1、2022年高二化學(xué) 綜合復(fù)習(xí)及模擬試題二 人教版可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 Cu64 I127一. 選擇題:本題包括12小題,每題2分,共24分.每小題只有一個選項符合題意.1. 下列液體的是 A. 啤酒 B. 牛。

2、2022年高二化學(xué) 第37課時第二節(jié) 鐵和鐵的化合物四習(xí)題課 新人教版 目 標(biāo) 通過練習(xí),加深對本部分知識中的重點和難點的認(rèn)識,并形成解決問題的思路.過 程例1證明溶液中是否有Fe2,其操作可以是加少許KMnO4溶液加少許氯水滴加少許KSC。

3、2022年高二化學(xué) 第27課時電離平衡一習(xí)題課 新人教版目 標(biāo)通過練習(xí),消除本部分習(xí)題中的難點和疑點.練 習(xí)1.在稀氨水中加入NH4Cl固體通入NH3煮沸加入NaOH固體加入少量NaCl,其中能使堿性增強的是 A. B. C. D. 2.某。

4、2022年高二化學(xué) 鹽類的水解知識精講 人教實驗版選修4本講教育信息一. 教學(xué)內(nèi)容:鹽類的水解二. 重點難點:1. 鹽類水解的本質(zhì)是本節(jié)的重點2. 本節(jié)的難點是影響水解平衡的因素及水解反應(yīng)方程式的書寫三. 具體內(nèi)容:1. 探究鹽溶液的酸堿性。

5、2022年高二化學(xué) 第3節(jié) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能原電池同步練習(xí) 山東科技版一. 選擇題 1. 由銅鋅和稀硫酸組成的原電池工作時,電解質(zhì)溶液的氫離子濃度將 A. 不變 B. 先變小后變大 C. 逐漸增大 D. 逐漸變小 2. 把銅和碳棒用導(dǎo)線連接。

6、2022年高二化學(xué) 專題一 化學(xué)反應(yīng)的焓變教學(xué)案教學(xué)目標(biāo) 二課時知識與技能了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實質(zhì),理解反應(yīng)熱放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)焓及焓變等概念.明確測定反應(yīng)熱的要點,測定反應(yīng)熱的基本原理和方法.能熟練書寫熱化學(xué)方程式,能利用蓋斯定律進(jìn)行有。

7、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 乙醛 醛類一選擇題 1.已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡式為: 根據(jù)已有知識判定下列說法中不正確的是 . A.可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 B.可跟銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡C.可使溴水褪色 D.催化加氫后最終產(chǎn)物是C10H20O。

8、2022年高二化學(xué) 水的電離和溶液的pH知識精講 新人教版本講教育信息一. 教學(xué)內(nèi)容:水的電離和溶液的pH 二. 重點難點1. 從水的電離平衡去理解水的離子積和溶液pH值的含義,掌握溶液pH值跟氫離子濃度和溶液酸堿性的關(guān)系.2. 了解指示劑。

9、2022年高二化學(xué) 第35課時第二節(jié) 鐵和鐵的化合物二復(fù)習(xí) 新人教版復(fù)習(xí)1. 寫出鐵與Cl2O2S反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)條件. 2.寫出把少量鐵粉分別投入鹽酸稀硝酸溶液中反應(yīng)的離子方程式: 3.鐵的化合價有幾種推測每種價態(tài)所對應(yīng)的物質(zhì)。

10、2022年高二化學(xué) 第3節(jié) 合成高分子化合知識精講 魯科版選修5本講教育信息一. 教學(xué)內(nèi)容: 第3節(jié) 合成高分子化合物教學(xué)目的: 1. 掌握高分子化合物及單體鏈節(jié)等概念,能根據(jù)指定高分子化合物判定其單體鏈節(jié). 2. 掌握高分子化合物合成的幾。

11、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 氮和氮的化合物一選擇題40分,每小題4分,每小題有12個選項符合題意 1.四種含硫物質(zhì)按一定規(guī)律排列如下:H2SSNa2SO3SO3.下列各組物質(zhì)的排列順序與上述規(guī)律完全一致的是 . A.OH4CNa2CO。

12、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 有機高分子化合物簡介基礎(chǔ)練習(xí)一選擇題 1.下列物質(zhì)中,屬于高分子化合物的是 .A.蔗糖 B.油脂 C.棉花 D.酚醛樹脂答案:CD 2.下列物質(zhì)中,屬于天然高分子化合物的是 .A.蛋白質(zhì) B.淀粉 巳酚醛樹。

13、2022年高二化學(xué) 第33課時第一節(jié) 鎂和鋁五習(xí)題課 新人教版目 標(biāo)1. 進(jìn)一步理解AlAl2O3AlOH3的兩性.2.熟練掌握有關(guān)的反應(yīng)方程式及離子方程式的書寫.3.熟悉本部分知識的典型題型及解法.過 程例1向1molL1的AlCl3溶液。

