1、戴望舒,作者簡介,戴望舒（19051950），浙江杭州人?，F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學文學系，1925年轉(zhuǎn)入震旦大學法文班，1928年發(fā)表成名作雨巷，1932年參加施蟄存主編現(xiàn)代雜志的創(chuàng)作，并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖。 雨巷最初發(fā)表在1928年小說月報上，引起很大反響，葉圣陶稱雨巷“替新詩的音節(jié)開了一個新紀元”，戴望舒也因此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。,詩集有我底記憶、望舒草、望舒詩稿和災(zāi)難的歲月。 早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎。

2、離 騷 節(jié)選,天問千聲悲故國, 江咽萬語吊斯人,2000多年前，有一位偉大的詩人因忠誠而被流放，容顏枯槁，行吟江畔，抱石沉江。 “數(shù)風流人物，還看今朝”“江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”，風、騷自古并稱，風指什么？騷指什么？ 結(jié)合課文注解及第二教材讀課文，并劃分節(jié)拍,讀課文，并談?wù)勲x騷的特點,楚辭”是戰(zhàn)國時期興起于楚國的一種詩歌樣式，是以屈原以及宋玉的作品為主體的詩歌總集。其中最有代表性的是屈原的代表作：離騷， 因此后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”。離騷與詩經(jīng)在文學史上并稱“風騷”，是中國古典詩歌的兩大源頭。

3、邊城,沈從文,儺送會回來嗎？請結(jié)合自己對小說的理解為小說加寫結(jié)尾,教學目的： 1.通過學習，重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情，體會沈從文的小說風格。 ( 風景美 人性美 ) 2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。 3.結(jié)合人物分析，領(lǐng)會小說的主旨。,湘西風光,中國最美麗的小城,鳳 凰,沈從文（1902-1988），湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家。1927年參加“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學教授。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自。

4、中國古代小說簡史,萌芽 先秦 神話（神的人化）、傳說（人的神化） 志怪 （晉）干寶搜神記 起端 魏晉南北朝 志人 （劉宋）劉義慶世說新語 發(fā)展/獨立 唐 傳奇 李朝威柳毅傳 宋 話本 元明 擬話本 “三言二拍” 發(fā)展 元明 章回小說 三國演義 明 文人獨立創(chuàng)作 金瓶梅 巔峰 清 紅樓夢,學.科.網(wǎng),關(guān)于“四大古典小說”,元末明初 羅貫中三國演義（三國志通俗演義） 元末明初 施耐庵水滸傳（忠義水滸傳） 明代中期 吳承恩西游記 明代后期 蘭陵笑笑生金瓶梅（金瓶梅詞話）,清代 曹雪芹紅樓夢（石頭記）,今日所言“四大古典小說”為： 三國、水滸、西。

5、新課標卷 無名氏阮郎歸,閱讀下面這首宋詞，完成89題。 阮郎歸 無名氏 春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。 簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲。 注作者一作秦觀。諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。劫：圍棋術(shù)語。 8詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請結(jié)合內(nèi)容分析。(5分) 9末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要闡述。(6分),文本解讀： 這首詞上片寫景，暗含春愁；下片抒情，直寫閨怨。 “春風”二句擷取暮春事物“春風”“春雨”“殘枝”“落花”構(gòu)成一幅凄迷悲涼。

6、拿沒拿筆記本？,帶沒帶上進心？,有沒有必勝志？,（2012年新課標） 思遠人 晏幾道 紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。 淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。

7、無那金閨萬里,“閨怨”主題詩歌,愁,學習目標,1、初步讀懂閨怨題材的詩歌 2、鑒賞閨怨詩中的情感類型 3、試分析閨怨詩常見的手法,一、產(chǎn)生原因,皇權(quán)無上恩無常 男尊女卑夫為綱 別離遲暮源征商,閨中人的身份,宦婦。

8、鵬之徙于南冥 基礎(chǔ)夯實 一、識記字音 1摶扶搖(tun) 2.夭閼() 3決起而飛(xu) 4.搶榆枋而止(qin) 5舂(chn) 6.蓬蒿(ho) 7數(shù)數(shù)然(shu) 8.泠然(ln) 9樽俎(z) 10.姑射山(y) 11疵。

9、鄭人有且買履者 基礎(chǔ)夯實 一、識記字音 1蚌蛤() 2.鉆燧取火(su) 3.曩將罪之(nn) 4決瀆(d) 5.釋其耒(li) 6.啜之(chu) 7得麂(n) 8.鯀(gn) 二、通假字 1請許學者而行宛曼于先王 通情，真實、實。

10、惡乎往而不可 基礎(chǔ)夯實 一、識記字音 1尻(ko) 2.曲僂(lu) 3.句贅(u) 4沴(l) 5.怛(d) 6.蘧然(q) 7哀駘它(ti) 8.眴若(shn) 9.翣(sh) 10刖者(yu) 11.屨(j) 12.無郤(x) 二、通假字 1頤隱于齊 通臍。

11、日知錄三則 清學開山之祖顧炎武 顧炎武(16131682)，江蘇昆山人，初名絳，字忠清，清兵南下，他改名炎武，字寧人。因家鄉(xiāng)有一亭林湖，故學者尊他為亭林先生。 曾參加抗清斗爭，后來致力于學術(shù)研究。晚年側(cè)。

12、大學節(jié)選 儒家宗圣曾子 曾子(前505前436)，春秋末魯國南武城(今山東平邑南)人，名參，字子輿。是鄫國(繒國)太子巫的第五代孫。父親曾點(曾晳)，母親上官氏。十六歲拜孔子為師，他勤奮好學，頗得孔子真?zhèn)鳌?/p>