1、,幾何初步,相似三角形,第九節(jié),幾何初步,相似三角形,第九節(jié),幾何初步,相似三角形,第九節(jié),幾何初步,相似三角形,第九節(jié),幾何初步,相似三角形,第九節(jié),幾何初步,相似三角形,第九節(jié),幾何初步,相似三角形,第九節(jié),。

2、,統(tǒng)計,第一節(jié),統(tǒng)計和概率,第七章,統(tǒng)計,第一節(jié),統(tǒng)計和概率,第七章,統(tǒng)計,第一節(jié),統(tǒng)計和概率,第七章,統(tǒng)計,第一節(jié),統(tǒng)計和概率,第七章,統(tǒng)計,第一節(jié),統(tǒng)計和概率,第七章,統(tǒng)計,第一節(jié),統(tǒng)計和概率,第七章,統(tǒng)計,。

3、,軸對稱和中心對稱,第三節(jié),圖形變換與尺規(guī)作圖,軸對稱和中心對稱,第三節(jié),圖形變換與尺規(guī)作圖,軸對稱和中心對稱,第三節(jié),圖形變換與尺規(guī)作圖,軸對稱和中心對稱,第三節(jié),圖形變換與尺規(guī)作圖,軸對稱和中心對稱,。

4、,幾何初步,銳角三角函數(shù)與解直角三角形,第十節(jié),幾何初步,銳角三角函數(shù)與解直角三角形,第十節(jié),幾何初步,銳角三角函數(shù)與解直角三角形,第十節(jié),幾何初步,銳角三角函數(shù)與解直角三角形,第十節(jié),幾何初步,銳角三角。

5、二次函數(shù)與幾何圖形綜合題 滿分訓(xùn)練 類型1 二次函數(shù)與圖形判定 1.（xx陜西中考）在同一平面直角坐標(biāo)系中，拋物線C1：y=ax2-2x-3與拋物線C2：y=x2+mx+n關(guān)于y軸對稱，C2與x軸交于A，B兩點(diǎn)，其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)。 （1）。

6、專項(xiàng)二解答題專項(xiàng),一、實(shí)數(shù)的運(yùn)算（針對陜西中考第15題）,中考解讀:實(shí)數(shù)的運(yùn)算在陜西中考中主要以解答題的形式出現(xiàn)，分值為5分，主要考查的內(nèi)容有二次根式的乘法、二次根式的化簡、絕對值、冪等。,例1（2018某交大附中模擬）計算：,【解】,解答題專項(xiàng),。

7、專項(xiàng)二解答題專項(xiàng),二、分式運(yùn)算、解分式方程（針對陜西中考第16題）,中考解讀:分式運(yùn)算及解分式方程在陜西中考中主要以解答題的形式出現(xiàn)，分值為5分，考查學(xué)生的運(yùn)算能力和細(xì)心程度，注意要確保分式有意義。主要考查的類型：（1）分式的化簡；（2）分式的化簡求值；（3）解分式方程。類型1分式的化簡,例1（2018某高新一中模擬）化簡：,【解】,解答題專項(xiàng),類型2分式的化簡求值,例2（2018某鐵一中模擬）先。

8、第一章數(shù)與式,1.2整式及因式分解,考點(diǎn)1代數(shù)式及其求值,陜西考點(diǎn)解讀,中考說明：1.借助現(xiàn)實(shí)情境了解代數(shù)式，進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義。2.能分析具體問題中的簡單數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示。3.會求代數(shù)式的值，能根據(jù)特定的問題查閱資料，找到所需要的公式，并會代入具體的值進(jìn)行計算。,1.代數(shù)式：用運(yùn)算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫作代數(shù)式。單獨(dú)的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。2.代數(shù)式求值(。

9、專項(xiàng)一選擇、填空題專項(xiàng),一、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì),中考解讀:二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)為陜西中考選擇題必考題，題位為第10題，分值為3分。主要考查的內(nèi)容有(1)二次函數(shù)的圖像與系數(shù)的關(guān)系；(2)二次函數(shù)的增減性；(3)二次函數(shù)圖像的平移、旋轉(zhuǎn)變換等。,例1已知點(diǎn)A(m,y1)，B(m+2,y2)，C(x0,y0)在二次函數(shù)y=ax2+4ax+c(a0)的圖像上，且點(diǎn)C為拋物線的頂點(diǎn)，若y2-3C.m-。

