1、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 15 朋友之間 教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版 教材分析 朋友之間 是鄂教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元中的一篇課文 敘事性非常強(qiáng) 雖篇幅較長(zhǎng) 但脈絡(luò)清晰 層次分明 寫出了 我 和好朋友林童因?yàn)楦?jìng)演白雪公主。

2、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第14課 金 色的蒲公英 教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版 教材分析 金色的蒲公英 是一篇帶有回憶性質(zhì)的敘事性散文 文章講述的是媽媽巧妙地借養(yǎng)花的事給 我 講明了一個(gè)道理 那就是每種花都以自己的。

3、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第27課 賣 火柴的小女孩 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 一 導(dǎo)入新課 揭示課題 1 板書(shū)課題 啟發(fā)談話 同學(xué)們一定都讀過(guò)童話故事 今天 我們學(xué)習(xí)丹麥童話作家安徒生所寫的著名童話 賣火柴的小女孩。

4、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第18課 書(shū) 本里的螞蟻 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 教 材 冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 單 元 兒童生活 板 塊 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 書(shū)本里的螞蟻 是一篇童話 這篇作品從形象塑造上來(lái)說(shuō) 非常簡(jiǎn)單。

5、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 鄂教版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)習(xí)慣 繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽(tīng) 認(rèn)真思考 積極發(fā)言的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 繼續(xù)培養(yǎng)正確書(shū)寫 認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣 繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦 善于積累 樂(lè)于課外閱讀的良。

6、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第9課 蜜 蜂 教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 默讀課文 學(xué)會(huì)要求掌握的生字 2 理解課文主要內(nèi)容 弄清實(shí)驗(yàn)是怎么做的 結(jié)論是怎么得出的 3 學(xué)習(xí)作者觀察 思考和實(shí)驗(yàn)的方法 感受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

7、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1 8單元教案 鄂教版 單元內(nèi)容簡(jiǎn)析 春天是播種希望的季節(jié) 讓孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下 沐浴春風(fēng)春雨 走進(jìn)美好的春天 也讓我們走進(jìn)孩子們的春天 播撒愛(ài)的種子 房費(fèi)理想的風(fēng)箏 本單元圍繞 春天。

8、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第19課 帶 雨的花 教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版 教 材 冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 單 元 兒童生活 板 塊 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 帶雨的花 是一首敘事詩(shī) 詩(shī)的第一句就寫出了孩子的率真 我是一個(gè)不。

9、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第9課 蜜 蜂 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 默讀課文 了解課文內(nèi)容 2 認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字 學(xué)會(huì)11個(gè)生字 能力目標(biāo) 理解課文主要內(nèi)容 弄清實(shí)驗(yàn)是怎么做的 結(jié)論是怎么得出的。

10、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第4課 古 詩(shī)二首 游園不值 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版 一 教學(xué)要求 1 理解詩(shī)句意思 感受春天美好的景色 體會(huì)作者對(duì)春天的贊美之情 2 運(yùn)用電教媒體 培養(yǎng)學(xué)生的理解 想象 作畫 寫作能力 3 練。

11、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第23課 嘗 試 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 教材分析 文章按事情的發(fā)展順序 通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事 教我們善待挫折與失敗 教我們?cè)谀婢持嗅绕?俗話說(shuō) 不經(jīng)歷風(fēng)雨 怎能見(jiàn)彩虹 不經(jīng)歷失敗 哪有。

12、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第11課 傾 斜的傘 教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版 文本細(xì)讀 傾斜的傘 是一篇敘事兼有抒情的散文 文章主要寫了在雨中的傘下發(fā)生的故事 而且是一把 傾斜 的傘下 文章以 雨中傾斜的雨傘 為線索 將。

13、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 綜合學(xué)習(xí) 五 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版 教 材 冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 單 元 生活哲理 板 塊 教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)內(nèi)容 綜合學(xué)習(xí)五包括 我的采蜜集 讀讀背背 我的好方法 口語(yǔ)交際 我的小筆頭 五。

14、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第5課 陽(yáng) 氣 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 技能目標(biāo) 1 做到正確認(rèn)讀 書(shū)寫本課的生字 生詞 2 能結(jié)合閱讀體驗(yàn) 從整體上了解 陽(yáng)氣 地氣 等詞語(yǔ)的意思 同時(shí)借助工具書(shū)或結(jié)合上下文。

15、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第24課 陶 罐和鐵罐 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 生字卡片 一曲節(jié)奏舒緩的樂(lè)曲 學(xué)生預(yù)習(xí)課文 在課文中畫出生字 標(biāo)好每一自然段的序號(hào) 讀讀課文 第一課時(shí) 形象揭題 了解。

16、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第2課 燕 子 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 教學(xué)要求 1 學(xué)會(huì)本課的有關(guān)生字 理解由生字組成的詞語(yǔ) 2 通過(guò)朗讀 觀察 想象 感受燕子的可愛(ài)和春天的美麗 激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 3 會(huì)用 偶爾 活。

17、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第21課 古 詩(shī)二首 登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字 認(rèn)識(shí) 樓 入 雀 依 4個(gè)字 2 正確 流利地朗讀課文 背誦課文 3 從朗讀詩(shī)句中體會(huì)到 站得高 才能看得遠(yuǎn) 的道。

18、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 綜合學(xué)習(xí) 四 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版 教 材 冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 單 元 兒童生活 板 塊 教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)內(nèi)容 綜合學(xué)習(xí)四包括 我的采蜜集 讀讀背背 我的好方法 口語(yǔ)交際 我的小筆頭 五。

19、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13 杏兒熟了 教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì) 杏 顆 涂 飯 嘗 鮮 吩 咐 8個(gè)生字 會(huì)認(rèn) 偎 傻 措 饞 揉 屁 偏 摟 8個(gè)字 2 正確 流利 有感情朗讀課文 理解 有果子大家吃才甜 的含義 3 抓住奶奶的。

20、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第13課 信 任 教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 讀準(zhǔn) 跳躍歡吠 沁人心脾 根深葉茂 饞涎欲滴 等一些詞語(yǔ)的讀音 通過(guò)查字典了解 沁人心脾 根深葉茂 饞涎欲滴 這些詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思 2。