1、分 子,說(shuō)課內(nèi)容,一、教學(xué)內(nèi)容分析,本課教學(xué)的功能和地位,學(xué)生情況 分析,一、教學(xué)內(nèi)容分析,一、教學(xué)內(nèi)容分析,二、教學(xué)目標(biāo)確定,知道物質(zhì)是由分子等微粒構(gòu)成的，認(rèn)識(shí)分子概念，能用分子觀點(diǎn)解釋一些生活中的現(xiàn)象。,在探究過(guò)程中，使用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工。,在探究中獲得學(xué)習(xí)的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，體會(huì)與人交流、合作，增強(qiáng)協(xié)作精神。,三、教學(xué)方法選擇,四、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),四、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),碳納米管,納米 分子 剪刀,DNA,此幅幻燈片選自前年李躍老師的文件,物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的,四、教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘練習(xí)15 滬教版 教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解化學(xué)式的表示意義， 2、學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相對(duì)分子質(zhì)量、原子個(gè)數(shù)比、元素質(zhì)量比、 元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及局部質(zhì)量與整體。

3、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 身邊的化學(xué)練習(xí)7 滬教版 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)訓(xùn)練提高對(duì)水的性質(zhì)、水的凈化等知識(shí)點(diǎn)掌握的熟練程度 2、通過(guò)練習(xí)的錯(cuò)題分析提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力 1下列工廠均是用水大戶，適于建。

4、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5單元 化學(xué)方程式練習(xí)（新版）新人教版 可用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 O16 C12 N14 K39 Ca40 Mn55 一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，共26分） 1化學(xué)就在我們身邊，下列變化。

5、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教學(xué)案 4（微粒復(fù)習(xí)） 滬教版 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)原子、分子、離子的相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)，對(duì)微粒知識(shí)形成系統(tǒng)化認(rèn)識(shí) 2、通過(guò)對(duì)常見的基本題型的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)微粒的知。

6、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 身邊的化學(xué)教學(xué)案8 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)： 1、通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，分析知道水的組成；2、知道水體污染與水資源的保護(hù)。 能力目標(biāo)： 1、知道物質(zhì)由元素組成。 2、讓學(xué)生懂得節(jié)水的。

7、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4單元 自然界的水 4.2 水的 凈化學(xué)案（新版）新人教版 一、自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本P54 P55 圖3-15 純凈水和天然水有哪些區(qū)別呢？ 在農(nóng)村常用什么物質(zhì)來(lái)凈水？ 你能總結(jié)出自。

8、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章 開啟化學(xué)之門練習(xí)6（基 本操作） 滬教版 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)和掌握常見儀器的名稱及簡(jiǎn)單的使用方法 2、認(rèn)識(shí)和掌握化學(xué)的一些簡(jiǎn)單的基本操作方法，學(xué)會(huì)如何取用固體、液體藥品，了解。

9、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 身邊的化學(xué)教學(xué)案4 滬教版 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)； 2、了解二氧化碳在自然界的循環(huán)、溫室效應(yīng)的危害。 一、選擇題 1空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室。

10、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4單元 自然界的水 4.1 愛護(hù) 水資源學(xué)案（新版）新人教版 一、課前準(zhǔn)備（課前預(yù)習(xí)）： 提前一周搜集有關(guān)世界和中國(guó)水資源分布及污染、節(jié)水的資料。可以通過(guò)書籍、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集。

11、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章 開啟化學(xué)之門練習(xí)6（儀 器及實(shí)驗(yàn)操作） 滬教版 課堂練習(xí)一：真真假假請(qǐng)你辨 1、若酸流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)用適量的碳酸氫鈉溶液沖洗，再用水沖洗，最后用抹布擦干， 即便少量也應(yīng)如此（。

12、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 身邊的化學(xué)教學(xué)案3 滬教版 課時(shí)目標(biāo)：1、掌握雙氧水制取氧氣的方法； 2、初步認(rèn)識(shí)催化劑概念，了解催化劑的實(shí)質(zhì) 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握雙氧水制取氧氣的方法；催化劑概念的形成 儀器教具：錐。

13、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章 開啟化學(xué)之門練習(xí)3（物 質(zhì)的變化） 滬教版 課堂練習(xí)： 1.下列屬于物理變化的是 ( ) A.米飯變餿 B.牛奶變酸C.濕衣服晾干D. 鐵鍋生銹 2.世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的。請(qǐng)。

14、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘練習(xí)7 滬教版 1、下列元素符號(hào)和名稱書寫都正確的是 （ ） A炭C B鈉Ne C貢Hg D鋁Al 2、某藥品說(shuō)明書上標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鎂65mg。這里的。

15、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物測(cè)試 題（新版）新人教版 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1、C12 、O16、S32、Ca-40 一.選擇題 1.下列物質(zhì)中一定是純凈物的是（ ） 木炭；純凈的金剛石；鉛筆。

16、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4單元 自然界的水 4.3 水的 組成學(xué)案（新版）新人教版 自學(xué)提綱 說(shuō)出水有哪些物理性質(zhì)？ 電解水的實(shí)驗(yàn)裝置有哪兩部分？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？如何檢驗(yàn)生成的氣體？實(shí)驗(yàn)結(jié)論與推論是什么？ 氫氣。

17、2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 身邊的化學(xué)教學(xué)案5 滬教版 教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)； 2、掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 1實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適的原料是（ ） A石灰石與濃鹽酸。