1、分數(shù)乘法教學目標知識目標理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法.能力目標讓學生運用已有知識和經(jīng)驗,主動進行分析觀察猜想驗證比較歸納的過程,進一步發(fā)展學生初步的演繹推理和合情推理能力.情感目標使學生通過學習進一步體會數(shù)學知識間。

2、分數(shù)除法的應(yīng)用教學目標知識目標運用分數(shù)除法解決一些實際問題上能力目標運用除法法則情感目標計算準確的教學重點掌握除法的法則教學難點運用法則解決實際問題主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程例:美術(shù)小組有人,人數(shù)比航模小組多,航模小組有多少。

3、圓柱的認識課題圓柱的認識備課人教學目標知識目標掌握圓柱概念能力目標借助日常生活中的圓柱體,認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認識圓柱側(cè)面積及各部分之間的關(guān)系.情感目標教學重點掌握圓柱的特征及各部分名稱.教學難點理解圓柱的。

4、分數(shù)乘法應(yīng)用教學目標知識目標使學生掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的兩步分數(shù)乘法應(yīng)用題的解題思路和解答方法.能力目標在畫圖分析的過程中培養(yǎng)學生的分析能力推理能力等初步的邏輯思維能力.情感目標在畫圖分析的過程中培養(yǎng)學生的分析能力推理能力等初步的邏。

5、分數(shù)計算及比教學目標知識目標掌握比的基本性質(zhì),分數(shù)運算法則能力目標掌握比的基本性質(zhì)及分數(shù)運算方法情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力.教學重點掌握基本概念及方法教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一基礎(chǔ)知識. 今。

6、圓錐的體積教學目標知識目標使學生理解和掌握圓錐體積的計算方法,并能運用公式解決簡單的實際問題.能力目標使學生在圓錐體積計算公式的推導過程中進一步理解圓錐與圓柱的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生分析能力綜合應(yīng)用的能力教學重點掌握圓錐的體積公式教學難點靈活。

7、圓教學目標知識目標掌握圓的周長及面積公式能力目標掌握會求圓的周長及面積情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力.教學重點掌握基本公式教學難點知識的靈活應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一基礎(chǔ)知識. 用一根長.分米的鐵絲圍成。

8、利率課題利率備課人教學目標知識目標利率問題能力目標結(jié)合百分數(shù)的問題與分數(shù)問題的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力教學重點結(jié)合百分數(shù)問題與分數(shù)問題的聯(lián)系教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程利息本金利率存期例.年月,一奶奶把元錢存。

9、百分數(shù)的應(yīng)用教學目標知識目標掌握利率納稅折扣問題能力目標結(jié)合百分數(shù)的問題與分數(shù)問題的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力教學重點結(jié)合百分數(shù)問題與分數(shù)問題的聯(lián)系教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一.學位有籃球個,足球的個數(shù)是籃球。

10、比例的意義和基本性質(zhì)課題復習比例的意義和基本性質(zhì)備課人教學目標知識目標鞏固比例的意義和比例的基本性質(zhì)能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點運用比例的基本性質(zhì)解決問題教學。

11、用比例解決問題課題用比例解決問題備課人教學目標知識目標理解正比例和反比例關(guān)系的意義能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點運用正比例和反比例意義解決問題教學難點區(qū)分正比例。

12、圓錐的體積課題圓錐的體積備課人教學目標知識目標使學生理解和掌握圓錐體積的計算方法,并能運用公式解決簡單的實際問題.能力目標使學生在圓錐體積計算公式的推導過程中進一步理解圓錐與圓柱的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生分析能力綜合應(yīng)用的能力教學重點掌握圓錐的。

13、圓錐的體積教學目標知識目標使學生理解和掌握圓錐體積的計算方法,并能運用公式解決簡單的實際問題.能力目標使學生在圓錐體積計算公式的推導過程中進一步理解圓錐與圓柱的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生分析能力綜合應(yīng)用的能力教學重點掌握圓錐的體積公式教學難點靈活。

