1、哎 呀 ， 事 情 搞 大 了 仔 細 聽認(rèn) 真 看 歡 迎 來 到 專 注 島 大 家 好 我 是 嘻 哈 猴 我 們 一 起 到故 事 屋 看 看 吧 哪 個 環(huán) 節(jié) 出 現(xiàn) 了 問 題 生 活 中 你 是 否 有 類 似 的分 心。

2、一共有25個小組，每組里4人負責(zé)挖坑種樹，有2人負責(zé)抬水澆樹。 一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動 我 先 計 算 每 組 一共 有 多 少 人 。4225625150人 創(chuàng)設(shè)情境 活動導(dǎo)入1找朋友美麗 雄偉絢爛 有名愜意 鼓勵漂亮雄壯燦。

3、與 心 靈 相 約 與 健 康 同 行 與 心 靈 相 約 與 健 康 同 行 與 心 靈 相 約 與 健 康 同 行 與 心 靈 相 約 與 健 康 同 行 與 心 靈 相 約 與 健 康 同 行 與 心 靈 相 約 與 健 康 同 行。

4、小 學(xué) 心 理 活 動 課 文彥博取球 農(nóng)夫賣毛竹 農(nóng) 夫 賣 毛 竹 從 前 有 一 個 人 扛 著 一 根 長 長 的 竹 竿 進 城 去 賣 。 當(dāng) 他 走 到 城門 口 時 便 犯 愁 了 ， 因 為 他 想 不 出 用 什 么。

5、心靈碰碰車 全 班 分 為 兩 個 陣 營 ， 每 個 陣 營 選 五 名 同 學(xué) 參 加 活動 。 游 戲 規(guī) 則 ： 五 名 同 學(xué) 手 拉 手 圍 成 一 個 圓 圈 ， 然 后 雙臂 交 叉 握 住 旁 邊 同 學(xué) 的 手 ， 這。

6、在 學(xué) 習(xí) 中 你 遇 到了 哪 些 困 難 積極面對 害怕逃避分 行 李 ，回 高 老 莊 坐等觀望 假 如 在 今 后 的 學(xué) 習(xí) 過 程 中 ， 一 點 困 難 都 沒有 你 會 孩 子 們 ， 當(dāng) 你 在 學(xué) 習(xí) 中 遇 到 很。

7、不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 小 雨 手 指 互 相 敲 擊 中 雨 兩 手 輪 拍 大 腿 大 雨 大 力 鼓 掌 暴 雨 手 掌 拍 打 桌 面 小 雨 中 雨 大 雨暴 雨 小 雨 中 雨大 雨 暴 雨 小 雨中 雨大 雨暴。

8、趕 走 壞 習(xí) 慣 傳 說 中 ， 點 金 石 是 一 塊 小 小 的 石 子 ， 它 能 將 任 何 普 通 金 屬 變 成 純 金 。 有 一 個 人 不 僅 聽 說 了 這 個 傳 說 ， 他 還知 道 了 一 個 秘 密 :點 金。

9、我 喜 歡 我 自 己 你 最 喜 歡 的 人 我 喜 歡 我 自 己 我 我 不 喜 歡 我 自 己 。 我 膽 子 特 別 小 ，上 課 都 不 敢 舉 手 ， 我 怕 自 己 回 答 錯 問 題 ， 我聲 音 還 特 別 小 ， 老。

10、我 的 煩 惱 向 誰 說 請 大 家 拿 出 小 紙 片 ， 寫 出 最 近 遇到 的 令 你 煩 惱 的 事 。 煩 惱 會 給 我 帶 來 這 些 影 響 請 欣 賞 情 景 劇 三 只 小 狐 貍 請 分 別 想 想 ， 紅 色。

11、健 康 的 情 緒 表 達 心 理 健 康 教 育 心 理 健 康 課 的 約 定 ： 1.在 這 里 ， 每 一 個 人 都 是 安 全 的 ， 你 的 表 達 你 的 表演 你 的 觀 點 你 的 感 受 都 會 被 無 條 件 接。

12、游戲：一 分 鐘 最 快 能 拍 手 多 少下 呢 活動一：優(yōu) 點 大 轟 炸 1.自 我 優(yōu) 點 大 轟 炸 2.組 內(nèi) 優(yōu) 點 大 轟 炸 3.班 內(nèi) 優(yōu) 點 大 轟 炸 優(yōu) 點 卡 展 示 體 驗 感 悟 1.看 著 這 張 優(yōu) 點。

13、學(xué) 會 贊 美 心靈有耳 一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外， 而且， 誰叫她永遠總是穿著一件又灰又舊又不合身的衣服呢 小女孩躲在公園里傷心地流淚。 她想： 我為什么不能去唱歌呢 難道我真的唱得真難聽嗎想著想著，小女孩就低。

14、小象求職記 活動要求：仔細聽，認(rèn)真想。猜到答案先舉手。 醫(yī)務(wù)工作者清潔工飛行員 每個動物都有自己的特點，能夠發(fā)揮特點的工作就是合適的工作。 活 動 要 求 ： 為 小 組 內(nèi) 除 自 己 之 外 的 每 名 成員 推 薦 一 份 合 適。

15、大 本 營 合 作 合作就是兩個或兩個以上的個人或群體，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)完成某項任務(wù) 合 作 的 定 義 ： 為 了 共 同 做 好 一 件 事 情 ， 各 有 分 工 互 相 商 量 相 互 配 合 。 合 作 的 意 義 ： 一 個。

16、5月8日認(rèn)識微笑世界微笑日 我們來練習(xí)微笑 在 以 后 的 生 活 中 我 們 可 以 用 鏡 頭 畫 筆 或 以 寫 作 的 方 式 ， 記 錄 下 身 邊 的 微笑 ， 感 受 微 笑 的 美 麗 和 力 量 。走進生活 感受微笑 走。

17、回 望 自 我 在 你 的 學(xué) 習(xí) 生 活 經(jīng) 歷 中印 象 最 深 刻 的 一 次 挫 折 是 什 么 你 受 挫 后 的 心 情 如 何 通 過 什 么 方 法來 應(yīng) 對 的 回 望 自 我 曬 曬 你 的 挫 折你 的 故 事 我。

18、美 麗 放 大 鏡心 理 健 康 教 育 活 動 課 什 么 是 優(yōu) 點 優(yōu)點就是指人的長處好的地方，與缺點相對。 我 有 哪 些 優(yōu) 點 我 愛 動 腦 筋 ， 聰 明 。 我 樂 于 助 人 。 我 做 事 認(rèn) 真 。 我 學(xué) 習(xí) 勤。

19、社 會 大 課 堂 社 會 場 所 知 多 少 看 圖 說 事 ：社 會 場 所 知 多 少圖 書 館 郵 局 公 安 局 銀 行 醫(yī) 院 這 些 職 能 我 知 道 我 還 我 我 公 園 滑 冰 場 檢 察 院 社 會 生 活 手 冊。

20、小 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 感恩的心我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛 我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心 感謝有你伴我一生。