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5以內(nèi)的減法

大班數(shù)學(xué)課教案《5以內(nèi)的減法》。大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以。一年級上冊教案 第3單元 1~5的認(rèn)識和加減法 第8課時(shí) 5以內(nèi)的減法 【教材內(nèi)容】。教材P27及第3、4題 【教學(xué)目標(biāo)】。1.知識目標(biāo) 進(jìn)一步了解減法的意義。熟練口算5 以內(nèi)的減法。2.能力目標(biāo)。再填得數(shù)。3-2=。

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1、上課了!,2,1,4,1,1,2,智慧城堡,加油??!,5-1=,-=,2,2,4,4,1,1,4-3=,5-4=,先畫線,再填得數(shù)。,5-3=,2,1,3,2-1=,4-1=,想一想,填一填。,3-2=,1,4,2,3,5,3,2。

2、幼兒教育:________大班數(shù)學(xué)課教案5以內(nèi)的減法教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班數(shù)學(xué)課教案5以內(nèi)的減法【設(shè)計(jì)意圖】本學(xué)期,大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了,針對孩子們形象思維占主導(dǎo)地位,邏輯思維幾乎沒有的情況,我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、動畫、游戲等活動中,收到了比較好的效果。孩子們在這種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得輕松自如,教學(xué)目標(biāo)在不知不覺中完成。我的設(shè)計(jì)思路如下,希望得到各位同行的批評指正?!净顒幽繕?biāo)】1學(xué)習(xí)5的減法,理解每幅圖。

3、一年級上冊教案 第3單元 15的認(rèn)識和加減法 第8課時(shí) 5以內(nèi)的減法 【教材內(nèi)容】:教材P27及第3、4題 【教學(xué)目標(biāo)】: 1.知識目標(biāo) 進(jìn)一步了解減法的意義,熟練口算5 以內(nèi)的減法,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 2.能力目標(biāo)。

4、2019 2020年一年級上冊第三單元 5以內(nèi)的減法 信息窗2 參考教案 教學(xué)內(nèi)容 課本第34 36 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1 在具體情境中體會減法的意義 能正確列出并讀出減法算式 2 會正確計(jì)算5以內(nèi)的減法 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 過。

5、2019 2020年人教版一上 5以內(nèi)的減法 WORD教案3 教材分析 5以內(nèi)數(shù)的減法計(jì)算教學(xué)與加法相類似 教材先以 刺猬馱蘋果 的情景圖引出數(shù)學(xué)問題 讓學(xué)生觀察 思考 列出算式 5 2 3 接著 以三個(gè)小朋友的不同想法展示算法的多樣。

6、2019 2020年人教版一上 5以內(nèi)的減法 WORD教案2 教學(xué)內(nèi)容 教科書第42頁的例題 試一試 第43頁 想想做做 的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 在實(shí)際情境中初步認(rèn)識減法 理解減法的含義 2 在觀察 操作實(shí)踐活動中 體驗(yàn)問題情境和解決問題。

7、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)一上 5以內(nèi)的減法 教學(xué)方案 簡要提示 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版 數(shù)學(xué) 一年級上冊第第八單元4 頁 5以內(nèi)的減法 通過教學(xué) 讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出減法 算式的過程 初步認(rèn)識減法的含義。

8、這里有3個(gè)蘋果 用筆圈掉1個(gè) 剩下2個(gè) 可以寫成3減1等于2 3 1 2 圈掉1朵花 1 在下面的空格里填寫數(shù)字幾 請圈掉 個(gè)桃子 并在下面的空格里填上數(shù)字 3 看圖寫減法算式 5 2 3 4 1 3 跟我做 用筆圈掉3根香蕉 看空格里填上幾 想一想 你能把空格填完整嗎 3 1 2 你能說出減法算式嗎。

9、5以內(nèi)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)(青島版)六年制一年級上冊第三單元信息窗2【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體情境中體會減法的意義,認(rèn)識減號,能正確列出并讀出減法算式;能夠正確口算被減數(shù)是5以內(nèi)的減法。2.創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生實(shí)際動手操作,在擺一擺中體會減法的意義。3.讓學(xué)生感知計(jì)算與生活的練習(xí),在計(jì)算過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】體會減法的意義【教學(xué)。

10、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5以內(nèi)的減法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5-2=3,減號,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),51=4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),54=1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),41=3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),43=1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),再見。

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