14、反比例課題復習反比例備課人教學目標知識目標鞏固反比例的意義能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點運用反比例的意義解決問題教學難點靈活應(yīng)用知識主要教法自主合作探究教學媒體。

15、分數(shù)計算及比教學目標知識目標掌握比的基本性質(zhì),分數(shù)運算法則能力目標掌握比的基本性質(zhì)及分數(shù)運算方法情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力.教學重點掌握基本概念及方法教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一基礎(chǔ)知識. 三。

16、倒數(shù)的認識教學目標知識目標使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,能正確的求出一個數(shù)的倒數(shù)能力目標培養(yǎng)學生舉例觀察比較抽象概括能力.情感目標通過自主探究相互合作獲得成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣.教學重點使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方。

17、一個數(shù)除以分數(shù)教學目標知識目標掌握除法的法則能力目標掌握除法的法則情感目標計算準確性教學重點運用法則計算教學難點計算準確性主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程. 用一種自動檢測儀來檢測飲料瓶是否有缺陷,檢測一個瓶子所用的時間為分之一秒。

18、比例尺課題比例尺備課人教學目標知識目標學習正比例和反比例關(guān)系的意義能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點掌握正比例和反比例意義教學難點區(qū)分正比例和反比例主要教法自主合作。

19、分數(shù)乘法課題分數(shù)乘法練習備課人教學目標知識目標理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法.能力目標讓學生運用已有知識和經(jīng)驗,主動進行分析觀察猜想驗證比較歸納的過程,進一步發(fā)展學生初步的演繹推理和合情推理能力.情感目標使學生通過學。

20、圓的面積課題復習圓的面積備課人教學目標知識目標掌握圓面積公式能力目標推導圓面積的計算公式情感目標認真的好習慣教學重點圓面積的計算公式教學難點公式的靈活應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程. 一座圓形環(huán)島直徑是米,中間是一個直徑為米。

21、百分數(shù)的應(yīng)用教學目標知識目標掌握利率納稅折扣問題能力目標結(jié)合百分數(shù)的問題與分數(shù)問題的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力教學重點結(jié)合百分數(shù)問題與分數(shù)問題的聯(lián)系教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一 .村莊共有基地平方米,其中是旱。

22、百分數(shù)的應(yīng)用課題百分數(shù)的應(yīng)用備課人教學目標知識目標掌握百分數(shù)的應(yīng)用能力目標結(jié)合百分數(shù)的問題與分數(shù)問題的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力教學重點結(jié)合百分數(shù)問題與分數(shù)問題的聯(lián)系教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程例.六年級學生人。

23、正比例課題復習正比例備課人教學目標知識目標鞏固正比例的意義能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點運用正比例的意義解決問題教學難點靈活應(yīng)用知識主要教法自主合作探究教學媒體。

24、分數(shù)計算及比課題復習分數(shù)計算及比備課人教學目標知識目標掌握比的基本性質(zhì),分數(shù)運算法則能力目標掌握比的基本性質(zhì)及分數(shù)運算方法情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力.教學重點掌握基本概念及方法教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒。

25、圓柱表面積側(cè)面積公式課題復習圓柱表面積側(cè)面積公式備課人教學目標知識目標掌握圓柱表面積側(cè)面積公式能力目標運用公式解決問題情感目標培養(yǎng)學生分析能力綜合應(yīng)用的能力教學重點掌握圓柱表面積側(cè)面積公式教學難點靈活運用公式解決問題主要教法自主合作探究教學。

26、一個數(shù)除以分數(shù)教學目標知識目標掌握除法的法則能力目標掌握除法的法則情感目標計算準確性教學重點運用法則計算教學難點計算準確性主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程課后反思.張叔叔騎自行車,五分之三小時行千米,照這個速度,小時行多遠一個數(shù)的。

27、圓柱表面積側(cè)面積公式教學目標知識目標掌握圓柱表面積側(cè)面積公式能力目標運用公式解決問題情感目標培養(yǎng)學生分析能力綜合應(yīng)用的能力教學重點掌握圓柱表面積側(cè)面積公式教學難點靈活運用公式解決問題主要教法自主合作探究教學媒體多媒體一填空1把圓柱體的側(cè)面展。

