1、20212022年五年級數(shù)學上冊 7.數(shù)學廣角單元測試題 新人教版一直接寫得數(shù).1 132.8 2.211.79 258 42076二想一想,填一填.1有5瓶多種維生素,其中一瓶少了4片.如果用天平稱,每次稱1瓶,至少稱 次才能找到少藥片的。

2、20212022年五年級數(shù)學上冊 4.2解簡易方程習題 新人教版不夯實基礎,難建成高樓.1. 算一算.4 3804x38095解:4x43804x2. 選一選,將正確答案的序號填在括號里.12x8.118.1是 A. 等式不是方程 B. 方。

3、20212022年五年級數(shù)學上冊 5.1平行四邊形的面積習題 新人教版基礎作業(yè)不夯實基礎,難建成高樓.1.我會填.1把一個平行四邊形沿著高分成兩部分,通過割補法,可以把這兩部分拼成一個 形.它和平行四邊形的關系是 變了, 沒有變,它的 等于。

4、20212022年五年級數(shù)學上冊 2.2一個數(shù)除以小數(shù)習題 新人教版1. 口算.1.60.8 7.20.6 3.93.91.80.5 6.39 3.74.806.81 2.510 0.1584.21.4 165.7 801.62. 先計算。

5、20212022年五年級數(shù)學上冊 2.3商的近似數(shù)習題 新人教版1. 小剛與小虎把5只梨稱了一下,質(zhì)量是2.03千克,平均每只梨重多少千克2. 填一填.10.9367保留一位小數(shù)約是,保留兩位小數(shù)約是,保留三位小數(shù)約是.21314的商保留一。

6、20212022年五年級數(shù)學上冊 25的倍數(shù)的特征教案 北師大版教學內(nèi)容北師大版小學數(shù)學第九冊第一單元P4P525的倍數(shù)的特征教學目標1.在活動中發(fā)現(xiàn)2,5 的倍數(shù)的特征.2.在學習中發(fā)現(xiàn)學習的方法和數(shù)的美妙.教學重點在活動中發(fā)現(xiàn)2,5 的。

7、20212022年五年級數(shù)學上冊 上冊數(shù)學與交通教案 北師大版教學目標:1會分析簡單實際問題的數(shù)量關系,提高用方程解決簡單實際問題的能力,培養(yǎng)學生的方程意識.2經(jīng)歷解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活密切相關,提高收集信息處理信息建立模型的能。

8、20212022年五年級數(shù)學上冊 2和5的倍數(shù)的特征 1教案 青島版教學目標:1.知識目標:讓學生經(jīng)歷25的倍數(shù)特征的探索過程,理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,會運用這些特征判斷一個數(shù)是不是2和5的倍數(shù).2.能力目標:知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義,會。

9、20212022年五年級數(shù)學上冊 信息窗 1因數(shù)與倍數(shù)2教案 青島版學習目標知識與能力:理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,會運用這些特征判斷一個數(shù)是不是2和5的倍數(shù);知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義,會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù).過程與方法:讓學生經(jīng)歷3。

10、20212022年五年級數(shù)學上冊 分數(shù)加減法教案 冀教版教學設計思想:通過做紙花的事情和退耕還林工程,引導學生經(jīng)歷探究異分母分數(shù)加減法的計算過程,在交流合作實驗的過程中體驗解決問題策略的多樣化,理解異分母分數(shù)相加減為什么要先通分的道理,掌握。

11、20212022年五年級數(shù)學上冊 回顧與整理教案 青島版五年制回顧整理以同學之間相互交流的形式,可以分兩大板塊:第一板塊整理分數(shù)乘除法的意義分數(shù)乘除混合計算方法及比的知識;第二板塊整理分數(shù)乘除法和按比例分配解決實際問題等知識,并解決相關的問。

12、20212022年五年級數(shù)學上冊 三角形面積的計算教學反思1 蘇教版教學反思 三角形的面積一課是建立在長方形面積計算的基礎上的,重點是推導三角形的面積計算公式.依據(jù)兒童從直觀的動作思維到具體的形象思維,最后達到抽象的邏輯思維的認知規(guī)律,所引。

13、20212022年五年級數(shù)學上冊 分數(shù)四則混合運算及應用練習教案 青島版五年制課題分數(shù)四則混合運算及應用練習教學 目標1.通過復習進一步提高計算能力和應用所學知識解決實際的問題能力2.通過交流解題思路,逐步養(yǎng)成認真傾聽的好習慣.3.學會采用。

