1、6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系,注意事項 1平衡摩擦力：將木板一端墊高，使小車重力沿斜面向下的分力與摩擦阻力平衡方法是輕推小車，由打點計時器打在紙帶上的點的均勻程度判斷小車是否勻速運動，找到木板一個合適的傾角 2選點測速：測小車速度時，紙帶上的點應選均勻部分的，也就是選小車做勻速運動狀態(tài)的 3規(guī)格相同：橡皮筋規(guī)格相同時，力對小車做的功以一條橡皮筋做的功為單位即可，不必計算出具體數(shù)值,誤差分析 1誤差的主要來源是橡皮筋的長度、粗細不一，使橡皮筋的拉力做功W與橡皮筋的條數(shù)不成正比 2沒有完全平衡摩擦力或平衡摩擦。

2、2019-2020年高中物理7.6實驗 探究功與速度變化的關(guān)系鞏固練習新人教版必修2 班級： 姓名： 等第： 1在探究功與物體速度變化關(guān)系的實驗中,得到如圖所示四條紙帶,應選用 ( ) 2如圖所示，在用橡皮筋。

3、2019-2020年高中物理 7.6實驗 探究功與速度變化的關(guān)系新人教版必修2 【探究學習】 閱讀教材，提出方法 （1）實驗裝置：見右圖。配套器材：課本方案裝置 （2）實驗思想方法：倍增法。雖為變力做功，但橡皮條做的功。

4、2019-2020年高中物理7.6實驗 探究功與速度變化的關(guān)系預習材料和課堂筆記新人教版必修2 【知識點分解與課堂探究】 一、實驗目標： 探究功與速度變化的關(guān)系 二、儀器及器材： 一、 注意事項： 【隨堂練習】 1。