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2020版新教材高中數(shù)學(xué)

3y11x1.其中與函數(shù)y1是同一個函數(shù)的個數(shù)是A.3B.2C.1D.0解。只有一項是符合題目要求的1.若ab0且aB.a2b2D.ab解析選D.A.a3。3.1.2.1 函數(shù)的單調(diào)性課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下面關(guān)于函數(shù)fx1的說法正確的是A.在定義域上是增函數(shù)B.在。

2020版新教材高中數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、單元素養(yǎng)評價三第三章120分鐘150分一單項選擇題本大題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1.下列函數(shù):1y;2y;3y11x1.其中與函數(shù)y1是同一個函數(shù)的個數(shù)是A.3B.2C.1D.0解。

2、單元素養(yǎng)評價二第二章120分鐘150分一單項選擇題本大題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1.若ab0且aB.a2b2D.ab解析選D.A.a3,b2排除;B.a1,b1排除;C.a1,b2。

3、3.1.2.1 函數(shù)的單調(diào)性課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下面關(guān)于函數(shù)fx1的說法正確的是A.在定義域上是增函數(shù)B.在,0上是增函數(shù)C.在定義域上是減函數(shù)D.在,0上是減函數(shù)解析選B.根據(jù)題意,fx1,其定義域為xx0,則函數(shù)fx在,0和0,上是增函。

4、1.2.2 全稱量詞命題與存在量詞命題的否定課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.命題負(fù)數(shù)的平方是正數(shù)的否定是A.負(fù)數(shù)的平方不是正數(shù)B.有些負(fù)數(shù)的平方是正數(shù)C.所有負(fù)數(shù)的平方不是正數(shù)D.有些負(fù)數(shù)的平方不是正數(shù)解析選D.該命題的否定:有些負(fù)數(shù)的平方不是正數(shù).2。

5、模塊素養(yǎng)評價120分鐘150分一單項選擇題本大題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1.設(shè)集合Axx20,集合Bxx240,則ABA.2B.2C.2,2D.解析選A.解出集合A,B后依據(jù)交集的。

6、3.2.2 零點的存在性及其近似值的求法課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.已知函數(shù)fx的圖像是連續(xù)不斷的,有如下的x,fx對應(yīng)值表:x1234567fx123.521.57.8211.5753.7126.7129.6那么函數(shù)fx在區(qū)間1,6上的零點至少有。

7、1.2.3.2 充要條件課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.1x6是x3成立的A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件解析選B.因為1,6,所以1x6是xb是a2b2的A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D。

8、1.1.1.2 集合的表示方法課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列集合中,不同于另外三個集合的是A.xx2 019B.yy2 01920C.x2 019D.2 019解析選C.選項A,B,D中都只有一個元素2 019,故它們都是相同的集合;而選項C中雖。

9、3.1.1.1 函數(shù)的概念課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.設(shè)集合Mx0x2,Ny0y2,那么下面 的4個圖形中,能表示集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的有A.B.C.D.解析選C.圖像不滿足函數(shù)的定義域,不正確;滿足函數(shù)的定義域以及函數(shù)的值域,正確;不滿足函數(shù)。

10、3.1.3.1 函數(shù)的奇偶性課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列函數(shù)是偶函數(shù)的是A.yxB.y2x23C.yD.yx2,x1,1解析選B.對于A,定義域為R,fxxfx,是奇函數(shù);對于B,定義域為R,滿足fxfx,是偶函數(shù);對于C和D,定義域不關(guān)于原點。

11、1.1.1.1 集合的概念課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列對象能構(gòu)成集合的是NBA聯(lián)盟中所有優(yōu)秀的籃球運動員;所有的鈍角三角形;2020年諾貝爾和平獎得主;大于等于0的整數(shù);我校所有聰明的學(xué)生.A.B.C.D.解析選D.由集合中元素的確定性知,中優(yōu)。

12、1.2.3.1 充分條件必要條件課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.命題p:abab0,q:ab,則p是q的A.充分條件B.必要條件C.既是充分條件也是必要條件D.既不是充分條件也不是必要條件解析選B.由命題p:abab0,得ab,推不出ab,由ab,能推。

13、1.1.2 集合的基本關(guān)系課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列集合中,結(jié)果是空集的是A.xRx210B.xx6或x6且x6或x6且x6且x1.2.如果集合Axx,a,那么A.aAB.aAC.aAD.aA解析選B.因為a,所以aA,A錯誤.由元素與集合之。

14、3.1.2.2 函數(shù)的最大值最小值課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.函數(shù)fx的圖像如圖,則其最大值最小值點分別為A.f,B.f0,fC.f,f0D.f0,解析選D.觀察函數(shù)圖像,fx最大值最小值點分別為f0,2.已知函數(shù)fxx22xax0,2有最小值2。

15、3.1.1.4 分段函數(shù)課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.函數(shù)fx的值域是A.RB.2,3C.1,D.1,2解析選B.當(dāng)1x2時,fx2;當(dāng)x2時,fx3.綜上可知,fx的值域為2,3.2.函數(shù)fx的圖像是解析選C.由于fx所以其圖像為C.3.設(shè)fx則f。

16、3.1.1.2 函數(shù)概念的綜合應(yīng)用課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列函數(shù)中與yx是同一個函數(shù)的是A.yB.yC.yD.y解析選B.A.yx與yx的解析式不同,不是同一個函數(shù);B.yx的定義域為R,yx的定義域為R,定義域和解析式都相同,是同一個函數(shù)。

17、3.1.1.3 函數(shù)的表示方法課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.如果一次函數(shù)fx的圖像過點1,0及點0,1,則f3A.3B.2C.2D.3解析選B.設(shè)一次函數(shù)的解析式為fxkxb,其圖像過點1,00,1,所以解得k1,b1;所以fxx1,所以f3312。

18、2.2.4.1 均值不等式課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.若x2y24,則xy的最大值是A.B.1C.2D.4解析選C.xy2,當(dāng)且僅當(dāng)xy時取.2.設(shè)ab0,則下列不等式中一定成立的是A.ab0B.01C.ab解析選C.因為ab0,由均值不等式知一定。

19、3.1.3.2 函數(shù)奇偶性的應(yīng)用課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下面四個命題:偶函數(shù)的圖像一定與y軸相交;奇函數(shù)的圖像一定通過原點;偶函數(shù)的圖像關(guān)于y軸對稱;既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)的函數(shù)一定是fx0xR.其中錯誤的命題有A.1個B.2個C.3個D.4個解。

20、1.1.3.1 交集并集課堂檢測素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.2020全國卷已知集合Axx1,Bxx2,則ABA.1,B,2C.1,2D.解析選C.結(jié)合數(shù)軸可得AB1,2.2.已知集合M1,2,3,4,N2,2,下列結(jié)論成立的是A.NMB.MNMC.MNND。

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