1、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3單元 神氣的小畫 家 第7課 自行車和摩托車 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過自行車和摩托車寫生 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的觀察能力 訓(xùn)練他們抓住物體的特征精細(xì)描寫。

2、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課 動(dòng)物的臉 教案 人美版 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 情感 加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫 國(guó)畫 的熱愛之情 培養(yǎng)學(xué)生形成人與動(dòng)物和諧相處的意識(shí) 認(rèn)知 了解藝術(shù)家的作品來源于生。

3、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6單元 設(shè)計(jì)小天地 第18課 趣味布玩偶 教案 嶺南版 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 知識(shí)與技能 能根據(jù)手套 襪子的形狀 色彩 設(shè)計(jì)和制作出有趣 有創(chuàng)意的動(dòng)物 人物立體造型 2 過程與方法 A 在觀察中了解布玩。

4、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課 那一刻的我 教案 人教版 教材分析 本課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的校園生活緊密相關(guān) 所有的構(gòu)思和表現(xiàn)的素材都來源一學(xué)生平時(shí)的活動(dòng) 畫面的表達(dá)方式和手段也是學(xué)生們熟悉所掌握的 但創(chuàng)造性。

5、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課 家鄉(xiāng)的橋 教案 浙美版 第一課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解家鄉(xiāng)橋的基本結(jié)構(gòu)和形狀特點(diǎn) 用聯(lián)想 夸張等藝術(shù)手法設(shè)計(jì)表現(xiàn)一座具有家鄉(xiāng)特色的泥塑橋 2 欣賞不同特征的橋 了解與橋有關(guān)的文化和。

6、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第19課 電腦美術(shù) 你追我趕 教案 人美版 課題 電腦美術(shù) 你追我趕 學(xué)情 分析 讓學(xué)生理解如何更合理地運(yùn)用電腦圖像變化的功能對(duì)自己已有的創(chuàng)作進(jìn)行完善 創(chuàng)作一幅具有沖擊力的作品 教材 分析。

7、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋 友 第3課 從不同角度畫物體 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過不同角度細(xì)心觀察后進(jìn)行寫生 使學(xué)生能夠線條畫出物體的大體形狀和特征 具有。

8、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課 春節(jié)到 教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索所體驗(yàn)到 春節(jié) 的并結(jié)合自己所經(jīng)歷過的 春節(jié) 來引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作繪畫 2 技能目標(biāo) 描述過春節(jié)的相關(guān)內(nèi)容 談自己的感受 學(xué)。

9、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第15課 銀飾之美 教案 湘美版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于金銀材質(zhì)的認(rèn)識(shí) 2 學(xué)習(xí)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)能力 掌握銀飾品基本款式的表現(xiàn)技能 使學(xué)生獲取一定的構(gòu)想思維能力 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

10、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2課 點(diǎn)的魅力 教案 人教版 教前分析 教材研究 點(diǎn)的魅力 一課屬于造型 表現(xiàn)和欣賞 評(píng)述領(lǐng)域 是在學(xué)生掌握點(diǎn)的位置 大小 排列等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上 培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力和合作精神 在生活中學(xué)會(huì)。

11、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課 認(rèn)識(shí)中國(guó)畫 教案 人美版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)了解中國(guó)畫的分類 感受中國(guó)畫獨(dú)特的藝術(shù)造型 用筆用墨用色的獨(dú)特技法及人文精神 2 能力目標(biāo) 認(rèn)識(shí)中國(guó)畫繪畫的工具 學(xué)習(xí)寫意中。

12、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課 對(duì)稱的美 教案 人教版 一 教學(xué)目的 通過設(shè)計(jì)剪制蝴蝶 使學(xué)生掌握對(duì)稱的基本規(guī)律 感受對(duì)稱的形式美感 提高學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力 增強(qiáng)對(duì)美的感受力 二 作業(yè)要求 1 第一課時(shí) 簡(jiǎn)制一只具設(shè)。

13、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣的地球 村 第14課 成群的動(dòng)物 教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 學(xué)習(xí)用對(duì)折剪 疊剪法一次剪出兩個(gè)以上重復(fù)的動(dòng)物形象 并運(yùn)用疏密排列 色彩對(duì)比的方法組織 畫面構(gòu)圖 過程與方法。

14、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3單元 神氣的小畫 家 第8課 變寫生畫為裝飾畫 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過本課對(duì)裝飾化的教學(xué) 學(xué)習(xí)整體觀察方法 對(duì)實(shí)物的外形和色彩進(jìn)行概括 提煉 學(xué)。

15、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1單元 大地與江海 的樂章 第1課 小橋 流水 森林 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞評(píng)述 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知 認(rèn)識(shí)欣賞自然界小橋 流水 森林的美景 學(xué)會(huì)欣賞大師的風(fēng)景畫 2 智能 比較。

16、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課 蟲蟲大聚會(huì) 教案 浙美版 年級(jí) 四年級(jí) 課題課時(shí) 教材頁碼 蟲蟲大聚會(huì) 審核 學(xué)科 美術(shù) 案別 主 教 案 個(gè) 性 教 案 教學(xué) 目標(biāo) 1 通過音像和圖片的展示 讓學(xué)生了解大自然各種各樣的昆蟲。

17、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋 友 第4課 我的書包 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)寫生 設(shè)計(jì)書包的樂趣 發(fā)現(xiàn)書包上學(xué)習(xí)的好伙伴 2 實(shí)踐與創(chuàng)造 寫生 設(shè)計(jì)理。

18、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋 友 第5課 趣味紙筆插 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知 立體構(gòu)成的常識(shí) 2 智能 開拓審美視野 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 3 操作 有創(chuàng)造性地合作完成簡(jiǎn)。

19、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3課 五谷作畫 教案 人教版 一 導(dǎo)入階段 師 同學(xué)們 今天老師專門準(zhǔn)備了一個(gè)道具 你看是什么 百寶箱 我的百寶箱里到底裝了什么 那位同學(xué)愿意勇敢的上來摸一摸 只能摸一樣 先猜再看 對(duì)了 我。

20、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第16課 把自己的畫 制成拼圖 教案 人美版 一 組織教學(xué) 明確目標(biāo) 上節(jié)課我們研究了怎樣的圖畫適合做拼圖 并根據(jù)其構(gòu)圖 色彩特征進(jìn)行了選擇 繪畫 還將其制成了圖版 為今天的拼圖制作做好了準(zhǔn)。