1、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第3講 立體幾何中的向量方法試題1xx課標全國直三棱柱ABCA1B1C1中,BCA90,M,N分別是A1B1,A1C1的中點,BCCACC1,則BM與AN所成角的余弦值為。

2、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題一 集合與常用邏輯用語不等式 第1講 集合與常用邏輯用語試題1xx陜西設(shè)集合Mxx2x,Nxlg x0,則MN等于A0,1 B0,1C0,1 D,12xx天津設(shè)xR,則1x2是x21的A充分而不。

3、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題六 解析幾何 第2講 橢圓雙曲線拋物線試題1xx福建若雙曲線E:1的左,右焦點分別為F1,F2,點P在雙曲線E上,且PF13,則PF2等于A11 B9C5 D32xx課標全國已知拋物線C:y28。

4、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題一 集合與常用邏輯用語不等式 第2講 不等式與線性規(guī)劃試題1xx大綱全國不等式組的解集為Ax2x1 Bx1x0Cx0x12xx廣東若變量x,y滿足約束條件則z3x2y的最小值為A4 B. C6 。

5、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題四 數(shù)列 推理與證明 第4講 推理與證明試題1xx湖北已知集合Ax,yx2y21,x,yZ,Bx,yx2,y2,x,yZ,定義集合ABx1x2,y1y2x1,y1A,x2,y2B,則AB中元素的。

6、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題四 數(shù)列 推理與證明 第2講 數(shù)列的求和問題試題1xx福建在等差數(shù)列an中,a24,a4a715.1求數(shù)列an的通項公式;2設(shè)bnn,求b1b2b3b10的值2xx課標全國已知an是遞增的等差數(shù)。

7、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第1講 選擇題的解法技巧題型概述選擇題考查基礎(chǔ)知識基本技能,側(cè)重于解題的嚴謹性和快捷性,以小巧著稱解選擇題只要結(jié)果,不看過程,更能充分體現(xiàn)學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力解題策略:充分利用題干和選項提。

8、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第2講 填空題的解法技巧題型概述填空題是一種只要求寫出結(jié)論,不要求解答過程的客觀性試題,有小巧靈活覆蓋面廣跨度大等特點,突出考查準確嚴謹靈活運用知識的能力由于填空題不像選擇題那樣有備選提示。

9、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第5講 立體幾何1一個物體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正主視圖下面,長度與正主視圖一樣,側(cè)左視圖放在正主視圖右面,高度與正主視圖一樣,寬度與俯視圖一樣,即長對正,高平齊,寬相等在畫一個物體。

10、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第4講 數(shù)列不等式1已知前n項和Sna1a2a3an,則an.由Sn求an時,易忽略n1的情況問題1已知數(shù)列an的前n項和Snn21,則an.2等差數(shù)列的有關(guān)概念及性質(zhì)1等差數(shù)列的判斷方法。

11、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用試題1xx湖南設(shè)函數(shù)fxln1xln1x,則fx是A奇函數(shù),且在0,1上是增函數(shù)B奇函數(shù),且在0,1上是減函數(shù)C偶函數(shù),且在0,1上是增函數(shù)D偶函數(shù),且在0。

12、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第2講 函數(shù)的應(yīng)用試題1xx北京已知函數(shù)fxlog2x,在下列區(qū)間中,包含fx零點的區(qū)間是A0,1 B1,2 C2,4 D4,2xx江蘇已知fx是定義在R上且周期為3的函數(shù),當x。

13、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第3講 三角函數(shù)解三角形平面向量1終邊與終邊相同的終邊在終邊所在的射線上2kkZ,注意:相等的角的終邊一定相同,終邊相同的角不一定相等任意角的三角函數(shù)的定義:設(shè)是任意一個角,Px,y是的終邊。

14、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題三 三角函數(shù) 解三角形與平面向量 第2講 三角變換與解三角形試題1xx課標全國sin 20cos 10cos 160sin 10等于A B.C D.2xx福建在ABC中,A60,AC4,BC2。

15、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第三篇 建模板,看細則,突破高考拿高分模板特征概述數(shù)學(xué)解答題是高考數(shù)學(xué)試卷中的一類重要題型,通常是高考的把關(guān)題和壓軸題,具有較好的區(qū)分層次和選拔功能目前的高考解答題已經(jīng)由單純的知識綜合型轉(zhuǎn)化為知識方。

16、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第2講 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)1求函數(shù)的定義域,關(guān)鍵是依據(jù)含自變量x的代數(shù)式有意義來列出相應(yīng)的不等式組求解,如開偶次方根被開方數(shù)一定是非負數(shù);對數(shù)式中的真數(shù)是正數(shù);列不等式時,應(yīng)列出所有的不等式,不應(yīng)遺。

17、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第6講 解析幾何1直線的傾斜角與斜率1傾斜角的范圍為0,2直線的斜率定義:傾斜角不是90的直線,它的傾斜角的正切值叫這條直線的斜率k,即ktan 90;傾斜角為90的直線沒有斜率;斜率公式。

18、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題三 三角函數(shù) 解三角形與平面向量 第3講 平面向量試題1xx課標全國設(shè)D為ABC所在平面內(nèi)一點,3,則A.B.C.D.2xx四川設(shè)四邊形ABCD為平行四邊形,6,4,若點M,N滿足3,2,則等于。

19、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題八 數(shù)學(xué)思想方法試題高考數(shù)學(xué)以能力立意,一是考查數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,基本技能;二是考查基本數(shù)學(xué)思想方法,考查數(shù)學(xué)思維的深度廣度和寬度,數(shù)學(xué)思想方法是指從數(shù)學(xué)的角度來認識處理和解決問題,是數(shù)學(xué)意識,是。

20、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題六 解析幾何 第3講 圓錐曲線的綜合問題試題1xx福建設(shè)P,Q分別為圓x2y622和橢圓y21上的點,則P,Q兩點間的最大距離是A5 B.C7 D62xx陜西如圖,橢圓E:1ab0,經(jīng)過點A0。

21、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直試題1xx北京設(shè),是兩個不同的平面,m是直線且m.則m是的A充分而不必要條件B必要而不充分條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件2xx安徽已知。

22、2022年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第1講 集合與常用邏輯用語1集合的元素具有確定性無序性和互異性,在解決有關(guān)集合的問題時,尤其要注意元素的互異性問題1已知集合A1,3,B1,m,ABA,則m等于A0或 B0或3C1或 D1或。