音高、唱名、手勢 2、演唱歌曲《剪窗花》 3、隨著琴聲唱一唱 教學目標。2、鼓勵學生表演歌曲。歌曲《搖籃曲》 一、 教學課題。歌曲課 三、教學目標。貝殼之歌 教學目標。能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲 3、技能目標。加深對音樂表現手段的體驗 教學重點。音階歌 教學目標。1、通過幾首學生熟悉的歌曲處理對比。
2019秋二年級音樂上冊Tag內容描述：
1、歡樂的小雪花 教學目標 1、通過學習本課，了解四分符點音符。 2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。 3、通過本課的學習，進一步培養(yǎng)學生積極樂觀、熱愛大自然的生活態(tài)度。 教學重點 體會四分之三拍的的強弱規(guī)。
2、Do Re Mi 課題：Do Re Mi 課型：唱歌課 課時：1課時 教學目標： 1、學唱歌曲Do Re Mi，從中體驗并表現學習歌曲的快樂。 2、在學唱簡譜和歌詞的過程中認識七個音符，并能準確演唱歌曲盡量背唱歌曲。 教學重點。
3、小紅帽 教學目標 1、 用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲小紅帽。 2、 學唱歌曲小紅帽的唱名。 3、 引導學生根據歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演。 教學重、難點 1、學唱歌曲中的唱名。 2、即興創(chuàng)編動作進行歌。
4、舞龍 教學目標 體會舞龍的熱鬧場面，感受競爭，向上的精神 。 教學重難點 感受舞龍的緊張氣氛，體會積極向上，合作團結的精神。 教學過程 一、 導入 1、談話導入，引出課題。 （課件出示兒歌）同學們知道這首兒。
5、第八單元 豐年喜雪 教材分析： 本單元圍繞“冬季”和“新年”組織教學內容。演唱歌曲，通過歌唱、聲勢活動、樂器伴奏等形式，體驗二拍子和三拍子不同的韻律和風格。欣賞講聽、動、念、唱有機融合，表達對冬季的喜愛。
6、小毛驢 教學目標： 1、學唱歌曲小毛驢， 體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。 2、學習音樂知識：音的走向，在樂曲的學唱中加深旋律中音的走向體驗。 3、將與動物有關的情景和聲音導入教學，讓學生在自然、輕松。
7、跳竹竿 一、教學目標： 1、學唱跳竹竿，能自信、自然地歌唱，能用打擊樂器為歌曲伴奏，表現歌曲輕快、歡悅的情緒。 2、通過學習跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗，在活動中增強合作意識和在群體中的協調能力。 3。
8、大鹿 教學內容 ： 復習以前學過的d,r,m,s認識f（fa）2、節(jié)奏訓練3、學習演唱大鹿。 教學目的： 1、指導學生用富有彈性的聲音演唱大鹿，初步感受法國民歌音樂的特點。并學會用情景方式進行歌表演。 2、認。
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