明中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 二、 自主探究： 源。

17、2019-2020年高中政治第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化課時(shí)作業(yè)新人教版 1我國(guó)古代的農(nóng)學(xué)理論把天、地、人三者看成是彼此聯(lián)系的有機(jī)整體，提出農(nóng)業(yè)耕種要順天時(shí)、量地利、致人和，做到了這些就可以用。

18、2019-2020年高中政治3.6.1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化檢測(cè)新人教版必修 一、選擇題 1圖中漢字的演變告訴我們( ) 中華文化薪火相傳，一脈相承 漢字是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志 文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 中華文。

19、2019-2020年高中政治 6.1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 教案（1） 新人教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記: (1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見(jiàn)證是文字和史學(xué)典籍 (2)文字的作用、意義 (3)史學(xué)典籍 (4)中華文化的包容性 理解：。

20、2019-2020年高中政治 6.1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 教案（3） 新人教版必修3 單元教學(xué)計(jì)劃模板 姓名 盧春英 電子郵件 Yinghuafeiwu123tom 所教學(xué)科 高中思想政治 學(xué)校名稱(chēng) 廣西昭平中學(xué) 學(xué)校地址 廣西壯族自治區(qū)賀州市昭。