1、百分數的意義 教學內容:西師大版小學數學十二冊百分數的意義。 教學目標: 1.使學生認識百分數,知道百分數在生產、生活中的廣泛應用。 2.使學生理解百分數的意義，能正確熟練讀、寫百分數。 3.培養(yǎng)學生的比較、分析。

2、百分數和分數、小數的互化 教學內容 教科書第78頁例1，第9頁課堂活動及練習二的第1，2題。 教學目標 1使學生掌握百分數化分數、小數的方法，感受數學知識間的聯系和區(qū)別。 2讓學生經歷百分數化分數、小數的過程。

3、解決問題 教學內容： 求一個數比另一個數多百分之幾的解決問題。 教學目標： 1.使學生掌握較復雜的求一個數是另一個數的百分之幾的解決問題的數量關系和解題規(guī)律，能正確地解答求一個數比另一個數多百分之幾的解決問。

4、圓錐的體積 教學內容 教科書第3940頁例1，課堂活動及練習九第1題，第2題。 教學目標 1在操作和探究中理解并掌握圓錐的體積計算公式。 2引導學生探究、發(fā)現，培養(yǎng)學生的觀察、歸納等能力。 3在實驗中，培養(yǎng)學。

5、圓柱與圓錐 教學內容 西師大版六年級下冊第二單元44、45、46頁整理與復習。 教學目標 1.使學生系統(tǒng)掌握圓柱與圓錐的有關知識，進一步掌握圓柱與圓錐的關系。 2.能夠熟練應用圓柱與圓錐的有關知識解答實際問題，提高。

6、圓柱的體積 教學內容 教科書第3435頁例3及課堂活動，練習八1，2，3題。 教學目標 1通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程，掌握圓柱的體積公式并能應用公式解決實際問題。 2倡導交流、合作、實驗操作等學習方式。

7、解比例 教學內容: 西師大版六年級下第50頁例3，課本第51頁練習十一中的第4-6題 教學目標: 1.知識目標：進一步理解和掌握比例的基本性質，知道什么叫做解比例，掌握解比例的方法，并運用解比例的方法解決簡單的問題。

8、正比例的應用 教學內容 教科書第54頁例3，練習十二5，6，7題。 教學目標 1進一步理解正比例的意義，會運用正比例知識解決簡單的實際問題。 2通過運用正比例解決實際問題的活動，讓學生體驗數學的應用價值。

9、有理數的混合運算 課 題 5.9（2）有理數的混合運算 設計 依據 （注：只在開始新章節(jié)教學課必填） 教材章節(jié)分析： 學生學情分析： 課 型 新授課 教 學 目 標 1. 使學生掌握有理數混合運算時，可合理運用運算率，使運。

10、一元一次方程及解法 課 題 6.3（2）一元一次方程及解法 設計 依據 （注：只在開始新章節(jié)教學課必填） 教材章節(jié)分析： 學生學情分析： 課 型 新授課 教 學 目 標 1. 掌握去括號的方法；會解含有括號的一元一次方程。。

11、一元一次方程的應用 課 題 6.4（3）一元一次方程的應用 設計 依據 （注：只在開始新章節(jié)教學課必填） 教材章節(jié)分析： 學生學情分析： 課 型 新授課 教 學 目 標 1、能找出應用題中的未知量和已知量，結合題意設未知。

12、一元一次不等式的解法 課 題 6.6（2）一元一次不等式的解法 設計 依據 （注：只在開始新章節(jié)教學課必填） 教材章節(jié)分析： 學生學情分析： 課 型 新授課 教 學 目 標 1、理解不等式的基本概念、求不等式的解集及不等。

13、比例試題 一、填一填 1、（ ）叫做比例。 2、在一個比例中，兩個內項正好互為倒數，已知一個外項是，則另一個外項是（ ）。 3、北京到天津的實際距離是120千米，在比例尺是的地圖上，兩地的圖上距離是（ ）厘米。

14、解決問題 教學內容 教科書第1213頁例2，課堂活動，練習三第610題。 教學目標 1讓學生經歷求比一個數多（或少）百分之幾的數是多少的問題的解決過程，掌握解決問題的方法，能解決相關的實際問題。 2體會分數問。

15、解決問題 【教學內容】 教科書第92頁課堂活動第1題，練習十九第11，12，13題。 【教學目標】 1進一步理解行程問題的數量關系，掌握分析行程問題的基本方法，能夠正確地解決問題。 2通過改變條件或問題的復習，使。