14、20212022年五年級數(shù)學上冊 分數(shù)乘除法的整理與復習教案 青島版五年制課題分數(shù)乘除法的整理與復習教學 目標1.通過復習,進一步鞏固和加深對分數(shù)乘除法的理解.2.經(jīng)歷知識的整理與復習的過程,提高歸納整理知識和綜合運用所學知識解決簡單的實際。

15、20212022年五年級數(shù)學上冊 三角形的面積 1教學反思 北師大版教學反思三角形的面積的教學是在學生已掌握了長方形正方形平行四邊形的面積計算的基礎上進行的.教學這節(jié)內(nèi)容對于培養(yǎng)學生識別圖形,解決日常生活中的簡單實際問題,發(fā)展學生空間觀念和。

16、20212022年五年級數(shù)學上冊 3的倍數(shù)的特征教學反思 北師大版教學反思3的倍數(shù)的特征是學生在學習過2.5倍數(shù)特征之后的又一內(nèi)容,因為2.5的倍數(shù)的特征僅僅體現(xiàn)在個位上的數(shù),比較明顯,容易理解.而3的倍數(shù)的特征,不能只從個位上的數(shù)來判斷。

17、20212022年五年級數(shù)學上冊 2.4循環(huán)小數(shù)習題 新人教版1. 填一填.1一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位數(shù)起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).24.385385385,它的循環(huán)節(jié)是,用簡便方法表示是,將它保留三位小數(shù)是.3。

18、20212022年五年級數(shù)學上冊 小學除法練習題6教案 青島版復習內(nèi)容:小數(shù)乘除法的意義和計算法則.第16題,練習九第14題.復習要求:1使學生進一步理解小數(shù)乘除法的意義,掌握小數(shù)乘除法的計算法則,并能正確地進行計算. 2使學生掌握用四舍五。

19、20212022年五年級數(shù)學上冊 一個數(shù)乘以小數(shù) 3教案 人教版教學目標:1.理解一個數(shù)乘以小數(shù)的意義,掌握一個數(shù)乘以小數(shù)的計算方法.2.通過觀察比較使同學們掌握一個數(shù)乘以小數(shù)的計算方法.3.掌握轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,提高抽象概括的能力.教學重點。

20、20212022年五年級數(shù)學上冊 三角形的面積計算 1教案 青島版教學目標:1.知識目標:理解三角形面積計算公式的推導過程并會用正確計算三角形的面積.2.能力目標:經(jīng)歷探索三角形計算公式的過程,培養(yǎng)觀察比較推理和概括能力,滲透轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展。

21、20212022年五年級數(shù)學上冊 上冊雞兔同籠教案 北師大版教學目標: 1 培養(yǎng)學生的合作意識,在現(xiàn)實情景中,使學生感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系,提高學生解決問題的能力和自信心,進而讓學生體會數(shù)學的價值. 2 應用假設的數(shù)學思想。

22、20212022年五年級數(shù)學上冊 倒數(shù) 1教案 青島版五年制教學目標:1讓學生理解倒數(shù)的意義,能夠掌握求不同種類數(shù)的倒數(shù)的方法.2培養(yǎng)學生的分析推理判斷等思維能力,發(fā)展學生的思維.3培養(yǎng)學生獨立探索精神和合作交流意識,并滲透事物之間相互聯(lián)系。

23、20212022年五年級數(shù)學上冊 3的倍數(shù)的特征1教案 北師大版教學目標:1在探索活動中,觀察發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征.2能夠運用235的倍數(shù)的特征,遷移類推出其他相關倍數(shù)問題的解決方法.教學重點:觀察發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征教學難點:運用235的倍數(shù)。

24、20212022年五年級數(shù)學上冊 地毯上的圖形面積 1教學反思 北師大版教學反思 地毯上的圖形面積是一種特殊的不規(guī)則圖形,這節(jié)課的重點是讓學生掌握將復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積.為了激發(fā)學生的學習興趣,我特意制作了課。

25、20212022年五年級數(shù)學上冊 分數(shù)除以整數(shù) 2教案 青島版五年制教學內(nèi)容:教材第6061頁給小猴做衣服分數(shù)除以整數(shù).教學目標:1.在解決具體問題的過程中,探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能正確進行計算.2.在探索分數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程。

26、20212022年五年級數(shù)學上冊 三角形的面積計算 2教案 北師大版教學目標:1.能正確地計算三角形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題2.使學生經(jīng)歷操作觀察填表討論歸納等數(shù)學活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應。