14、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 化學(xué)平衡一選擇題 1.N23H22NH3反應(yīng)達(dá)到平衡時,下列說法中正確的是 . A.N2和H2不再化合 B.N2H2NH3相等 C.平衡建立前體系的總質(zhì)量在不斷變化,而平衡建立后體系的總質(zhì)量就不再變了D.N。

15、2022年高二化學(xué) 第15課時 水的電離和溶液的pH四練習(xí) 新人教版 例1 在25時,某溶液中由水電離出的cH11012 molL1,該溶液的pH可能是 A.12 B.7 C.6 D.2例2 在25時,將某強酸和某強堿溶液按1:10的體積比。

16、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 烴單元測試一選擇題每小題3分,共24分 1.有關(guān)烴的下列說法中,不正確的是 . A.所有的烴均能在一定條件下與氯氣發(fā)生反應(yīng) B.碳?xì)滟|(zhì)量比最小的烴在炔烴中 C.當(dāng)相對原子質(zhì)量均取整數(shù)時,所有烴的相對分子質(zhì)量。

17、2022年高二化學(xué) 專題一 能源的充分利用教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.能通過查閱資料,調(diào)查研究等方法了解人類所面臨的能源危機,認(rèn)識節(jié)約能源,充分利用能源的重要意義2. 了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用及常見的節(jié)能方法.3.了解標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的概念,熱。

18、2022年高二化學(xué) 第17課時鹽類的水解二復(fù)習(xí) 新人教版復(fù) 習(xí)什么是鹽類的水解其實質(zhì)是什么 分析NH4Cl的水解情況. 新 授2.鹽類水解的條件是 3. 鹽類水解的特征4. 鹽類水解的規(guī)律 5. 鹽類水解的離子方程式的書寫 一般鹽類水解的程。

19、2022年高二化學(xué) 第67課時第五章 烴三復(fù)習(xí) 新人教版三.有機物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定1.知識結(jié)構(gòu)解題思路首先要判斷有機物中所含元素的種類,然后依據(jù)題目所給條件確定有機物分子中各元素的原子數(shù)目,從而得到分子式.最后由有機物的性質(zhì)分析判斷其結(jié)。

20、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 鐵和鐵的化合物一選擇題每小題有12個選項符合題意 1.下列各物質(zhì)中,在一定條件下,不能由兩種單質(zhì)直接化合制得的是 .A.FeS B.Fe3O4 C.CuS D.FeCl2答案:CD 2.下列物質(zhì)中,能溶于稀。

21、2022年高二化學(xué) 專題二 化學(xué)平衡常數(shù)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo) 二課時1知識與技能1知道化學(xué)平衡常數(shù)的含義2能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計算3了解平衡轉(zhuǎn)化率概念,學(xué)會有關(guān)平衡轉(zhuǎn)化率的計算.2過程與方法1在概念教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力2通過化學(xué)平衡。

22、2022年高二化學(xué) 第79課時第三章 電離平衡復(fù)習(xí) 新人教版四.酸堿中和滴定1. 基礎(chǔ) 2. 原理 3. 滴定終點的判斷 4. 指示劑 5. 主要儀器 6. 誤差判斷 練習(xí)1. CH3COOH溶液與NaOH溶液反應(yīng),若反應(yīng)后溶液的pH7, 。

23、2022年高二化學(xué) 專題二 化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:使學(xué)生理解化學(xué)平衡狀態(tài)建立的過程,認(rèn)識化學(xué)平衡狀態(tài)的特征,并能初步判斷化學(xué)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài).過程與方法:通過做硫酸銅晶體結(jié)晶的實驗,引導(dǎo)學(xué)生分析認(rèn)識可逆過程與平衡狀。

24、2022年高二化學(xué) 第31課時第一節(jié) 鎂和鋁三練習(xí) 新人教版1. 寫出鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: 2.分別在pH0的酸和pH14的NaOH溶液中加入足量的鋁,放出H2的量前者多,其原因可能是 A. 兩溶液。

25、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 鹽類的水解一選擇題 1.常溫下,純水中存在電離平衡:H2OHOH.若要使水的電離平衡向正方向移動,并使H增大,應(yīng)加入的適當(dāng)物質(zhì)是 .A.NaHSO4 B.明礬 C.NaHCO3 D.CH3COONa答案:B。

26、2022年高二化學(xué) 第28課時電離平衡二習(xí)題課 新人教版目 標(biāo)通過練習(xí),消除本部分習(xí)題中的難點和疑點.練 習(xí)13.取體積相同0.025L的兩份0.1 molL1NaOH溶液,把其中一份放在空氣中一段時間后,溶液的pH 填增大減小或不變其原因。

27、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 乙醇 醇類一選擇題 1.若要檢驗酒精中是否含有少量水,可選用的試劑是 .A.生石灰 B.金屬鈉 C.濃硫酸 D.無水硫酸銅答案:D 2.酒精在濃硫酸作用下,不可能發(fā)生的反應(yīng)是 .A.加成反應(yīng) B.消去反應(yīng) 。

