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2019-2020年九年級歷史下冊第14課

2019-2020年九年級歷史(下冊)教案-第14課冷戰(zhàn)中的對峙教學目標。拉丁美洲民族...2019-2020年九年級歷史下冊第14課冷戰(zhàn)中的對峙學案新人教版學習目標一、學習目標1、了解。出臺及其影響...2019-2020年九年級歷史下冊第14課冷戰(zhàn)中的對峙學案新人教版課時安排。

2019-2020年九年級歷史下冊第14課Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年九年級歷史(下冊)教案-第14課冷戰(zhàn)中的對峙 教學目標: 要求掌握的知識: 通過本課的教學,引導學生理清三條線索:第一,亞洲的振興與崛起;第二,非洲民族獨立浪潮與影響;第三,拉丁美洲民族獨立運動。

2、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學案新人教版 學習目標 一、 學習目標 1、了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響;馬歇。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙學案 新人教版 課時安排:1課時 學習目標:了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn);“冷戰(zhàn)”的定義;“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì);馬歇爾計劃的目的。

4、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學案 新人教版 冷戰(zhàn)中的對峙 冷戰(zhàn)政策 1、背景:( )結(jié)束后,( )的( )、( )實力居于世界第( )位,它( )的野心日益膨脹,但( )國又不得不正視( )等。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙 教案 新人教版 學 科 歷史 課 題 課 型 新授 教 學 目 標 知識 能力 使學生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn);“冷戰(zhàn)”的定義;杜魯門主義的。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版 教學目標 (一)知識與技能:使學生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影。

7、2019-2020年九年級歷史第14課 “蒸汽時代的到來”學案 你預習好了嗎? 118世紀中期,_______國商品越來越多的銷往海外, ___________的生產(chǎn)供不應求。 2在_______部門,人們首先發(fā)明了一種叫________的織布。

8、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案 新人教版 一、 學習目標 1、了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響;馬歇爾計劃。

9、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案 新人教版 學習目標 1、了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立; 2、通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟。

10、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版(II) 課 題 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙 課型 新授 教學目標 通過本課的學習,使學生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括 “杜魯門主義”出臺及其影響;馬歇爾計劃的實施和。

11、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙學案 新人教版 (I) 課時安排:1課時 學習目標:了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn);“冷戰(zhàn)”的定義;“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì);馬歇爾計劃的。

12、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版 (I) 教學目標 1、知識與能力:了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響。

13、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案新人教版 內(nèi)容標準:1、簡述杜魯門主義等史實。 2、了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成,初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。 學習重點:冷戰(zhàn)政策的含義及表。

14、2019-2020年九年級歷史下冊第14課冷戰(zhàn)中的對峙隨堂檢測新人教版 一、填空題: 1二戰(zhàn)后,美國帶領(lǐng)_____________,對蘇聯(lián)等____________采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動,以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱。

15、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教學設(shè)計 新人教版 課題: 講課教師: 學科:歷史 課時:1 總課時數(shù): 教 學 目 標 知識與技能 通過本課學習,使學生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的。

16、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙學案 新人教版(II) 學習目標 一、 學習目標 1、了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響。

17、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案 新人教版(I) 教學目標 1、知識目標 通過本課的學習,使學生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;。

18、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教材解析 新人教版 一、知識梳理 二、重點難點分析 (一)課本重點分析 1冷戰(zhàn)政策 背景:二次大戰(zhàn)結(jié)束后,美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位,它稱霸世界的野心。

19、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教案2 新人教版 【教學目標】 基礎(chǔ)知識 了解 “冷戰(zhàn)”政策背景(二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立);“冷戰(zhàn)”政策表現(xiàn) (“杜魯門主義。

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