27、20212022年五年級數(shù)學上冊 不規(guī)則組合圖形的面積教案 北師大版學習目標:1.知識目標:通過動手操作使學生理解組合圖形的含義,理解并掌握組合圖形的計算方法,并正確地計算組合圖形的面積.2.能力目標:通過學生自主探索,合作交流,激發(fā)學生的。

28、20212022年五年級數(shù)學上冊 圖形旋轉(zhuǎn)90教案 冀教版教學目標1結合具體實例,在觀察判斷操作的活動中,經(jīng)歷認識簡單圖形旋轉(zhuǎn)的過程;2了解順時針逆時針旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,能在方格紙上將簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90;3在探索圖形旋轉(zhuǎn)并用語言描述的過程中,進一。

29、20212022年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘法 第十十一課時教案 北京版第十課時教學目標:在實際的問題中,感受解決問題的策略是多種多樣的,嘗試探索通過不同的途徑解決問題,訓練學生分析問題解決問題的能力.教學重點:明確解決問題策略的多樣性.教學難。

30、20212022年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘法二教案 北京版教學目標:知識目標:使學生明確一個數(shù)乘小數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘法的計算法則,能正確進行計算.能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力.態(tài)度情感價值觀:滲透事物是普遍聯(lián)系的,相互轉(zhuǎn)化。

31、20212022年五年級數(shù)學上冊 列方程解應用題一教案 人教版教學目標一知識目標:掌握列方程解應用題的一般步驟,會用列方程的方法解答比較容易的兩步計算的應用題.二能力目標:掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關系的方法.三情感目標:養(yǎng)成根據(jù)等量關系列。

32、20212022年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)乘法 3教案 北京版教學目標:1.鞏固小數(shù)乘法的計算法則,能準確熟練計算.2.結合生活情境,讓學生經(jīng)歷小數(shù)乘法的計算方法的探究過程,體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.3.進一步培養(yǎng)學生檢查驗算的學習習慣和認真負責的學。

33、20212022年五年級數(shù)學上冊 嘗試與猜測教案 北師大版主備人:主教者:班級:時間: 年 月 日 周 星期教學內(nèi)容課題 嘗試與猜測 課時教學目標1通過學生對一些日常生活中的現(xiàn)象的觀察與思考,從中發(fā)現(xiàn)一些特殊的規(guī)律.2通過列表舉例作圖分析等。

34、20212022年五年級數(shù)學上冊 小學除法練習題教案 青島版復習內(nèi)容:小數(shù)乘除法的意義和計算法則.第16題,練習九第14題.復習要求:1使學生進一步理解小數(shù)乘除法的意義,掌握小數(shù)乘除法的計算法則,并能正確地進行計算. 2使學生掌握用四舍五人。

35、20212022年五年級數(shù)學上冊 三角形的面積 1教案 北師大版教學目的:1.知識目標:理解三角形面積的計算公式.2.能力目標:會運用三角形的面積公式解決實際問題.3.情感目標:培養(yǎng)學生的推理能力.教學重點難點:會運用公式解決生活中的實際問。

36、20212022年五年級數(shù)學上冊 密鋪教學反思 北京版教學反思五年級的學生對一些平面圖形有了較為系統(tǒng)的認識,對本課將要提到的地磚也通過平時的觀察及組織學生課前開展的假日小隊活動有了更深的了解,具備了在學習過程中動手拼擺合作交流共同探討的知識。

37、20212022年五年級數(shù)學上冊 信息窗2小數(shù)乘法教案 青島版學習目標使學生經(jīng)歷探索小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程,掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,理解算理及豎式寫法,明確因數(shù)大小的變化與積的關系.學習過程一板書課題師:同學們,咱們今天一起來學習小數(shù)乘。

38、20212022年五年級數(shù)學上冊 信息窗2小數(shù)乘法練習教案 青島版學習目標:進一步理解小數(shù)乘以小數(shù)的意義,會熟練的計算小數(shù)乘法學習過程:一板題示標我們前面學習了小數(shù)乘以小數(shù)的計算方法.今天我們來進行練習,通過練習要達到一下目標示標二生獨完成。

39、20212022年五年級數(shù)學上冊 分數(shù)除法復習課教案 青島版五年制課 型:復習課教學目標:1理解分數(shù)除法的意義,會求分數(shù)除法的計算方法,并能正確進行計算.2會進行簡單的分數(shù)乘除混合運算.3能夠運用分數(shù)除法知識,解決簡單的實際問題,體驗用方程。