1、111必修一4.4力學(xué)單位制 (教案)一、 教材分析在初中階段，物理量單位的學(xué)習(xí)是學(xué)生較為困惑的問(wèn)題之一。前面關(guān)于1N的規(guī)定給學(xué)生的印象總好像是有些隨意。尤其是牛頓、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等單位的規(guī)定。使得學(xué)生感動(dòng)物理太復(fù)雜。事實(shí)上，只有把單位制放在整個(gè)物理學(xué)框架中加以認(rèn)識(shí)，并且知識(shí)有了一定的積累。經(jīng)歷了充分的學(xué)習(xí)過(guò)程后才能體會(huì)物理量單位的命名和使用規(guī)則。體會(huì)到其中對(duì)一些單位進(jìn)。

2、歡迎進(jìn)入物理課堂,力學(xué)單位制,引入：,為了測(cè)量或比較物理量的大小我們建立了物理量的單位我們已學(xué)過(guò)的一些物理公式在確定物理量的數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位一般說(shuō)來(lái)，物理量的單位可以任意選擇，這樣就會(huì)存在同一個(gè)物理量出現(xiàn)多個(gè)單位，與此對(duì)應(yīng)存在多種單位制古今中外都不一樣，嚴(yán)重影響了科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展，因此國(guó)際計(jì)量大會(huì)對(duì)此做出了規(guī)范，通過(guò)了國(guó)際單位制（代號(hào)為SI）,一、單位制,1基本單。

3、1114.4力學(xué)單位制教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1了解什么是單位制，知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位；2認(rèn)識(shí)單位制在物理計(jì)算中的作用過(guò)程與方法：1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一單位的必要性2使學(xué)生了解單位制的基本思想 3培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國(guó)際單位，從而使運(yùn)算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化4通過(guò)學(xué)過(guò)的物理量了解單位的重要性，知道單位換算的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀。

4、1114.4 力學(xué)單位制整體設(shè)計(jì)單位對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但學(xué)生很少研究單位確立的方法和在計(jì)算過(guò)程中不同的單位造成的影響，也很少注意到單位與科學(xué)、社會(huì)的關(guān)系.本節(jié)以史實(shí)為背景，提出單位不統(tǒng)一的弊端，讓學(xué)生通過(guò)討論與交流，學(xué)習(xí)單位制的組成以及單位制對(duì)科技的進(jìn)步、生產(chǎn)的發(fā)展所帶來(lái)的影響，讓學(xué)生從另一角度認(rèn)識(shí)單位是為了對(duì)“量”進(jìn)行測(cè)量和比較而建立的.當(dāng)學(xué)生真正感覺(jué)到統(tǒng)一單。

5、111必修一4.4力學(xué)單位制 (學(xué)案)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1. 知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位二、預(yù)習(xí)內(nèi)容力學(xué)中的三個(gè)基本單位：_________、_________、_________。三、提出疑惑同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解什么是。

6、111必修一4.4力學(xué)單位制 (教案)一、 教材分析在初中階段，物理量單位的學(xué)習(xí)是學(xué)生較為困惑的問(wèn)題之一。前面關(guān)于1N的規(guī)定給學(xué)生的印象總好像是有些隨意。尤其是牛頓、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等單位的規(guī)定。使得學(xué)生感動(dòng)物理太復(fù)雜。事實(shí)上，只有把單位制放在整個(gè)物理學(xué)框架中加以認(rèn)識(shí)，并且知識(shí)有了一定的積累。經(jīng)歷了充分的學(xué)習(xí)過(guò)程后才能體會(huì)物理量單位的命名和使用規(guī)則。體會(huì)到其中對(duì)一些單位進(jìn)。

7、歡迎進(jìn)入物理課堂,力學(xué)單位制,引入：,為了測(cè)量或比較物理量的大小我們建立了物理量的單位我們已學(xué)過(guò)的一些物理公式在確定物理量的數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位一般說(shuō)來(lái)，物理量的單位可以任意選擇，這樣就會(huì)存在同一個(gè)物理量出現(xiàn)多個(gè)單位，與此對(duì)應(yīng)存在多種單位制古今中外都不一樣，嚴(yán)重影響了科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展，因此國(guó)際計(jì)量大會(huì)對(duì)此做出了規(guī)范，通過(guò)了國(guó)際單位制（代號(hào)為SI）,一、單位制,1基本單。

8、1114.4 力學(xué)單位制 每課一練（人教版必修1）1下列哪組單位都是國(guó)際單位制中的基本單位()A千克、秒、牛頓B千克、米、秒C克、千米、秒D牛頓、克、米2下列哪些物理量的單位是導(dǎo)出單位()A力的單位NB壓強(qiáng)的單位PaC長(zhǎng)度的單位mD加速度的單位m/s23物理公式在確定各物理量間關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位間的關(guān)系。

9、1114.4力學(xué)單位制班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道什么是單位制，知道基本單位和導(dǎo)出單位的含義及力學(xué)中三個(gè)基本單位。2. 認(rèn)識(shí)單位制在物理計(jì)算中的作用。3. 知道在物理計(jì)算中必須采用同一單位制的單位，掌握用國(guó)際單位制的單位解題。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 主要內(nèi)容:一、單位制 1 基本物理量。

