1、2019年高考生物試題分類匯編 K單元 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護（含解析）目錄K單元 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護1K1 生態(tài)系統(tǒng)的結構、信息傳遞及穩(wěn)定性1K2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1K3 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1K4 生態(tài)環(huán)境的保護及生物圈的穩(wěn)態(tài)1K5 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護綜合1K1 生態(tài)系統(tǒng)的結構、信息傳遞及穩(wěn)定性34K1(xx浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學期期末)以下不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是A湖泊污染后魚類死亡，進而加重湖泊污染 B生產(chǎn)者數(shù)量影響消費者數(shù)量C血糖濃度影響胰島素的產(chǎn)生 D甲狀腺激素影響垂體的分泌【知識點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)【答案解析】A8K1 。

2、2019年高考生物試題分類匯編 C單元 細胞的代謝（含解析）C1 酶、ATP及代謝類型2C2 物質(zhì)的輸入和輸出11C3 植物的水分代謝與植物的礦質(zhì)營養(yǎng)18C4 細胞呼吸21C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用31C6 影響光合作用速率的因素和提高光能利用率38C7 C3、C4植物45C8 光合作用和呼吸作用的綜合應用45C9 人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝55C10 生物固氮55C11 細胞的代謝綜合55C1 酶、ATP及代謝類型23. C1(xx浙江紹興一中高二下學期期末)圖甲表示酶催化反應過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線。下列敘述錯誤。

3、2019年高考生物試題分類匯編 E單元 遺傳的基本規(guī)律及應用（含解析） 目錄 E1 基因的分離定律及應用 1 E2 基因的自由組合定律及應用 2 E3 基因在染色體上 2 E4 減數(shù)分裂和受精作用 3 E5 被子植物個體發(fā)育 4 E6 高等動。

4、2019年高考生物試題分類匯編 H單元 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)（含解析） 目錄 H單元 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié) 1 H1 人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 1 H2 血糖的平衡與調(diào)節(jié)及體溫的平衡與調(diào)節(jié) 1 H3。

5、2019年高考生物試題分類匯編 B單元 細胞的結構及功能（含解析） 目錄 B1 細胞質(zhì)和細胞器 1 B2 細胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細胞核 8 B3 細胞的結構及功能綜合 10 B1 細胞質(zhì)和細胞器 6B1(xx浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學。

6、2019年高考生物試題分類匯編 L單元 生物工程及技術（含解析） 目錄 L1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術與發(fā)酵工程的應用 1 L2 微生物的類型、營養(yǎng)和代謝 2 L3 微生物的培養(yǎng)與應用 2 L3 酶的應用 2 L4 DNA的粗提取及蛋白質(zhì)提取技術 2 L5。

7、2019年高考生物試題分類匯編 A單元 細胞與化學組成（含解析） A1 細胞中的元素和無機化合物、糖類和脂質(zhì) 1 A2 蛋白質(zhì)和核酸 1 A3 細胞中糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)及核酸的實驗 1 A4 細胞與化學組成綜合 1 A1 細胞中的元素。