1、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題19 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用練習(xí)1.xx河南焦作期中下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.菊花莖尖培養(yǎng)基中培養(yǎng)AB植物體1圖中A是.B是.菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是.2菊。

2、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 2.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸酶和ATP課時(shí)沖關(guān)練二45分鐘,100分一單項(xiàng)選擇題包括4題,每題6分,共24分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1.xx無(wú)錫一模將高濃度的蔗糖溶液裝入一個(gè)人工半透膜制成的小袋中,就制成了一個(gè)人造細(xì)胞。

3、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一單項(xiàng)選擇題共13個(gè)小題,每小題4分,共52分1.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的敘述,正確的是A.都不含RNA分子B.都含有DNAC.都含有多種酶D.都不含ADP解析選。

4、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題四 遺傳變異和進(jìn)化 命題源8 遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳限時(shí)訓(xùn)練1xx河北廊坊質(zhì)量檢測(cè)下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是A非等位基因之間自由組合,不存在相互作用B兩個(gè)遺傳定律發(fā)生的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在F。

5、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題五第1講動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)檢測(cè)教案附詳解新人教版1xx北京高考以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷,不正確的是 A膝跳反射弧中傳出運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)B膝跳反射弧中傳入感覺(jué)神經(jīng)元的樹(shù)突較多C突觸前膜釋放的遞質(zhì)。

6、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練15 實(shí)驗(yàn)與探究A卷一單項(xiàng)選擇題共10個(gè)小題,每小題6分,共60分1.xx吉林三模有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是A.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),用健那綠染液可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色B.用改良苯酚品紅染色。

7、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二第1講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與酶ATP檢測(cè)教案附詳解新人教版1xx上海高考下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是 A酶和激素都是蛋白質(zhì)B酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)C酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌D酶和激素都要釋放到血液。

8、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)項(xiàng)練5 信息給予類(lèi)1xx德州市高三期末調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類(lèi)控制體內(nèi)自身免疫反應(yīng)的細(xì)胞,起著避免免疫反應(yīng)過(guò)度而損傷機(jī)體的重要作用,其數(shù)量由Mcl1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定如下圖.下列疾病最可能與。

9、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 題型集訓(xùn) 專(zhuān)項(xiàng)3 非選擇題規(guī)范練 非選擇題51為探究大氣CO2濃度變化對(duì)水分利用效率的影響,研究人員對(duì)三種作物所處環(huán)境的CO2濃度分別進(jìn)行如下控制:自然CO2濃度375 molmol1,簡(jiǎn)稱375倍增。

10、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練21.下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.溶酶體是消化車(chē)間,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌和病毒B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中。

11、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題六 生物與環(huán)境 命題源14 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)限時(shí)訓(xùn)練1xx內(nèi)蒙古包頭期末下列關(guān)于種群群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的有氣候食物天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度在棄耕農(nóng)田演替至森林的過(guò)程中,物種。

12、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)4 新人教版必修11.衣藻鞭毛基部細(xì)胞質(zhì)中明顯聚集A核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.線粒體 D.中心體2下列都屬于真核生物的一組是A衣藻和變形蟲(chóng) B 顫藻和酵母菌 C大腸桿菌和草履蟲(chóng) D噬菌體和水綿3葉肉細(xì)胞和肌。

13、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題18 微生物的應(yīng)用和生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用練習(xí)1.xx江西宜春四校一聯(lián)某同學(xué)開(kāi)展有關(guān)果酒制作的探究,該同學(xué)嘗試使用罐頭瓶在常溫213 下制作果酒.1開(kāi)始時(shí),向消過(guò)毒的罐頭瓶中加入的新鮮葡萄汁是酵母菌的液體。

14、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專(zhuān)題12 常考實(shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)38 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論的預(yù)測(cè)與分析首先要明確該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn).若為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)原理一致結(jié)果唯一,結(jié)論與題目要求目的一致;若為探究性實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)。

15、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 題型集訓(xùn) 專(zhuān)項(xiàng)3 非選擇題規(guī)范練 非選擇題31甲圖表示某草原上以植物為食的倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化K0表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容納量,乙圖為倉(cāng)鼠所攝入能量的去路字母表示相應(yīng)能量.請(qǐng)回答:1據(jù)甲圖分析,倉(cāng)。

16、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練15 免疫細(xì)胞的作用?？冀嵌?.T細(xì)胞和B細(xì)胞在特異性免疫中的作用.對(duì)應(yīng)訓(xùn)練T1T3T5T62.免疫細(xì)胞的種類(lèi)及作用.對(duì)應(yīng)訓(xùn)練T1T2T41.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,正確的是A.T細(xì)胞受抗。

17、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)3 新人教版必修31.下列屬于特異性免疫的一組是 A.白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗 B.種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用C.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 D.溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸。

18、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練51.10分有人利用小球藻做了下列實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)BC瓶中小球藻數(shù)量相同,請(qǐng)回答:1從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)乳酸菌不同于其他兩種生物,主要判斷依據(jù)是.2將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間。

19、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練41.關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是A.線粒體和葉綠體中都有RNA和DNAB.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過(guò)程與高爾基體有關(guān)C.水稻細(xì)胞的中心體參與細(xì)胞的有絲分裂D.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新。

20、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練61.10分科學(xué)家對(duì)生長(zhǎng)在某區(qū)域兩個(gè)不同地段溝底水分條件相對(duì)較好的中國(guó)酸刺的雌雄株進(jìn)行了研究.測(cè)得一天中6時(shí)至18時(shí)的凈光合速率單位時(shí)間單位葉面積吸收CO2的量變化曲線如下圖所示.據(jù)圖回答。

