1、20212022年一年級數(shù)學下冊 11減幾第二課時教學分析 冀教版教學內容:教科書P12P13教學分析與建議:教材設計了停車場里的停放兩種汽車的示意圖,通過解決一共有多少輛汽車和怎樣計算有幾輛小汽車兩個問題,使學生直觀的感受加減法各部分之間。

2、20212022年一年級數(shù)學下冊 100以內數(shù)的大小比較教案 北京版教學目標: 1使學生進一步理解數(shù)位的含義,加深對100以內數(shù)的認識.2掌握比較100以內數(shù)的大小的方法,能正確比較數(shù)的大小.3在培養(yǎng)學生獨立思考主動探索能力的同時,使學生體。

3、20212022年一年級數(shù)學下冊 20以內的退位減法8教案 人教新課標版教學內容:整理和復習一教學要求:通過復習,對本單元所學的知識進行系統(tǒng)性的歸納和整理,使學生能夠熟練地掌握20以內的退位減法的計算方法,并能夠正確熟練地進行計算,同時還能。

4、20212022年一年級數(shù)學下冊 100以內數(shù)的認識教案 青島版教學內容:教科書第2頁信息窗一例1及自主練習1256題.教學目標:1通過數(shù)一數(shù)擺一擺估一估等活動,使學生在經歷大量的感性認識的基礎上,抽象出數(shù)的概念.能正確地數(shù)出100以內物體。

5、20212022年一年級數(shù)學下冊 上下教學反思 人教新課標版教材分析:本節(jié)課讓學生通過觀察比較兩個三個小動物的上下位置關系,體驗由于參照物不同,上下位置關系的相對性,知道上下是相對的,是比較的結果.再結合學生的生活經驗和五官位置使學生體會上。

6、20212022年一年級數(shù)學下冊 15161718減幾教學分析與建議 冀教版教學分析與建議:一教材分析本節(jié)課安排了兩個教學環(huán)節(jié),一是1517減幾,教材通過讓學生擺一擺,算一算自己來解決的,通過學生的對比計算,體會加法和減法的互逆關系.二是試。

7、20212022年一年級數(shù)學下冊 20以內的退位減法 1 教學反思 人教新課標版教學反思:這部分的學習分三步走:首先十幾減九,然后十幾減八七,十幾減六五四三二.其中十幾減九是和學生探索基本算法,幾減九減不著,用十減九等于一,一加幾等于得數(shù)。

8、20212022年一年級數(shù)學下冊 100以內的數(shù)的讀法和寫法2教案 人教版素質教育目標一知識教學點使學生認識計數(shù)單位一和十,知道10個一是十,10個十是一百,知道100以內數(shù)的順序,掌握100以內數(shù)的組成.二能力訓練點能夠熟練地一個一個地和。

9、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)不退位減 3教案 人教新課標版素質教學目標:知識教學點通過直觀,使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算方法.能力教學點通過人人參與口算方法的指導過程,培養(yǎng)學生的觀察能。

10、20212022年一年級數(shù)學下冊 12減幾教學分析與建議 冀教版教學分析與建議:一教材分析教材是通過學生動手操作拼擺積木來呈現(xiàn),通過這樣的動手操作,有利于學生想到先從10里去5后再加2的方法也就是破十減的方法.在本節(jié)課出現(xiàn)了原來教材中的帶擴。

11、20212022年一年級數(shù)學下冊 上中下左中右 1教案 滬教版教學目標:知識與技能目標:通過情景的展示,讓學生認識上中下左中右相對的位置關系的涵義.過程能力與方法目標:從生活實際出發(fā),讓學生經歷觀察操作的主動探索過程,領會如何確定上中下左中。

12、20212022年一年級數(shù)學下冊 上下3教案 冀教版教學目標:1在具體的活動中,讓學生體驗上下的位置關系,初步培養(yǎng)學生的空間觀念.2確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達.3初步培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察的習慣.4初步培養(yǎng)學生的想。

13、20212022年一年級數(shù)學下冊 下冊位置教案1 人教新課標版 教學內容:教科書第59頁 教學目標:1結合學生實際,根據行列確定物體位置.2學會確定物體位置.3培養(yǎng)學生團結合作的精神.教學重點:結合實際正確描述物體位置,理解相對性.教學難點。

14、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)第二課時教案 新人教版教學內容:兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法教學目標:1 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算.2經歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程.3。

15、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加一位數(shù)進位加練習 1教案 蘇教版教學內容第79頁練習十第610題.三維目標知識與能力通過練習,幫助學生進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的口算方法和口算原理,使其正確熟練的口算相關的題目.過程與方法通過。

16、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位3教案 蘇教版教學內容兩位數(shù)減兩位數(shù)退位書本第8990頁例題試一試想想做做13題.三維目標1.初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法.2.經歷探索和他人交流兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的。

17、20212022年一年級數(shù)學下冊 100以內數(shù)的認識 擺一擺 想一想教案 人教新課標版教學內容:擺一擺想一想.教學目標:1通過動手擺小圓片,培養(yǎng)學生的動手操作能力.2通過觀察猜想等方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維方式.3培養(yǎng)學生間合作能力。

18、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)退位3教案 蘇教版簡要提示:本課教學內容是課程標準江蘇教育版數(shù)學一年級下冊第8081頁第六單元兩位數(shù)減一位數(shù)退位.本課是在學生已經掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法和20以內退位減法的基礎上進行教。

19、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加一位數(shù)進位教案 人教版素質教育目標一知識教學點1理解兩位數(shù)加一位數(shù)先把個位上的數(shù)相加.2掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的口算方法.二能力訓練點1進一步提高學生的口算能力.2培養(yǎng)初步的分析綜合能力.三德。