10、核心素養(yǎng)專題（五）,數(shù)學(xué)建模是對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象，用數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題、用數(shù)學(xué)方法構(gòu)建模型解決問題的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)建模過程主要包括：在實(shí)際情境中從數(shù)學(xué)的視角發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，分析問題、建立模型，確定參數(shù)、計算求解，檢驗(yàn)結(jié)果、改進(jìn)模型，最終解決實(shí)際問題。數(shù)據(jù)分析是指針對研究對象獲取數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和推斷，形成關(guān)于研究對象知識的素養(yǎng)。數(shù)據(jù)分析過程主要包括：收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，提取。

11、專項(xiàng)二解答題專項(xiàng),四、統(tǒng)計（針對陜西中考第18題或第19題）,中考解讀:統(tǒng)計為陜西中考解答題的必考題，分值為5分，涉及條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布表等。陜西中考多考查條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖，主要考查的內(nèi)容有（1）分析、補(bǔ)全統(tǒng)計圖；（2）個體、樣本、由樣本估計總體；（3）數(shù)據(jù)的相關(guān)計算等。,例1（2018陜西中考）對垃圾進(jìn)行分類投放，能有效提高對垃圾的處理和再利用，減。

12、解題技巧,1.如圖，在四邊形ABCD中，AD=4，CD=3，ABC=ACB=ADC=45，則BD的長為,作ADAD，AD=AD，連接CD，DD，如圖：BAC+CAD=DAD+CAD，即BAD=CAD，在BAD與CAD中，BADCAD（SAS），BD=CDDAD=90,由勾股定理得DD=DDA+ADC=90,由勾股定理得CD=。

13、解題技巧,1.如圖，AB，CD是O的兩條互相垂直的直徑，點(diǎn)O1，O2，O3，O4分別是OA、OB、OC、OD的中點(diǎn)，若O的半徑是2，則陰影部分的面積為（）A8B4C4+4D44,如圖所示：可得正方形EFMN，邊長為2，正方形中兩部分陰影面積為：2212=4，正方形內(nèi)空白面積為：42（4）=24，O的半徑為2，O1，O2，O3，O4的半徑為1，小圓的面積。

14、解題技巧,1在ABC中，ACB=90，ABC=15，BC=1，則AC等于（）A.B.C.0.3D.,過A作AD交BC于D，使BAD=15，ABC中ACB=90，ABC=15，BAC=75，DAC=BACBAD=7515=60，ADC=90DAC=9060=30，AC=AD，又ABC=BAD=15，BD=AD，BC=1，AD+DC=1，設(shè)C。

15、第七章尺規(guī)作圖,7.3圖形的對稱、平移與旋轉(zhuǎn),考點(diǎn)1平移,陜西考點(diǎn)解讀,中考說明：1.通過具體實(shí)例認(rèn)識平移。2.認(rèn)識并欣賞平移在自然界和現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。3.探索平移的基本性質(zhì)：一個圖形和它經(jīng)過平移所得到的圖形中，兩組對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行(或在同一條直線上)且相等；對應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等。,1.平移的概念：在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形變換稱為平移。2.平移。

16、第二章方程(組)與不等式（組）,2.1一次方程（組）,考點(diǎn)1等式及其性質(zhì),1.用“=”來表示相等關(guān)系的式子，叫作等式。2.等式的性質(zhì)(1)等式兩邊加(或減)同一個數(shù)或整式，所得的結(jié)果仍是等式；(2)等式兩邊乘(或除以)同一個數(shù)或整式(除數(shù)不為0)，所得的結(jié)果仍是等式。,陜西考點(diǎn)解讀,中考說明：掌握等式的基本性質(zhì)。,等式性質(zhì)的延伸：對稱性：等式左、右兩邊互換，所得的結(jié)果仍是等式，即如果a=b，。

17、解題技巧,A.1.5B.2C.3D.10,故選A,1.規(guī)定：logab(a>0，a1，b>0)表示a、b之間的一種運(yùn)算?，F(xiàn)有如下的運(yùn)算法則：,解題技巧,A.B.C.D.,故選,2.定義a,b,c為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，下面給出特征數(shù)為2m,1m,1m的函數(shù)的一些結(jié)論：當(dāng)m3時，函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是；當(dāng)m>0時，函數(shù)圖象。