使學生知道6的乘法口訣的來源。初步記住 6的乘法口訣。能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。蘇教版二年級數(shù)學 6的乘法口訣教案 書上這部分的內(nèi)容有 根據(jù)直觀的實物圖編出6的乘法口訣 并應用乘法口訣來解決一些實際問題 本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)了解乘法的意義和掌握2 5的乘法口訣的基礎上進行教學的 為學習7的。
6的乘法口訣教案Tag內(nèi)容描述:
1、4.3 6的乘法口訣 教學目的: 使學生知道6的乘法口訣的來源,初步記住 6的乘法口訣。 能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。 通過訓練進一步提高形式的推理能力和良好的思維習慣。 教學重點、難點: 1、初步掌握6。
2、教學資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學上冊第4單元 表內(nèi)乘法 第7課時 6的乘法口訣教案 撰寫人 時 間 第7課時 6的乘法口訣 教學內(nèi)容 教科書第60頁例6和 做一做 教學目標 1 使學生知道6的乘法口訣的來源 初步記住 6的。
3、小學二年級數(shù)學教案 6的乘法口訣教案 1 引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義 編出6的乘法口訣 2 在編口訣的過程中 引導學生們找出6的乘法口訣的規(guī)律 初步熟記6的乘法口訣 會用乘法口訣正確求積 3 初步培養(yǎng)學生。
4、蘇教版二年級數(shù)學 6的乘法口訣教案 書上這部分的內(nèi)容有 根據(jù)直觀的實物圖編出6的乘法口訣 并應用乘法口訣來解決一些實際問題 本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)了解乘法的意義和掌握2 5的乘法口訣的基礎上進行教學的 為學習7的。
5、教學資料參考范本 蘇教版二年級數(shù)學上冊第三單元 表內(nèi)乘法 第9課時 6的乘法口訣精編教案 撰寫人 時 間 第9課時 6的乘法口訣 教學內(nèi)容 課本第35 36頁 教學目標 1 讓學生學會編制6的乘法口訣 并理解口訣的含義 2 使學。
6、教學資料參考范本 精編冀教版二年級數(shù)學上冊第三單元 表內(nèi)乘法 第6課時 6的乘法口訣教案 撰寫人 時 間 表內(nèi)乘法 一 第6課時 6的乘法口訣 教學目標 1 經(jīng)歷小組合作學習 歸納6的乘法口訣的過程 2 熟記6的乘法口訣 會。
7、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 6的乘法口訣教案 北京版 教學目標 1 知識目標 通過直觀的實物圖和乘法的含義 在老師的引導下 編出6的乘法口訣 2 能力目標 找出6的乘法口訣的規(guī)律 初步熟記6的乘法口訣 會用乘法口訣正確求。
8、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 6的乘法口訣教案 蘇教版 教學內(nèi)容 教科書第17 18頁 教學目標 1 使學生掌握6的乘法口訣 能熟練地用6的口訣進行計算 并培養(yǎng)學生初步的綜合 概括能力 教學重點難點 1 讓學生結合已有的知識經(jīng)。
9、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 6的乘法口訣教案 新人教版 教學目標 1 熟記6的乘法口訣 會用口訣進行簡單的乘法計算 并解決生活中的實際問題 過程與方法 2 通過觀察探索 使學生經(jīng)歷6的乘法口訣形成的過程 3 通過引導學生。
10、2019 2020年二年級數(shù)學上冊教案 6的乘法口訣教案 蘇教版 教學內(nèi)容 教材第17 18頁例題及想想做做 教學目的 使學生掌握6的乘法口訣 能熟練地用6的口訣進行計算 并培養(yǎng)學生初步的綜合 概括能力 教學準備 口算卡片 實物。
11、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 6的乘法口訣教案 人教版 教學目標 1 引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義 編出6的乘法口訣 2 在編口訣的過程中 引導學生們找出6的乘法口訣的規(guī)律 初步熟記6的乘法口訣 會用乘法口訣正。
12、2019年二年級數(shù)學上冊 4 3 6的乘法口訣教案 新人教版 教學目的 使學生知道6的乘法口訣的來源 初步記住 6的乘法口訣 能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣 通過訓練進一步提高形式的推理能力和良好的思維習慣 教學重。
13、2019年二年級數(shù)學上冊 4 3 6的乘法口訣教案 新人教版 教學目的 使學生知道6的乘法口訣的來源 初步記住 6的乘法口訣 能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣 通過訓練進一步提高形式的推理能力和良好的思維習慣 教學重。
14、2019年二年級數(shù)學上冊 4 3 6的乘法口訣教案 新人教版 I 教學目的 使學生知道6的乘法口訣的來源 初步記住 6的乘法口訣 能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣 通過訓練進一步提高形式的推理能力和良好的思維習慣 教學。