28、分數(shù)計算及比教學目標知識目標掌握比的基本性質(zhì),分數(shù)運算法則能力目標掌握比的基本性質(zhì)及分數(shù)運算方法情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力.教學重點掌握基本概念及方法教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一. 甲乙兩數(shù)的。

29、百分數(shù)的應(yīng)用教學目標知識目標鞏固比的基本性質(zhì)能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點運用比的基本性質(zhì)解決問題教學難點靈活應(yīng)用知識主要教法自主合作探究教學媒體多媒體一填空。

30、圓錐的認識課題圓錐的認識備課人教學目標知識目標掌握圓錐的特征能力目標認識高側(cè)面積情感目標培養(yǎng)學生分析能力綜合應(yīng)用的能力教學重點掌握圓錐的特征教學難點認識側(cè)面積高主要教法自主合作探究教學媒體多媒體認識圓錐的特征. 1圓錐的基本特征.師:請大家。

31、圓錐的體積課題復習圓錐的體積備課人教學目標知識目標使學生理解和掌握圓錐體積的計算方法,并能運用公式解決簡單的實際問題.能力目標使學生在圓錐體積計算公式的推導過程中進一步理解圓錐與圓柱的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生分析能力綜合應(yīng)用的能力教學重點掌握圓。

32、正比例和反比例的意義課題正比例和反比例的意義備課人教學目標知識目標學習正比例和反比例關(guān)系的意義能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點掌握正比例和反比例意義教學難點區(qū)分正。

33、正比例和反比例課題復習正比例和反比例備課人教學目標知識目標理解正比例和反比例關(guān)系的意義能力目標培養(yǎng)學生概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學重點運用正比例和反比例意義解決問題教學難點區(qū)分正。

34、圓教學目標知識目標掌握圓的周長的概念,周長面積的計算公式能力目標掌握圓周長面積的計算公式情感目標認真的好習慣教學重點圓周長面積的計算公式教學難點公式的靈活應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一.小圓的半徑是厘米,大圓的半徑是厘米。

35、分數(shù)混合運算和簡便運算教學目標知識目標通過創(chuàng)設(shè)自主探究,嘗試遷移合作交流的探究情境,使學生理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用,并能應(yīng)用這些定律進行一些簡便計算.能力目標在觀察遷移嘗試練習交流反饋等活動中,培養(yǎng)學生的推理能力及思維的靈活。

36、圓的周長課題復習備課人教學目標知識目標掌握圓的周長的概念,周長的計算公式能力目標掌握圓周長的計算公式情感目標認真的好習慣教學重點圓周長的計算公式教學難點公式的靈活應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程1. 一個圓形噴水池的半徑是5米。

37、分數(shù)計算及比教學目標知識目標掌握比的基本性質(zhì),分數(shù)運算法則能力目標掌握比的基本性質(zhì)及分數(shù)運算方法情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力.教學重點掌握基本概念及方法教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一基礎(chǔ)知識. 一。

38、百分數(shù)的應(yīng)用教學目標知識目標掌握利率納稅折扣問題能力目標結(jié)合百分數(shù)的問題與分數(shù)問題的聯(lián)系情感目標培養(yǎng)學生的遷移能力教學重點結(jié)合百分數(shù)問題與分數(shù)問題的聯(lián)系教學難點應(yīng)用主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程一. 一件原價為元的衣服,現(xiàn)七五折。

39、比例的意義和基本性質(zhì)課題比例的意義和基本性質(zhì)備課人教學目標知識目標理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認識比例的各部分名稱.能力目標培養(yǎng)學生觀察分析推理和概括的能力,指導并發(fā)展學生的有序思維.情感目標培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神.教學。

40、認識圓課題認識圓備課人教學目標知識目標掌握圓的概念,圓的畫法和對稱性能力目標掌握圓的概念,圓的畫法和對稱性.情感目標認真的好習慣教學重點圓的概念教學難點圓的概念.對稱性主要教法自主合作探究教學媒體多媒體教學過程課后反思1. 概念:點O到圓上。