1、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 生活中的智慧教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 模擬使用過(guò)去的生活用品 體驗(yàn)生活的變化與進(jìn)步 2 通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng) 感受普通勞動(dòng)者的智慧 培養(yǎng)尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者的情感 3 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的實(shí)物年表 理解年表。

2、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 遠(yuǎn)離陋習(xí) 追求文明教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠初步區(qū)分社會(huì)生活中封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為 2 了解封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為對(duì)社會(huì)文明和發(fā)展造成的危害 3 能夠在自己的生活。

3、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 家鄉(xiāng)我為你驕傲教案 北師大版 課題一 家鄉(xiāng)人的智慧 課程資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用 一 學(xué)生準(zhǔn)備 1 布置學(xué)生回家調(diào)查一些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或者家鄉(xiāng)的名人以及家鄉(xiāng)人一些日用品的發(fā)展變化過(guò)程等等 2 寫(xiě)自。

4、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解起源于家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)及起特點(diǎn) 2 了解民間藝術(shù)與家鄉(xiāng)人的性格 思想情感及勞動(dòng)生活情況的關(guān)系 3 深化對(duì)民間藝術(shù)的認(rèn)同感 教學(xué)準(zhǔn)備 1 搜集一些反映。

5、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 家鄉(xiāng)人生活的變化教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 增進(jìn)尊重歷史 珍惜今天生活的積極情感 2 掌握通過(guò)比較 分析認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方法 3 感受家鄉(xiāng)人生活的巨大變化 教學(xué)重點(diǎn) 感受家鄉(xiāng)人生活的巨大變。

6、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 可親可愛(ài)的家鄉(xiāng)人教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 1 熱愛(ài)家鄉(xiāng) 熱愛(ài)勤勞智慧的家鄉(xiāng)人 2 關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè) 萌發(fā)為家鄉(xiāng)的明天而好好學(xué)習(xí)的情感 能力 1 能夠搜集 整理資料 有初步的調(diào)查。

7、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)教案2 北師大版 課題 扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng) 課時(shí) 一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn) 1 了解起源于家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)及其特點(diǎn) 2 了解民間藝術(shù)與家鄉(xiāng)人的性格 思想情感及勞動(dòng)生活情況的關(guān)系 3。

8、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 用心體會(huì)家鄉(xiāng)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣 2 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的多樣性 3 初步理解家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)。

9、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)教案3 北師大版 一 活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng) 讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解家鄉(xiāng) 五華 引導(dǎo)隊(duì)員走進(jìn)家鄉(xiāng) 為家鄉(xiāng)悠久的歷史 豐富的物產(chǎn) 優(yōu)美的風(fēng)景而感到驕傲 更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng) 二 預(yù)期目。

10、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 傳統(tǒng)與進(jìn)步教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解傳統(tǒng)與進(jìn)步的含義 懂得進(jìn)步是以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的道理 2 學(xué)會(huì)用比較的方法分析事物發(fā)展的過(guò)程 教學(xué)準(zhǔn)備 1 了解家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)的手工業(yè) 其現(xiàn)狀如何 2。

11、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 學(xué)校的變化真大呀教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解學(xué)校的過(guò)去 通過(guò)探究學(xué)校的歷史 感受學(xué)校的變化與進(jìn)步 2 在了解和研究學(xué)校變化的活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)學(xué)校生活的情感 3 從對(duì)學(xué)校過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比。

12、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 從家鄉(xiāng)看祖國(guó)教案1 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化 2 知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動(dòng)和奮斗的結(jié)果 3 學(xué)會(huì)調(diào)查 并能在調(diào)查中知道怎樣收集 記錄 整理及運(yùn)用資料。

13、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 用眼觀察家鄉(xiāng)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 在俯瞰家鄉(xiāng)的活動(dòng)中拓展對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí) 增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感 2 了解4 個(gè)正方向和4 個(gè)副方向的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 拓展對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí) 增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感。

14、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 過(guò)去的游戲真有趣教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)體驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)過(guò)去游戲的特點(diǎn) 2 體驗(yàn)參與性較強(qiáng)的集體游戲中的快樂(lè) 加深同學(xué)之間的友情 3 比較過(guò)去和現(xiàn)在的游戲 感受兒童生活的變化 教學(xué)準(zhǔn)備。

15、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)教案5 北師大版 教學(xué)目標(biāo)知識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際中去了解 體會(huì)家鄉(xiāng)的人文環(huán)境和自然景觀 知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 從中建立起對(duì)家鄉(xiāng)的初步概念 情感 感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展 萌發(fā)對(duì)。

16、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)教案4 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度 通過(guò)活動(dòng) 讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的自然景觀和物產(chǎn) 并了解常州的名人 從中感受到家鄉(xiāng)的可愛(ài) 萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 2 行為與。

17、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 今非昔比的廚房教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解三種不同的家庭廚房及其特點(diǎn) 理解廚房在變化中體現(xiàn)出的生活的進(jìn)步 學(xué)習(xí)從具體 細(xì)微之處觀察和感受社會(huì)的進(jìn)步 2 從不同的廚房中了解人們生活。

18、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 從家鄉(xiāng)看祖國(guó)教案3 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞周杰倫的歌曲 了解中原文化的博大精深 2 通過(guò)發(fā)言 了解登封 開(kāi)封 洛陽(yáng) 信陽(yáng) 鄭州等地的風(fēng)景名勝 歷史名人 文化遺產(chǎn) 3 從而產(chǎn)生自豪感 更。

19、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 來(lái)自不同家鄉(xiāng)的文 化瑰寶教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解在家鄉(xiāng)文化發(fā)展的進(jìn)程中祖先留給我們的文化遺產(chǎn) 2 通過(guò)欣賞不同的文化瑰寶 感受民族文化的博大 增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)和民族的情感 教學(xué)準(zhǔn)備。

20、2019年四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)教案1 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生看圖能力 了解 熟悉家鄉(xiāng)的地理位置和家鄉(xiāng)的一些特色 情感目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉家鄉(xiāng) 熱愛(ài)家鄉(xiāng) 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生搜集 整理 分。