1、2019年 秋 四年級語文上冊 琥珀 教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)及重難點 1 學(xué)會本課生字詞 2 了解作者對這塊琥珀這樣想象的依據(jù) 3 感受課文細(xì)膩傳神的語言 大膽合理的想象和逼真的故事情節(jié) 4 正確 流利 有感情地朗讀課文 二次。

2、琥珀 教學(xué)目標(biāo)及重難點 1、學(xué)會本課生字詞。 2、了解作者對這塊琥珀這樣想象的依據(jù)。 3、感受課文細(xì)膩傳神的語言、大膽合理的想象和逼真的故事情節(jié)。 4、正確、流利、有感情地朗讀課文。 二次備課 教學(xué)過程。

3、寓言兩則 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會12個生字的音形義。正確讀寫“寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、勸告”等詞語。 2、朗讀課文，能用自己的話講講這則寓言故事。 3、了解寓言故事的特點，結(jié)合生活實際。

4、2019年 秋 四年級語文上冊 亡羊補(bǔ)牢 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會12個生字的音形義 正確讀寫 寓言 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 勸告 等詞語 2 朗讀課文 能用自己的話講講這則寓言故事 3 了解寓言故事的特點。

5、2019年 秋 四年級語文上冊 亡羊補(bǔ)牢 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會12個生字的音形義 正確讀寫 寓言 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 勸告 等詞語 2 朗讀課文 能用自己的話講講這則寓言故事 3 了解寓言故事的特點。

6、網(wǎng)上呼救 教學(xué)目標(biāo)： 1在閱讀過程獨立認(rèn)識本課生字；積累“網(wǎng)”和“救”組成的詞語。 2能正確、有感情地朗讀課文。能根據(jù)提示把美國緊急救援中心和芬蘭有關(guān)方面聯(lián)系的經(jīng)過，以對話的形式演一演。 3了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息。

7、小巷人家 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與技能 1. 學(xué)會本課生字、新詞。 2. 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容 二、過程與方法 通過自主、合作、探究的形式，解決學(xué)習(xí)中的疑問。 三、情感態(tài)度與價值觀 作者通。

8、2019年 秋 四年級語文上冊 山行 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)古詩 山行 教學(xué)步驟 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 背誦 望廬山瀑布 2 用自己的話說說這首詩的意思 二 學(xué)習(xí)第二首古詩 山行 1 解題 介紹作者 1 山行 這題目是什么意思 明確。

9、2019年 秋 四年級語文上冊 小巷人家 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 學(xué)會本課生字 新詞 2 指導(dǎo)學(xué)生正確 流利地朗讀課文 初步了解課文內(nèi)容 二 過程與方法 通過自主 合作 探究的形式 解決學(xué)習(xí)中的疑問 三 情感。

10、2019年 秋 四年級語文上冊 網(wǎng)上呼救 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1在閱讀過程獨立認(rèn)識本課生字 積累 網(wǎng) 和 救 組成的詞語 2能正確 有感情地朗讀課文 能根據(jù)提示把美國緊急救援中心和芬蘭有關(guān)方面聯(lián)系的經(jīng)過 以對話的形式演。