21、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練10 植物的激素調(diào)節(jié)一單項(xiàng)選擇題共9個(gè)小題,每小題6分,共54分1.xx長(zhǎng)沙二模下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中,正確的是A.植物沒(méi)有神經(jīng)和免疫系統(tǒng),因此植物生命活動(dòng)只受激素調(diào)節(jié)B.植物激素可調(diào)節(jié)。

22、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 題型集訓(xùn) 專(zhuān)項(xiàng)4 考前回扣保溫練 選修1 生物技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)填一填1果酒制作用到的微生物是酵母菌,其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型,重要反應(yīng):C6H12O62C2H5OH2CO2,最適溫度為1825.2果。

23、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練1 細(xì)胞的分子組成一單項(xiàng)選擇題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分1.xx開(kāi)封二模下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)B.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子。

24、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)1 新人教版必修11英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持.用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí).實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽 A是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重。

25、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)4 新人教版必修31.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是 A.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶B.與抗原結(jié)合使其失去活性C.直接吞噬靶細(xì)胞,將其分解D.將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞2.人受到某種強(qiáng)烈刺激,引起情。

26、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)5 新人教版必修11不同膜結(jié)構(gòu)之間通過(guò)出芽方式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的是 A核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B細(xì)胞膜和高爾基體膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D細(xì)胞膜和線粒體膜2右圖示胰腺細(xì)胞產(chǎn)生一種分泌蛋白的過(guò)程,下列相關(guān)的敘述不正確的是。

27、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 4.1遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)課時(shí)沖關(guān)練六45分鐘,100分一單項(xiàng)選擇題包括6題,每題4分,共24分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1.xx南京期中下圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,下列敘述正確的是A.雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間。

28、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練71.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定的功能不會(huì)發(fā)生改變B.曬干的種子因自由水含量太低,代謝緩慢而不易萌發(fā)C.葡萄糖乳糖氨基酸依次是光合作用細(xì)胞呼。

29、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練6 基因突變對(duì)生物性狀的影響?？冀嵌?.正確理解基因突變的實(shí)質(zhì),從而正確區(qū)分基因突變與其他變異的區(qū)別.對(duì)應(yīng)訓(xùn)練T1T22.正確理解基因和mRNA之間堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系,根據(jù)密碼子中的堿基變化。

30、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練21xx江西南昌高三調(diào)研某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體核DNA四分體的知識(shí)點(diǎn),其中正確的是A次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目是正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的兩倍B次級(jí)精母細(xì)胞后期的染色體的數(shù)目是正常體細(xì)胞中的染。

31、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題九 生物技術(shù)實(shí)踐 命題源20 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用限時(shí)訓(xùn)練1xx河南焦作期中下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:菊花莖尖培養(yǎng)基中培養(yǎng)植物體1圖中A是,B是.菊花莖尖。

32、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修11 氧氣透過(guò)肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程是A全部為主動(dòng)運(yùn)輸 B大部分為擴(kuò)散作用,少部分為主動(dòng)運(yùn)輸C全部為擴(kuò)散作用 D少部分為擴(kuò)散作用,大部分為主動(dòng)運(yùn)輸NO3KABC.吸收量氧氣的含量2右圖是胡。

33、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練9 遺傳變異育種與進(jìn)化一單項(xiàng)選擇題共10個(gè)小題,每小題5分,共50分1.xx海南高考關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是A.基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)。

34、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 選擇題強(qiáng)化訓(xùn)練131 某生物興趣小組為了驗(yàn)證唾液中含有唾液淀粉酶,他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:取分別標(biāo)有甲乙標(biāo)簽的兩支試管,再加入等量的淀粉糊2ml,其中,向甲試管內(nèi)加入2ml唾液;兩支試管同時(shí)放到370C的溫水中水。

35、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練11 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一單項(xiàng)選擇題共9個(gè)小題,每小題6分,共54分1.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),K外流的機(jī)制維持了細(xì)胞膜外正內(nèi)負(fù)的電位B.若在甲圖電極a左側(cè)。

36、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題7 遺傳的分子基礎(chǔ)練習(xí)一判斷題1.植物細(xì)胞具有發(fā)育為完整植株潛能的決定因素是細(xì)胞核.xx上海改編2.格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì).3.在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳。

37、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題6 細(xì)胞的分化衰老凋亡和癌變練習(xí)一判斷題1.造成同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同的主要原因是二者合成的特定蛋白不同.xx課標(biāo)改編2.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá).xx四川3.組織的細(xì)。

38、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 題型集訓(xùn) 專(zhuān)項(xiàng)2 選擇題滿分沖刺練 選擇題21綜合類(lèi)主題下列有關(guān)機(jī)體內(nèi)化合物的敘述,正確的是A腸淀粉酶催化淀粉水解后失活B促甲狀腺激素作用于甲狀腺后滅活CtRNA將氨基酸運(yùn)入核糖體后降解D載體蛋白將葡。

39、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題一 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 命題源2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能限時(shí)訓(xùn)練1xx安徽六校一聯(lián)下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是A效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)C同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)。

40、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練41.10分下圖甲為某植物光合速率與光照強(qiáng)度溫度的關(guān)系曲線,乙圖為該植物非綠色器官在氧濃度為abcd時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化柱狀圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:1甲圖中,OS段的主要限制因素是。