1、因數(shù)與倍數(shù) 2 5的倍數(shù)的特征 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 7的倍數(shù)有哪些 6的呢 6 1 6 6 2 12 6 3 18 6 4 24 6 5 30 7 7 1 14 7 2 21 7 3 28 7 4 35 7 5 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 二 探究新知 個(gè)位上是 或 的數(shù)都是5的倍數(shù) 0 5 一 5的倍數(shù)特征 二 探究新知 個(gè)位上是0 2 的數(shù)都是2的倍數(shù) 4 6 8 二 。

2、3的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)阿榮旗王杰小學(xué) 郭玉勤教學(xué)目標(biāo)：1通過操作交流等一系列活動(dòng)，是學(xué)生理解和掌握3的倍數(shù)的特征，熟練的判斷一個(gè)數(shù)能否被3整除。2 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力概括能力思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過活動(dòng)，理解掌握知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：合作學(xué)習(xí)，。