20、20212022年一年級數(shù)學下冊 下雨了學看鐘表1教案 青島版五年制教學內容:認識鐘面,認讀整時半時幾時剛過和快到幾時.教學目標:結合生活經驗學會看鐘表,會認讀整時半時體會幾時剛過和快到幾時.通過鐘表的認識,培養(yǎng)同學們的觀察能力.結合學生日。

21、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位 2教案 蘇教版簡要提示:本課教學內容是課程標準江蘇教育版數(shù)學一年級下冊第六單元第8990頁兩位數(shù)減兩位數(shù)退位.本課是在學生已經掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法口算,以及兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位。

22、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加一位數(shù)進位2教案 蘇教版簡要提示:本課教學內容是課程標準江蘇教育版數(shù)學一年級下冊第7677頁第六單元兩位數(shù)加一位數(shù)進位.本課是在學生已經掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)的不進位加法和20以內進位加法的基礎上進行。

23、20212022年一年級數(shù)學下冊 上下教案 人教新課標版教學內容:教科書第1頁教學目標:1學生初步了解上下的基本含義,會用上下描述物體的相對位置.2使學生形成辨別一定的空間方位的能力.3培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力.4使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實。

24、20212022年一年級數(shù)學下冊 11減幾6教案 冀教版教學目標:1. 經歷從實際情景中提出并解決數(shù)學問題的過程,理解計算11減幾的方法,并能正確計算11減幾.2. 在觀察操作中逐步培養(yǎng)學生探究思考的意識和能力,重視算法多樣化,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

25、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法教案 人教新課標版教學內容:本冊教科書第68頁例2,練習十二第568題.教學目標:1掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算.2經歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法。

26、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)不退位教學反思 蘇教版教學反思:本課內容學習之前,學生已經學習了兩位數(shù)加整十數(shù)一位數(shù)不進位的計算方法,這是學習本課內容的重要基礎.考慮到這一點,我通過復習加法口算引入課題,將加法口算的方。

27、20212022年一年級數(shù)學下冊 買文具 6教案 北師大版教學目標:1. 認識常用的面額較小的人民幣,知道人民幣的單位是元角分,了解小面額人民幣間的換算關系. 2. 培養(yǎng)觀察能力實踐能力合作能力及整理資料的能力.3. 初步體會人民幣的功能和。

28、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)整十數(shù)退位教案 西師大版素質教學目標: 知識與能力掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算.過程與方法經歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程.情感態(tài)度與價值觀感受。

29、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)退位教學分析與建議 冀教版教學分析與建議:一教材分析兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法P86,設計了兒子與媽媽比年齡的情境圖,教材著重讓學生通過操作,探索算法.教學方法同進位加法.二教學建議86至87頁擺。

30、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加 2教案 人教版素質教學目標:知識教學點使學生初步學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法在理解的基礎上掌握計算方法,明白個位滿十,向十位進一的道理.能力教學點培養(yǎng)學生初步的觀察能力.德育教學點培養(yǎng)。

31、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加整十數(shù)一位數(shù)不進位2教案 蘇教版教學內容第48頁想想做做48題三維目標1. 讓學生進一步鞏固兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)不進位算法,能正確口算兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù).2. 在練習的過程。

32、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)不退位聽課評價 蘇教版聽課評價:一教學過程簡介及聽課評價:1.準備部分:周老師首先通過口算訓練幫助學生復習了整十數(shù)減整十數(shù)及兩位數(shù)加整十數(shù)一位數(shù)不進位加的有關知識,為新課的教學作好充分準。

33、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加減一位數(shù)二教案 滬教版教學目標認知目標理解和掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)有進退位的計算方法.能力目標培養(yǎng)學生構造算法的能力,提倡算法的多樣化.情感目標通過學習游戲的過程,享受成功的喜悅.教學重點理解和掌握兩。

34、20212022年一年級數(shù)學下冊 人民幣的簡單計算第一課時教案 人教新課標版教學目標:1.使同學們理解人民幣單位間的換算.2.使同學們認識用小數(shù)表示的物品的價格,能看懂物品的單價.3.培養(yǎng)同學們學數(shù)學的意識.教學重點:認識用小數(shù)表示的物品的。

35、20212022年一年級數(shù)學下冊 二十以內的退位減法2教案 人教新課標版教學目標知識教學點通過獨立探究和合作學習,使學生主動獲取二十以內退位減法的計算方法.能力教學點初步培養(yǎng)學生的合作意識和交流意識,開拓學生的思維空間.德育教學點初步滲透數(shù)。

36、20212022年一年級數(shù)學下冊 下冊綠色行動教案 青島版五年制教學內容:教科書第2225頁,100以內數(shù)的加減法一.教學目標:1結合具體情境,進一步理解加法的含義,掌握100以內兩位數(shù)加減法的口算方法,能正確地口算.2經歷解決問題探索交流。

37、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)第三課時教案 新人教版教學內容:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)教學目標:1通過鞏固練習,引導學生進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的算法和算理. 2滲透函數(shù)思想,提高學生正確計算的能力. 3培養(yǎng)。

38、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加一位數(shù)進位加練習第二課時教案 蘇教版教學內容書本第79頁練習十第610題三維目標1.通過練習,幫助同學們進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的口算方法和口算原理,使其正確熟練的口算相關的題目.以及學生能運。

39、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位教學反思 滬教版兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法這一教學內容選自小學數(shù)學第二冊加法和減法二這一單元本單元是本學期的重點單元之一,約占教學總時間的30,因此,高質量高效率地完成本單元的教學工作將有。

40、20212022年一年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加法練習課教案 滬教版教學目標: 1.在同學們已經掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎上進行復習整理,深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解.2.能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法,培養(yǎng)同學們個性化學習.3。