1、10的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容: 冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1819頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷從熟悉的情境中抽象出10的過程.2能認(rèn)讀寫10,會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù).3能從不同角度觀察事物,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗.教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)一問題情境。

2、26各數(shù)的組成教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第2829頁.教學(xué)目標(biāo):1在動手?jǐn)[的基礎(chǔ)上,了解6以內(nèi)數(shù)的組成.2體會合的方法,經(jīng)歷把兩部分合成一部分的過程.3在老師的鼓勵下,愿意表達(dá)自己個性化的做法.課前準(zhǔn)備:紅黃藍(lán)色花片各5個.教學(xué)。

3、比較20以內(nèi)數(shù)的大小基礎(chǔ)習(xí)題1做游戲,比一比看誰的大2在里填上或.1812 2012 1719 1441518 1020 1113 1512199 1619 1621 12161610 9115 14723把下列各數(shù)從小到大排列.17 8 。

4、探索樂園教材內(nèi)容說明一單元教育目標(biāo)1結(jié)合具體事例,發(fā)現(xiàn)簡單情境和加法計算中的規(guī)律,能應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡單的問題.2在應(yīng)用規(guī)律解決問題猜想事物的可能情況等活動中,發(fā)展合情推理能力和數(shù)學(xué)思維.3積極參加找規(guī)律的數(shù)學(xué)活動,對有規(guī)律的事物有好奇心。

5、有趣的數(shù)字教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子,豐富學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識,了解古代計數(shù)的簡單知識.2通過用小棒拼數(shù)字拼算式的游戲活動,感受數(shù)字的奧秘.3在認(rèn)識數(shù)字?jǐn)[小捧的活動中發(fā)展智力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣.教學(xué)建議:認(rèn)讀數(shù)字1先出示。

6、大小輕重第2課時教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合熟悉的事物,經(jīng)歷直觀的比較大小體驗輕重的過程.2能比較具體物品的大小;能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出哪個物體輕哪個物體重.3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)簡單的數(shù)學(xué)思維.教學(xué)建議:比大小1出示餅干盒和魔方圖。

7、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷小組合作整理交流20以內(nèi)進(jìn)位加法算式的過程.2能把20以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律.3積極參與小組合作學(xué)習(xí),感受小組合作解決問題的意義.教學(xué)建議:加法表的整理與運用第。

8、5以內(nèi)加法第1課時教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1通過熟悉的情景和操作活動,經(jīng)歷把兩部分和在一起轉(zhuǎn)化為加法計算的過程.2體會加法的意義.認(rèn)識,會讀寫加法算式,會根據(jù)直觀圖進(jìn)行加法計算.3積極參與動手操作和交流活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)加法計算的興趣.教學(xué)建議。

9、0的加減法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第 4647頁.教學(xué)目標(biāo):1在講童話故事的過程中,學(xué)習(xí)有關(guān)0的加減法.2理解0表示的實際意義,會計算有關(guān)0的加減法.3結(jié)合童話故事,使學(xué)生受到做事專心和關(guān)心長輩的教育.課前準(zhǔn)備:小貓釣魚課件。

10、動物樂園教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第23頁教學(xué)目標(biāo):1通過觀察數(shù)動物個數(shù)的過程,了解學(xué)生的認(rèn)數(shù)情況.2能在老師指導(dǎo)下認(rèn)識情景圖中的動物,會把自己數(shù)的結(jié)果表達(dá)出來.3感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)熱愛動物的情感.課前準(zhǔn)備:動畫課件.教學(xué)。

11、不退位減法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級下冊第7980頁.教學(xué)目標(biāo):1在動手操作嘗試計算的過程中,學(xué)習(xí)十幾減幾的計算方法.2會計算十幾減幾的減法.3積極參與數(shù)學(xué)活動,能大膽地把自己的算法講給同學(xué)聽.課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備同樣的積木塊15個。

12、67的加減法教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷從情景圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息解決教材中的問題自己提出數(shù)學(xué)問題并列式計算的過程.2會計算得數(shù)是67的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出兩個算式.3在老師的指導(dǎo)下,能根據(jù)情景圖中的信息發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題.教學(xué)。

13、1314減幾教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第8586頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合問題情境,經(jīng)歷自主嘗試13減幾的計算過程.2能用破十法或想加算減的方法正確計算1314減幾的減法.3積極主動地思考并與同學(xué)進(jìn)行交流,掌握口算方法.課前準(zhǔn)備:動畫。

14、7加幾6加幾教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1在觀察情景圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,再提問題并解答的過程中,學(xué)習(xí)7加幾6加幾的計算方法.2能提出簡單的加法問題,會正確計算7加幾6加幾的加法.3對情景圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣,在提問題解答問題的過程中獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。

15、合與分教材內(nèi)容說明一單元教育目標(biāo)1經(jīng)歷動手操作,歸納總結(jié)10以內(nèi)各數(shù)組成或分解的過程,理解合與分的含義,知道10以內(nèi)數(shù)的組成.2在總結(jié)10以內(nèi)數(shù)的組成和分解式的活動中,發(fā)展初步的數(shù)學(xué)歸納能力.3對動手操作擺花片數(shù)學(xué)游戲感興趣,能積極參與數(shù)學(xué)。

16、1120各數(shù)的組成教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1在動手?jǐn)[小棒用計數(shù)器表示數(shù)的過程中,經(jīng)歷認(rèn)識10個一是一十的過程.2知道1120各數(shù)的組成,會用計數(shù)器表示1120各數(shù).3擺小棒的活動中,體驗把10個一看成十的意義,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗.教學(xué)建議:擺小棒。

17、7加幾6加幾教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第7374頁.教學(xué)目標(biāo):1在觀察情境圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,再提問題并解答的過程中,學(xué)習(xí)7加幾的計算.2能提出簡單的加法問題,會正確計算7加幾6加幾的加法.3對情境圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣,在提問題解。

18、知識與技能教學(xué)建議知識與技能第l8題主要考查學(xué)生認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)的情況.第1題,用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物.先讓學(xué)生觀察圖,說一說圖中的小朋友在做什么,再說出哪些事物可以用數(shù)表示.還可以讓學(xué)生說一說與自己生活有關(guān)的數(shù).第2題,可以把數(shù)數(shù)讀。

19、10的加減法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第4445頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷觀察情景圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,從不同角度思考問題并列式計算的過程.2會計算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出四個算式.3激發(fā)學(xué)生從熟悉的情景中發(fā)現(xiàn)并提出。

20、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第9394頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷小組合作整理交流討論20以內(nèi)減法表的過程.2能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中,能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律.3積極參加小組合作活動,獲得小組合作解決問。