1、同學們 你們好 活動一 下面長方體 正方體和圓柱的底面積都相等 高也相等 討論 四人小組討論 1 長方體和正方體的體積相等嗎 為什么 2 猜一猜 圓柱的體積與長方體 正方體的體積相等嗎 用什么辦法驗證呢 圓柱的體積 六年級數(shù)學下冊 圓的面積公式推導過程 r r S r r S 圓的面積公式推導過程 學習目標 使學生經(jīng)歷觀察 猜想 交流和歸納等數(shù)學活動的過程 探索并掌握圓柱的體積公式 學會應(yīng)用公式計。

2、圓柱的表面積和體積,綜合練習課,說一說： 1、圓柱表面積的計算方法。,基礎(chǔ)練習,圓柱的表面積=側(cè)面積+底面積2,開清圓柱形物體的表面包含 有哪些部分。 單位要統(tǒng)一。,基礎(chǔ)練習,2、運用表面積知識解決實 際問題時，要注意什么？,3、圓柱體積的計算方法（公式）。,基礎(chǔ)練習,圓柱的體積=底面積高,V=Sh,4、計算圓柱的體積需要什么 已知條件？,基礎(chǔ)練習,算一算：,1、一個圓柱體側(cè)面積是50.24平方厘。

3、1.2 圓柱的體積 一、填空。 1物體的體積是指物體所占( )的大小。 2一根圓柱體的鋼材，橫截面的直徑是3分米，長1.6分米。這根鋼材的體積是( )立方分米。 3把一個圓柱的底面分成若干個相等的小扇形，然后把圓。

4、2019春六年級數(shù)學下冊2圓柱和圓錐圓柱的體積教案1新版西師大版 教學內(nèi)容 教科書第3435頁例3及課堂活動，練習八1，2，3題。 教學目標 1通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實。

5、2019年 春 六年級數(shù)學下冊2圓柱和圓錐圓柱的體積教案1新版西師大版 教學內(nèi)容 教科書第34 35頁例3及課堂活動 練習八1 2 3題 教學目標 1 通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程 掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際。

6、圓柱的體積 學習目標： 1理解和掌握圓柱的體積公式及推導過程。 2能初步應(yīng)用公式計算圓柱的體積和解決較簡單的實際問題。 重難點：掌握圓柱體積的計算公式，圓柱體積公式的推導 一、前置自學： 棱長 長 寬 高。

7、圓柱的體積 【教學內(nèi)容】圓柱的體積（教材第25頁例5）。 【教學目標】 探索并掌握圓柱的體積計算公式，會運用公式計算圓柱的體積，體會轉(zhuǎn)化的思想方法。 【重點難點】 1.掌握圓柱的體積公式，并能運用其解決簡單實。

8、2019春六年級數(shù)學下冊2圓柱和圓錐圓柱的體積教案2新版西師大版 教學內(nèi)容 西師大版六年級數(shù)學下冊34 35頁 教學目的 1 運用遷移規(guī)律 引導學生借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式 并理解這個過程 2。

9、2019年六年級數(shù)學下冊一圓柱和圓錐2圓柱的體積練習一北京版 一 填空 1 物體的體積是指物體所占 的大小 2 一根圓柱體的鋼材 橫截面的直徑是3分米 長1 6分米 這根鋼材的體積是 立方分米 3 把一個圓柱的底面分成若干個。

10、2019年六年級數(shù)學下冊一圓柱和圓錐2圓柱的體積練習二北京版 一 填空 1 把一個底面半徑為5分米 高為5分米的圓柱 切開后拼成一個近似的長方體 這個長方體底面的長約是 分米 寬是 分米 體積大約是 立方分米 2 鋼管的體。