進一步了解各種樂器和各種演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。歌曲具有濃郁的東北地方風味。歌曲具有濃郁的東北地方風味。唱支最美的歌 教學目標。通過歌曲的學唱。第1課時 依馬呀吉松 教學目標。理解多好 單元 第七單元 理解多好 計劃課時 4課時 教學內(nèi)容 唱。有感情的演唱歌曲 教學過程。三、 教學過程 （一）、導入欣賞。
2019秋五年級音樂上冊Tag內(nèi)容描述：
1、森林水車 教學內(nèi)容 欣賞森林水車 教學目標 1能感受并說出樂曲歡快的情緒。 2能哼唱A主題和C主題，體驗人們愉快勞動的心情，并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。 3能分辨樂曲“引子A B A C A尾聲”的結(jié)構(gòu)。 教學過。
2、校園的早晨 第一單元 校園的早晨 第一課時 教學內(nèi)容 1、聽：赤足走在田埂上 2、唱：校園的早晨 3、認：認識“D.C.”、 “Fine”等記號。 4、拓展：了解臺灣校園歌曲，唱唱學校的校歌。 教學目標 1、能用輕快。
3、我可愛的家鄉(xiāng) 教學目標： 一、 完整有感情的演唱我可愛的家鄉(xiāng)這首歌曲 二、 通過演唱激發(fā)學生對自己家鄉(xiāng)的熱愛 教學重難點：有感情的演唱歌曲 教學過程： 一、激情導入，情境創(chuàng)設 1、歌曲欣賞，說說這些歌曲。
4、第1課時 依馬呀吉松 教學目標： 1、通過學習歌曲依馬呀吉松體驗西藏民族風情。 2、通過歌曲練習表現(xiàn)質(zhì)樸自然、高遠深邃的感情。 3、注意歌唱的發(fā)聲和吐字。 課時：共3課時。本課為第一課時。 教學過程： 1、導入。
5、依馬呀吉松 教學目標 1.觀情感態(tài)度與價值觀:用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲依馬呀吉松并了解藏族民歌的一些風格特點和風土人情。 2.過程與方法:通過聽唱和小組探究學唱歌曲，培養(yǎng)學生的良好的合作意識和自主學習精神。
6、藍色多瑙河圓舞曲 教學目標 1. 通過樂曲欣賞，感受圓舞曲的風格，廣泛了解異國文化，豐富學生的情感體驗，提高舞曲音樂的鑒賞能力。 2. 記憶第一圓舞曲主題旋律，模唱主題旋律，了解圓舞曲的速度、旋律特點，體驗樂。
7、采蓮謠 教學目標：學會唱二部合唱采蓮謠，能夠?qū)Ω枨鲞m當?shù)那楦刑幚怼?教學重難點：唱準二聲部 教具：鋼琴、多媒體 課時：1課時 教學過程： 常規(guī)教學：演唱音階和三度音程 1、 出示歌譜，觀察歌譜，找一找出現(xiàn)。
個人主頁