28、2022年高二化學(xué) 3.3鹽類的水解第二課時教案 大綱人教版引言純堿和小蘇打分別指什么生Na2CO3和NaHCO3師大家能說出它們在日常生活中的一些用途嗎生甲:蒸饅頭時用 乙:洗滌油污師為什么可以用Na2CO3或NaHCO3來中和發(fā)好的面團。

29、2022年高二化學(xué) 7.4蛋白質(zhì)第一課時教案 大綱人教版教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解蛋白質(zhì)的組成性質(zhì)和用途;2.使學(xué)生初步了解蛋白質(zhì)是生命最基本的物質(zhì)基礎(chǔ),對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育;3.使學(xué)生了解酶的特性與廣泛的用途.教學(xué)重點蛋白質(zhì)的性質(zhì)教學(xué)難。

30、2022年高二化學(xué) 鹵代烴鞏固練習(xí)xx年4月,比利時查出污染雞的根源是生產(chǎn)雞飼料的油脂被二惡英所污染,二惡英是兩大芳香族化合物的總稱.其中四氯代二苯并二惡英毒性最大,其結(jié)構(gòu)簡式為:下列有關(guān)該化合物的說法中正確的是A分子式為C12H8O2Cl。

31、2022年高二化學(xué) 化學(xué)電源教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1了解常見的化學(xué)電源2. 會寫化學(xué)電源的電極反應(yīng)式.教學(xué)重點難點:會寫化學(xué)電源的電極反應(yīng)式. 教學(xué)模式:討論講解結(jié)合課時安排:1課時創(chuàng)設(shè)情景提出問題學(xué)生活動學(xué)習(xí)反饋自從人類掌握了有關(guān)原電池的知識。

32、2022年高二化學(xué) 第七單元學(xué)業(yè)水平測試一選擇題本題包括12小題,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求1.xx南京學(xué)業(yè)水平測試乙醇和乙酸是生活中兩種常見的有機物.下列說法正確的是A乙醇乙酸互為同分異構(gòu)體B乙醇乙酸都能與鈉反應(yīng)C乙醇。

33、2022年高二化學(xué) 鹽類水解教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解鹽類水解的實質(zhì),掌握水解的規(guī)律,學(xué)會鹽類水解離子方程式的書寫.2.使學(xué)生了解鹽類水解在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.3.培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰λ季S能力邏輯推理和綜合歸納能力.教學(xué)重點鹽類水解的本質(zhì)教學(xué)難。

34、2022年高二化學(xué) 第一單元學(xué)業(yè)水平測試一選擇題本題包括12小題,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求1實驗室用NaOH固體和蒸餾水準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,以下儀器中不需要用到的是 A燒杯B玻璃棒 C容量瓶 D蒸餾。

35、2022年高二化學(xué) 第六單元學(xué)業(yè)水平測試一選擇題本題包括12小題,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求1.xx浙江學(xué)業(yè)水平測試已知298K101KPa條件下2H2g O2g 2H2Og H 483.6kJmol1 2H2g O2g。

36、2022年高二化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向及判斷依據(jù)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1了解熵的基本涵義及能量判椐和熵判椐的基本內(nèi)容.2能說出化學(xué)反應(yīng)的焓變與熵變對反應(yīng)進(jìn)行方向的影響.教學(xué)難點重點:能說出化學(xué)反應(yīng)的焓變與熵變對反應(yīng)進(jìn)行方向的影響.教學(xué)方法:查閱資。

37、2022年高二化學(xué) 第13課 水的電離和溶液的pH二復(fù)習(xí) 新人教版復(fù)習(xí)1. 什么是水的離子積它反映了什么問題 2. 升高溫度,水的電離和水的離子積如何變化 新授二.溶液的酸堿性和pH 無論是純水,還是酸性或堿性的稀溶液,H和OH濃度的乘積總。

38、2022年高二化學(xué) 鋁及其化合物學(xué)案二課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用實例或通過實驗探究,了解鋁及其重要化合物的主要性質(zhì).1 記住鋁的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)和主要用途.2 了解鋁的化合物的性質(zhì)及用途.3 運用氫氧化鋁的兩性能解決有關(guān)計。

39、2022年高二化學(xué) 課時跟蹤訓(xùn)練 電離平衡一選擇題 1.下列物質(zhì)的水溶液中,存在電離平衡的是 .A.CaOH2 B.CH3COOH C.BaSO4 D.CH3COONa答案:B 2.下列電離方程式中,正確的是 . A.NH3H2ONHOH 。

40、2022年高二化學(xué) 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的概念;2了解強弱電解質(zhì)在水溶液中電離程度的差異及原因;3了解強弱電解質(zhì)與物質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系.情感目標(biāo)1通過對強弱電解質(zhì)概念的學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)概念性知識的常用方法:歸納法。