1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)面對(duì)責(zé)任的選擇課件 新人教版 教師寄語(yǔ)：積極承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)性。 2、能力：在責(zé)任面前學(xué)會(huì)。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)1.2.2 面對(duì)責(zé)任的選擇教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí) 理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和意義;理解不承擔(dān)責(zé)任的后果. 2、能力 增強(qiáng)道德判斷和辨別能力、社會(huì)實(shí)踐能力。 3、情感、態(tài)度、價(jià)。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.2 面對(duì)責(zé)任的選擇導(dǎo)學(xué)案 魯教版 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過(guò)預(yù)習(xí)檢測(cè)，初步知道并熟記承擔(dān)責(zé)任的重要意義；能說(shuō)出不承擔(dān)責(zé)任的后果。2、通過(guò)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任和辨別是。

4、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.2 面對(duì)責(zé)任的選擇導(dǎo)學(xué)案 魯教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知道承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)及不承擔(dān)責(zé)任的后果，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 【自主預(yù)習(xí)案】 1承擔(dān)責(zé)任意味著什么 （1）承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)： 承擔(dān)。

5、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第2課 面對(duì)責(zé)任的選擇教案 魯教版 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 三2.3 知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 教學(xué)目標(biāo) （一）情感、。

6、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.2 面對(duì)責(zé)任的選擇導(dǎo)學(xué)案 魯教版(I) 2.2 面對(duì)責(zé)任的選擇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)性，做負(fù)責(zé)任的公民。 2.了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、意義及不承擔(dān)責(zé)任的后果。。

7、2019-2020年九年級(jí)政治面對(duì)責(zé)任的選擇導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)：初三 課題：面對(duì)責(zé)任的選擇 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： （1）知道承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和好處，不承擔(dān)責(zé)任的后果。 （2）明白承擔(dān)責(zé)任的積極影響和消極影響，明確不承擔(dān)責(zé)任的不良。

8、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 面對(duì)責(zé)任的選擇教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：通過(guò)分析張老師的事例，知道責(zé)任意味著付出一定的代價(jià)，同時(shí)明白承擔(dān)責(zé)任也意味著給自己、他人、社會(huì)帶來(lái)積極的影響。通過(guò)社會(huì)反面事例。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第2課 第2框 面對(duì)責(zé)任的選擇教案 魯教版 教案序號(hào) 4 課時(shí) 1 課型 新授 課 題 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)面對(duì)責(zé)任的選擇 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)。

10、校園劇場(chǎng) 新學(xué)期開始了 某班進(jìn)行班干部改選 對(duì)于當(dāng)班干部的問(wèn)題 同學(xué)們有不同的看法 小明 當(dāng)班干部耽誤時(shí)間 影響學(xué)習(xí) 為同學(xué)服務(wù) 有時(shí)還受氣 不值得 小強(qiáng) 當(dāng)班干部可以鍛煉自己的能力 處理得好 并不會(huì)耽誤學(xué)習(xí) 小紅 當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù) 我愿意這樣做 這也是學(xué)生的責(zé)任 面對(duì)責(zé)任 我們應(yīng)該怎樣做出選擇 針對(duì)以上同學(xué)的表現(xiàn) 請(qǐng)討論交流 辯論 該不該當(dāng)班干部 1 為什么有些同學(xué)不愿當(dāng)班干部 2 你對(duì)當(dāng)班干。

11、2019-2020年九年級(jí)政治 面對(duì)責(zé)任的選擇教案 魯教版 第二課時(shí) 面對(duì)責(zé)任的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入教學(xué)上一講我們分析了我們作為社會(huì)成員之一，毫無(wú)疑問(wèn)需要承擔(dān)責(zé)任，各種各樣的責(zé)任。那么，面對(duì)責(zé)任，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)？。

12、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)時(shí)代的選擇教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科技、教育的重要，珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)為祖國(guó)做出應(yīng)有的。

13、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第5單元 第2節(jié) 面對(duì)人生的重大選擇導(dǎo)學(xué)案 湘教版 一、目標(biāo)導(dǎo)航 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生擁有開闊的眼界，不局限于個(gè)人一己私利，在面對(duì)人生選擇的過(guò)程中，能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

14、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力教案 新人教版 教學(xué)過(guò)程： 1、“在壓力面前的反應(yīng)” 活動(dòng)過(guò)程： 1）請(qǐng)學(xué)生回憶，在什么情形下感覺(jué)到壓力的存在？ 2）教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生回憶：面臨壓力心里有什么感覺(jué)？。

15、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.2 理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力教案 新人教版 【課標(biāo)要求】 （1）正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。 （2）正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高。

16、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 3.7.1 時(shí)代的選擇教案 魯教版 教學(xué) 目標(biāo) 【情感態(tài)度價(jià)值觀】感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，為改變祖國(guó)科技落后狀況做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 【能力】理解實(shí)施科。

17、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力教案 新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1知道學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的影響，既有積極的一面，也有消極的一面； 2掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法； 3闡述導(dǎo)致考試焦慮的原因。

18、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 4.10.2理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力教案 新人教版 課 題 課 型 新授 教學(xué) 媒體 多媒體 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.認(rèn)識(shí)學(xué)生壓力對(duì)人的積極和消極影響，了解緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。2.了解考試焦慮的原。

19、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任學(xué)案 新人教版 教學(xué)過(guò)程（收獲） 6、排爆專家王百姓10年時(shí)間排除1.5萬(wàn)多枚炸彈，處置大小爆炸現(xiàn)場(chǎng)無(wú)數(shù)，為維護(hù)社會(huì)安定，人民安居樂(lè)業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的事跡感動(dòng)。