1、第 2 課時(shí) 24 時(shí) 記 時(shí) 法,第 六 單元 年、月、日,口算經(jīng)過的時(shí)間： 8時(shí)至9時(shí) （ ） 10時(shí)至12時(shí) （ ） 9時(shí)至9時(shí)30分 （ ） 13時(shí)30分至13時(shí)50分 （ ） 13時(shí)40分至17時(shí)40分 （ ）,考考你,10,比較幾種方法，哪種方法最簡(jiǎn)便？為什么？,18-8 （時(shí)）,2,這個(gè)郵局全天營(yíng)業(yè)多少時(shí)間？,你想怎樣解決這個(gè)問題？,自2005年6月18日起，重慶軌道交通二號(hào)線一期工程正式運(yùn)行，其運(yùn)行時(shí)間如下： 早上7：00晚上10：00,試一試,軌道交通二號(hào)線一天運(yùn)行了多少時(shí)間？,要解決這個(gè)問題，你有哪些方法？,3,小明晚上睡了多長(zhǎng)時(shí)間？,晚上9時(shí),第二天早上7時(shí), 先算出第。

2、24時(shí)計(jì)時(shí)法,西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元,1.時(shí)針在鐘面上走一圈是多少小時(shí)？,12小時(shí)是一天嗎?,復(fù)習(xí)：,3.一天有多少小時(shí)?,4.時(shí)針一天在鐘面上走幾圈？,12小時(shí),不是。,24小時(shí),2圈,5、你知道新的一天開始是從什么時(shí)刻嗎？,0時(shí)（晚上12時(shí)）,說好的6時(shí)到火車站，為什么小王到了，小李還沒到呢？,為了簡(jiǎn)明不易出錯(cuò)，交通、廣播電視和郵電等 部門都用24時(shí)計(jì)時(shí)法。,在一日（天）的時(shí)間里，時(shí)針正好走兩圈，共24 時(shí)。第一圈從凌晨0時(shí)到中午12時(shí)，是12時(shí)；第二圈 從中午12時(shí)到晚上12時(shí)，也是12時(shí)。,睡得真香！,起床啦！,0,1,3,2,4,5,6,9,7,8,10。

3、猜猜“我是誰”,賽爾號(hào),熊出沒,巴啦啦小魔仙,快樂大本營(yíng),中國(guó)好聲音,24時(shí)記時(shí)法,小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí),他們誰說得對(duì)呢?,想 一 想,1.一天有多少個(gè)小時(shí)？,2.在一天里，鐘表上的時(shí)針走幾圈？,3.鐘面外圈的數(shù)表示什么？,它和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？,小芳說的是早上7時(shí)。,小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí),小華說的是晚上7時(shí)。,原 來,24時(shí)計(jì)時(shí)法,在一日（天）里，鐘表上時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。,在一日（天）的時(shí)間里，鐘表上時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)。 第一圈從夜里 12時(shí)（也就是0時(shí)）到中午12時(shí)，是12。

4、24時(shí)記時(shí)法,北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo)：（1）了解24時(shí)計(jì)時(shí)的方法和書寫格式；（2）了解24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化規(guī)律。 2.能力目標(biāo)： 提高大家的觀察、思維、聯(lián)想、類比的能力。 3.情感目標(biāo)： 養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。,我會(huì)學(xué)我會(huì)做,1.在一日中，鐘表上的時(shí)針正好走（ ）圈； 2.新的一天都是從深夜（ ）時(shí)天始的，這個(gè) 時(shí)刻也叫做（ ）或（ ）。,2,12,24：00,0：00,1時(shí),2時(shí),3時(shí),4時(shí),5時(shí),6時(shí),7時(shí),8時(shí),9時(shí),10時(shí),11時(shí),12時(shí),13時(shí),15時(shí),16時(shí),17時(shí),18時(shí),19時(shí),20時(shí),21時(shí),22時(shí),23時(shí),24時(shí),14時(shí),或0時(shí),我會(huì)學(xué)我會(huì)做,我會(huì)學(xué)我會(huì)。

5、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24時(shí)計(jì)時(shí)法認(rèn)識(shí)平年、閏年教案設(shè)計(jì)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24時(shí)計(jì)時(shí)法教案設(shè)計(jì)24時(shí)計(jì)時(shí)法課時(shí)：1課時(shí)（授課時(shí)間： ）教學(xué)內(nèi)容：教材第8283頁及相關(guān)習(xí)題備課安排：許婧麗（主備人） 陳丹（參備人）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用。2、會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，能夠進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的換算。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道1日里鐘面上的時(shí)針走兩圈，1日有24小時(shí)。2、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別兩種計(jì)時(shí)法，并能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、24時(shí)鐘表盤1個(gè)教學(xué)過程：。