10、歡迎進(jìn)入物理課堂,2,第12課,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華,3,1、列舉日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)，2、概述中國(guó)軍民反抗日本和八國(guó)聯(lián)軍侵略斗爭(zhēng)的事跡，3、體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。,課標(biāo)要求,4,第二次工業(yè)革命成果展示人類(lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代”,世界市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展，帝國(guó)主義國(guó)家掀起了瓜分殖民地的狂潮，資本主義世界體系最終形成，世界連成一體。,5,問(wèn)題探究,日本為何要發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)。

11、學(xué)員姓名：古麗努爾阿帕爾 4.4 力學(xué)單位制一、 教學(xué)目標(biāo)（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1使學(xué)生理解建立單位制的重要性，了解單位制的基本思想2了解度量衡的統(tǒng)一對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操3讓學(xué)生了解單位制與促進(jìn)世界文化的交流和科技的關(guān)系 4通過(guò)一些單位的規(guī)定方式，了解單位統(tǒng)。

12、1114.4力學(xué)單位制一、 教材分析本節(jié)從牛頓第二定律數(shù)學(xué)表達(dá)式F=ma，各物理量單位必須使用統(tǒng)一的國(guó)際單位制出發(fā)，引入新課，探究物理量的單位，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、探究、創(chuàng)新的思維能力。由學(xué)生根據(jù)已學(xué)的物理量和日常生活中的事實(shí)，體驗(yàn)數(shù)量后面必有單位，才能構(gòu)成一個(gè)完整的概念。探究物理量單位如何確定及利用單位制對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行判斷。二、 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1了解什么是單位制。

13、1114.4 力學(xué)單位制【教學(xué)目標(biāo)】1知道什么是單位制，知道基本單位和導(dǎo)出單位的含義及力學(xué)中三個(gè)基本單位。2認(rèn)識(shí)單位制在物理計(jì)算中的作用。3知道在物理計(jì)算中必須采用同一單位制的單位，掌握用國(guó)際單位制的單位解題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1知道基本單位和導(dǎo)出單位的含義及力學(xué)中三個(gè)基本單位。2知道在物理計(jì)算中必須采用同一單位制的單位，掌握用國(guó)際單位制的單位解題?！窘虒W(xué)方。

14、歡迎進(jìn)入物理課堂,力學(xué)單位制,基本單位,導(dǎo)出單位,1、米(m)2、千克（Kg）3、秒（S）4、安培（A）5、開(kāi)爾文（K）6、坎德拉（cd）7、摩爾（mol）,二、物理量與單位,SI基本單位,三、常用的力學(xué)量的SI單位(導(dǎo)出單位),四、非國(guó)際單位(不是國(guó)際單位中的導(dǎo)出單位),除了SI單位制，還有厘米克秒單位制,五、知識(shí)應(yīng)用,2、力學(xué)單位制可以幫助我們檢查記憶中物理公式是否正確和檢查運(yùn)算。

15、111必修一4.4力學(xué)單位制 (教案)一、 教材分析在初中階段，物理量單位的學(xué)習(xí)是學(xué)生較為困惑的問(wèn)題之一。前面關(guān)于1N的規(guī)定給學(xué)生的印象總好像是有些隨意。尤其是牛頓、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等單位的規(guī)定。使得學(xué)生感動(dòng)物理太復(fù)雜。事實(shí)上，只有把單位制放在整個(gè)物理學(xué)框架中加以認(rèn)識(shí)，并且知識(shí)有了一定的積累。經(jīng)歷了充分的學(xué)習(xí)過(guò)程后才能體會(huì)物理量單位的命名和使用規(guī)則。體會(huì)到其中對(duì)一些單位進(jìn)。

16、1114.4 力學(xué)單位制教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1、知道什么是單位制，什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位；2、知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國(guó)際單位，從而使運(yùn)算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化；三、德育目標(biāo)：使學(xué)生理解建立單位制的重要性，了解單位制的基本思想。教學(xué)重點(diǎn)。

17、歡迎進(jìn)入物理課堂,力學(xué)單位制,引入：,為了測(cè)量或比較物理量的大小我們建立了物理量的單位我們已學(xué)過(guò)的一些物理公式在確定物理量的數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位一般說(shuō)來(lái)，物理量的單位可以任意選擇，這樣就會(huì)存在同一個(gè)物理量出現(xiàn)多個(gè)單位，與此對(duì)應(yīng)存在多種單位制古今中外都不一樣，嚴(yán)重影響了科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展，因此國(guó)際計(jì)量大會(huì)對(duì)此做出了規(guī)范，通過(guò)了國(guó)際單位制（代號(hào)為SI）,一、單位制,1基本單。

18、111第5單元：力學(xué)單位制教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1、知道什么是單位制，什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位；2、知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國(guó)際單位，從而使運(yùn)算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化；三、德育目標(biāo)：使學(xué)生理解建立單位制的重要性，了解單位制的基本思想。教學(xué)重點(diǎn)：1。