1、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 2 除法解決問題 試題2 新版 西師大版 一 乘纜車 這個(gè)旅游團(tuán)共有104個(gè)人 需要乘多少輛纜車 二 學(xué)校組織三年級(jí)同學(xué)去春游 準(zhǔn)備了 9 箱礦泉水 如果把它們平均分給 2 個(gè)班 每班可分得多少瓶 三。

2、除法解決問題（二） 一、乘纜車。 這個(gè)旅游團(tuán)共有104個(gè)人，需要乘多少輛纜車？ 二、學(xué)校組織三年級(jí)同學(xué)去春游，準(zhǔn)備了 9 箱礦泉水，如果把它們平均分給 2 個(gè)班，每班可分得多少瓶？ 三、誰看得快？ 四、買書。。

3、除法解決問題 教學(xué)內(nèi)容 除法解決問題 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 過程與方法：讓學(xué)生在解決問題的過程中，掌握解決問題。

4、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 2 除法解決問題 試題1 新版 西師大版 一 1 小芳為班上出黑板報(bào) 稿件有 2 頁 平均每頁有 180 個(gè)字 如果黑板報(bào)只能寫 9 行 平均每行可以寫多少個(gè)字 2 張阿姨買5聽飲料用了30元 100元最多可以買。

5、除法解決問題（一） 一、 1.小芳為班上出黑板報(bào)，稿件有 2 頁，平均每頁有 180 個(gè)字。如果黑板報(bào)只能寫 9 行，平均每行可以寫多少個(gè)字？ 2.張阿姨買5聽飲料用了30元，100元最多可以買多少聽這樣的飲料？ 3.一堆糖。

6、2019年 春 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 2 除法解決問題 教案2 新版 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 除法解決問題 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學(xué)問題 并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題 發(fā)展應(yīng)用意識(shí) 過程與。

7、除法解決問題 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，體會(huì)數(shù)量之間的相互聯(lián)系。 2.使學(xué)生經(jīng)歷將“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為“求一個(gè)數(shù)里含有幾個(gè)另一個(gè)。

8、除法解決問題 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)生能運(yùn)用除法和其他所學(xué)知識(shí)解決解決問題 增強(qiáng)問題意識(shí) 提高解決實(shí)際問題的能力 經(jīng)歷與他人交流各想法的過程 逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí) 2 能力目標(biāo) 通過例題的探索 研究進(jìn)一步提高學(xué)生分。

9、2019年 春 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 2 除法解決問題 教案1 新版 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生理解 一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 的含義 體會(huì)數(shù)量之間的相互聯(lián)系 2 使學(xué)生經(jīng)歷將 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少 的實(shí)。

10、2019年 春 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 2 除法解決問題 教案3 新版 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)生能運(yùn)用除法和其他所學(xué)知識(shí)解決解決問題 增強(qiáng)問題意識(shí) 提高解決實(shí)際問題的能力 經(jīng)歷與他人交流各想法的過程 逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)。