6、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)24時(shí)記時(shí)法教案+數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)24時(shí)記時(shí)法教案教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)8283頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生借助時(shí)間尺認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。2.會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。3.能正確進(jìn)行12時(shí)計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)：12時(shí)計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間靈活轉(zhuǎn)換。教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入，啟思激疑同學(xué)們,老師想了解一下大家的生活，我想知道每天10時(shí)你們都在做什么？可是每天10時(shí)，老師都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，你知。

7、人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間教案人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法教案教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)82-83頁教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間。教學(xué)重、難點(diǎn)：用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。學(xué)具、教具：課件教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)四環(huán)八步教學(xué)法教學(xué)過程一、導(dǎo)入激趣1、課前活動(dòng)（1）、口答。一年有幾個(gè)月？哪幾個(gè)月是大月？大月有多少天？哪幾個(gè)月是小月？小月與多少天？每年二月有多少天？閏年全年有多少天？（2）、填空。90分=（）時(shí)（ ）分 2時(shí)=（）分1998年是（ 。

8、6.2 24時(shí)計(jì)時(shí)法 第一課時(shí) 24時(shí)計(jì)時(shí)法 課題 24時(shí)計(jì)時(shí)法 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn) 用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 教學(xué)難點(diǎn) 用24時(shí)計(jì)時(shí)。

9、6.2.1 二十四時(shí)計(jì)時(shí)法 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：學(xué)生理解1日=24時(shí)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法；能用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的不同，并會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)方法的互換。 2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和初步的。

10、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),24時(shí)記時(shí)法,它是什么時(shí)候播出的？,晚上7時(shí)和19時(shí)是同一個(gè)時(shí)刻嗎？,觀察下面兩張節(jié)目預(yù)報(bào)表，有什么相同和不同？,8：10金色的童年,8：40兒童英語,14：00六一劇場(chǎng),16：00美術(shù)星空,16：40七巧。

11、三年級(jí)數(shù)學(xué) 24時(shí)計(jì)時(shí)法 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察鐘面上時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)1日 24時(shí) 認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法 會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示某一時(shí)刻 2 正確區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻 初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間 并能夠解決生活中的一些實(shí)際問。

12、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 24時(shí)記時(shí)法 1 1 使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法 會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻 2 初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義 學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間 3 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情 重難點(diǎn) 會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻 學(xué)會(huì)計(jì)。

13、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 24時(shí)記時(shí)法 1 通過具體的生活情景 使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法 2 會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻 3 結(jié)合生活實(shí)際 使學(xué)生能夠進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算 二 數(shù)學(xué)思考 1 突出所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生。

14、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 24時(shí)計(jì)時(shí)法 3 教科書第52 53頁 二 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法 發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別 能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻 2 初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義 學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間 3 在學(xué)習(xí)。

15、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 24時(shí)計(jì)時(shí)法 教案 教科書第52 53頁 二 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法 發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別 能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻 2 初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義 學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間 3 在。

16、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 24時(shí)記時(shí)法 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過具體的生活情景 使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法 會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻 2 結(jié)合生活實(shí)際 進(jìn)行24時(shí)記時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的互相轉(zhuǎn)換 體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活中。

17、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 24時(shí)記時(shí)法 2 一 復(fù)習(xí) 說說用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示以下的時(shí)間 上午8時(shí) 11時(shí) 下午3時(shí) 5時(shí) 晚上10時(shí) 二 探究新知 1 出示情景圖 引導(dǎo)觀察 收集交流信息 2 說說下午2時(shí)40分和17時(shí)45分表示什么 在鐘面上該。

18、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 24時(shí)計(jì)時(shí)法 教科書第87 88頁 第88頁的做一做和練習(xí)十九的第1 題 教學(xué)目的 1 使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義 會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻 2 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間 3 能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)。

19、冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案 24時(shí)計(jì)時(shí)法 1 在讀電視節(jié)目預(yù)報(bào)表的活動(dòng)中 經(jīng)歷了解24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程 2 了解24時(shí)計(jì)時(shí)法 知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系 會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換 3 感受24時(shí)計(jì)時(shí)法與日常生活的密切。