1、17 學習目標 1.會運用勾股定理解決簡單問題. 2.會用勾股定理的逆定理判定直角三角形. 3.會運用勾股定理及逆定理解決綜合問題及實際問題. 一、知識網(wǎng)絡(luò) 二、知識梳理 1.如圖,ACB=90a2+b2=c2 (1)勾股定理:如果直角三。

2、本章小結(jié) 學習目標 1.回顧平行四邊形及各種特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定,三角形的中位線及其性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì).(重點) 2.正確理解平行四邊形與各種特殊平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別,在反思和交流過程中,逐。

3、第十八章 平行四邊形 【教學目標】 1、通過對幾種平行四邊形的回顧與思考，使學生梳理所學的知識，系統(tǒng)地復(fù)習平行四邊形與各種特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定方法； 2、正確理解平行四邊形與各種特殊平行四邊形的。

4、18.2.1 矩形(第1課時) 學習目標 1.理解矩形的概念,明確矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系. 2.探索并證明矩形的性質(zhì),會用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題. 3.探索并掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”這個定理. 學習。

5、19.1.2 函數(shù)的圖象(第1課時) 學習目標 1.掌握函數(shù)圖象的概念.(重點) 2.學會觀察,分析函數(shù)圖象信息,提高識圖能力.(難點) 學習過程 一、合作探究 1.正方形的邊長x與面積S的函數(shù)解析式為 ;在這個函數(shù)中,自變量是。

6、17.1勾股定理(第3課時) 學習目標 1.正確掌握實數(shù)與數(shù)軸上的點成一一對應(yīng)關(guān)系.(重點) 2.靈活運用勾股定理解決問題,樹立數(shù)形結(jié)合思想.(難點) 3.養(yǎng)成良好的思維意識,發(fā)展數(shù)學理念. 學習過程 一、合作探究 我們曾經(jīng)學過。

7、二次根式的乘除(第2課時) 學習目標 1.掌握二次根式的除法法則和商的算術(shù)平方根的性質(zhì).(重點) 2.能熟練進行二次根式的除法運算及化簡.(難點) 學習過程 一、合作探究 填空:(1)916= ,916= ; 規(guī)律:916 916; (2)1636。

8、第十六章 二次根式 教學目標 1使學生進一步理解二次根式的意義及基本性質(zhì)，并能熟練地化簡含二次根式的式子； 2熟練地進行二次根式的加、減、乘、除混合運算 教學重點和難點 重點：含二次根式的式子的混合運算。

9、二次根式（第1課時） 學習目標 1.能根據(jù)算術(shù)平方根的意義了解二次根式的概念. 2.知道被開方數(shù)必須是非負數(shù)的理由,知道二次根式本身是一個非負數(shù).(難點) 3.會求二次根式中被開方數(shù)字母的取值范圍.(重點) 學習過程 一。

10、第十七章 勾股定理 教學目標： 1.會用勾股定理解決簡單問題。 2.會用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 3.會用勾股定理解決綜合問題和實際問題。 教學重點：回顧并思考勾股定理及逆定理 教學難點：勾股定理及逆定理。

11、18.2.1 矩形(第2課時) 學習目標 1.經(jīng)歷探索矩形判定定理的過程,掌握矩形的判定定理.(重點) 2.使學生能應(yīng)用矩形定義、判定等知識,解決簡單的證明題,發(fā)展學生的演繹推理能力.(重點、難點) 一、合作探究 1.什么叫做平行。

12、第十七章 勾股定理 17.1教學備注 學生在課前完成自主學習部分 配套PPT講授 1.情景引入 （見幻燈片3-5） 勾股定理 第1課時 勾股定理 學習目標：1.經(jīng)歷勾股定理的探究過程，了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景。