1、2019-2020年九年級化學(xué) 推斷題訓(xùn)練2 1有一包白色固體粉末，可能由Ca（OH）2、KNO3、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一種獲幾種組成，現(xiàn)做實驗得如下結(jié)果： （1）將此固體粉末加入到水中，得到白色沉淀，上層清液呈藍(lán)色。

2、2019-2020年九年級化學(xué) 推斷題訓(xùn)練4 1、現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成取樣，加足量的水，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，在濾液中加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡對該固體組成的判斷可能出現(xiàn)的情況有（。

3、2019-2020年九年級化學(xué) 推斷題訓(xùn)練1 1現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測定其組成，取適量樣品進(jìn)行下列實驗： 取樣品溶于水，得到無色澄清溶液； 取上述溶液適量，滴加氯。

4、2019-2020年九年級化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門教案全套 上教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、會列舉化學(xué)與社會的關(guān)系的例子。 2、初步體驗化學(xué)探究的過程，學(xué)會觀察、對比和分析，敢于表達(dá)自己的觀點，參與交流與討論。 3、初步形成。

5、2019-2020年九年級化學(xué) 10.1食品中的有機(jī)營養(yǎng)素教案二 粵教版 課題 10.1 食品中的有機(jī)營養(yǎng)素 課型 新授課 學(xué)校 教師 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能目標(biāo) (1)知道營養(yǎng)素的種類及分類，并了解有機(jī)營養(yǎng)素。 (2)解均衡營。

6、2019-2020年九年級化學(xué) 2.2 性質(zhì)活潑的氧氣 （1）教案 滬教版 教學(xué)目的： 知識：使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點、沸點、水溶性等）；使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷。

7、2019-2020年九年級化學(xué) 2.4 自然界的水教案1 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道水的組成 2、學(xué)會過濾等操作。； 能力目標(biāo)： 通過電解水和氫氣的燃燒實驗的觀察，學(xué)會歸納物質(zhì)的組成 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。

8、2019-2020年九年級化學(xué) 3.2制取氧氣學(xué)案二 粵教版 知識梳理 1.氧氣的實驗室制法 (1)化學(xué)反應(yīng)原理：______________________或者_(dá)_____________________。 (2)實驗裝置： 圖3-3 寫出圖中用到的儀器名稱：_________。

9、2019-2020年九年級化學(xué) 3.4 物質(zhì)組成的表示方法教案1 滬教版 知識與技能： 能說出化學(xué)式的含義；能依據(jù)物質(zhì)組成、利用元素化合價書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式；能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)組成的簡單計算。 過程與方法： 逐步形成。

10、2019-2020年九年級化學(xué) 4.1燃燒與燃料教案 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 一、知識與技能 1、理解燃燒的三個條件，并用來解釋生活中的一些常見的現(xiàn)象。 2、理解滅火的常見原理和常見方法。 3、常見火災(zāi)的處理方法，在。

11、2019-2020 年九年級化學(xué) 4.5 化學(xué)方程式教案 粵教版 一. 教學(xué)內(nèi)容： 4.5 化學(xué)方程式 1. 通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物的質(zhì)量的實驗測定，使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律，培養(yǎng)學(xué)生的辨證 唯物主義觀點。 2. 學(xué)會化學(xué)方程。

12、2019-2020年九年級化學(xué) 5.3 酸和堿的性質(zhì)教案1 魯教版 知識梳理 1.濃鹽酸具有______性，因此在空氣里會形成白霧。濃鹽酸還具有強(qiáng)烈的______性。 答案：揮發(fā) 腐蝕 2.純凈的濃硫酸是______色、粘稠、______液體，不易。

13、2019-2020年九年級化學(xué) 6.2金屬礦物與冶煉教案一 粵教版 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與目標(biāo) 1、元素有兩種存在形態(tài)。認(rèn)識幾種金屬礦物。 2、了解鋼鐵是怎樣煉成的。 二、過程與方法 認(rèn)識還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性。 三。

14、2019-2020年九年級化學(xué) 7.3燃料燃燒對環(huán)境的影響學(xué)案 學(xué)案 : 一燃料燃燒對空氣的影響 (一)探究煤的燃燒形成的酸雨及其危害 1、煤是復(fù)雜的混合物，主要含有( )，還含有少量的( )( )等元素 2、煤的大量燃燒會。

15、2019-2020年九年級化學(xué) 8.2淀粉和油脂教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 1 認(rèn)識葡萄糖、淀粉和油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是維持生命活動和人們從事各種活動所需熱量的主要來源； 2 知道自然界中葡萄糖、油脂的來源，葡萄糖和。

16、2019-2020年九年級化學(xué) 9.1溶液的形成學(xué)案 課型：新授課 班級：___________姓名：__________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1認(rèn)識溶解現(xiàn)象，理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念，并能理解這三者間的關(guān)系； 2知道乳濁。

17、2019-2020年九年級化學(xué) 9.4 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)教案1 魯教版 一、簡介： 本節(jié)課的主導(dǎo)思想：了解化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展改善人們生活的同時給環(huán)境造成的污染與破壞，認(rèn)識水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害，認(rèn)識化學(xué)。

18、2019-2020年九年級化學(xué) 中和反應(yīng)及其應(yīng)用（一）學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識中和反應(yīng)的實質(zhì)，學(xué)會利用中和反應(yīng)來改變?nèi)芤旱乃釅A性 2、通過對酸和堿反應(yīng)的探究，提高發(fā)現(xiàn)和提出提出問題的能力，初步學(xué)會借助指示劑判。

19、2019-2020年九年級化學(xué) 生活中的酸和堿（一）學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 學(xué)會用酸堿堿指示劑識別酸和堿的方法。 2. 從H+和OH-的角度認(rèn)識溶液呈酸堿性的原因，進(jìn)一步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。 【課前預(yù)習(xí)】。

20、2019-2020年九年級化學(xué) 第九單元 溶液 第二課時課題1 溶液的形成教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)情境取一塊輕玻璃片，在玻璃片上滴上幾滴水，上放一個盛水的小燒杯，向燒杯中加入一定量的硝酸銨固體，迅速攪拌使之溶解。