1、進(jìn)一步鞏固連加、連減和加減混合的計(jì)算方法。教...2.3連加、連減教學(xué)目標(biāo)1、掌握連加、連減的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的書寫方法。...連加、連減學(xué)科數(shù)學(xué)課題連加、連減課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連加、連減的方法和簡(jiǎn)便寫法。
4100以內(nèi)的加法和減法一連加連減加減混合教案2Tag內(nèi)容描述:
1、2.3.4 連加、連減和加減混合練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步鞏固連加、連減和加減混合的計(jì)算方法,提高計(jì)算的正確率。 2、通過練習(xí),提高解決實(shí)際問題的能力。 3、在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成分析、概括、和運(yùn)用知識(shí)的能力。 教學(xué)。
2、2.3 連加、連減 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握連加、連減的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的書寫方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書寫,認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、豎式的簡(jiǎn)便寫法。 2、進(jìn)位與退位,口算與筆算相結(jié)合的式題的正確計(jì)。
3、連加、連減 學(xué)科 數(shù)學(xué) 課題 連加、連減 課型 新授 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1、 使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連加、連減的方法和簡(jiǎn)便寫法,進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加減兩位數(shù)。 2、 能靈活、正確的計(jì)算連加、連減的題目。 3、 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)。
4、2.3.2 加、減混合 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生類推的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景 小朋友們,你。
5、加減混合 學(xué)科 數(shù)學(xué) 課題 加減混合 課型 新授 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1、 使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法,并學(xué)習(xí)筆算的書寫格式,掌握簡(jiǎn)便寫法。 2、 發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的意識(shí)和能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1。
6、2.3.5 解決問題 年 級(jí) 二年級(jí) 科 目 數(shù)學(xué) 課 型 新授 課 題 簡(jiǎn)單的加減兩步計(jì)算解決問題 授課 時(shí)間 設(shè)計(jì) 教師 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、我能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的歩驟和方法,知道可以用不同方法解決問題。
7、連加、連減、加減混合教學(xué)目標(biāo)1. 經(jīng)歷探究連加、連減計(jì)算方法的全過程,掌握100以內(nèi)連加、連減的計(jì)算方法;2. 培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3. 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)連加、連減的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入黑板上出示:3+8+6 10+5+2 1563。
8、連加 連減 加減混合 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探究連加 連減計(jì)算方法的全過程 掌握100以內(nèi)連加 連減的計(jì)算方法 2 培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值 教學(xué)重點(diǎn) 掌握100以內(nèi)連加 連減。
9、加減法估算 學(xué)科 數(shù)學(xué) 課題 加減法估算 課型 新授 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過創(chuàng)設(shè)具體的情境,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加減法的估算。 2、 通過對(duì)兩位數(shù)加減法估算方法的交流,讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化。 3、 讓學(xué)生用所學(xué)到的。
10、2019年 春 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 100以內(nèi)的加法和 減法 一 連加 連減 加減混合教案2 新版 西師 大版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探究連加 連減計(jì)算方法的全過程 掌握100以內(nèi)連加 連減的計(jì)算方法 2 培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)。
11、連加、連減、加減混合【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:聯(lián)系生活解決問題,從而掌握加減混合的運(yùn)算方法,會(huì)正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合的計(jì)算,會(huì)用掌握的計(jì)算方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。過程與方法:通過小組合作交流培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、小棒。
12、連加、連減、加減混合 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力:聯(lián)系生活解決問題,從而掌握加減混合的運(yùn)算方法,會(huì)正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合的計(jì)算,會(huì)用掌握的計(jì)算方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。 過程與方法:通過小組合作交流。
13、2019年 春 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 100以內(nèi)的加法和 減法 一 連加 連減 加減混合教案1 新版 西師 大版 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 聯(lián)系生活解決問題 從而掌握加減混合的運(yùn)算方法 會(huì)正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合的計(jì)算 會(huì)用掌握。