1、第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第1課時(shí)維護(hù)秩序教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，理解社會(huì)秩序是社會(huì)正常運(yùn)行和人民安居樂(lè)業(yè)的保障；了解社會(huì)規(guī)則的主要類型，理解社會(huì)規(guī)則是如何維系社會(huì)秩序的?！具^(guò)程與方法】能夠從不同主題利益關(guān)系及其正當(dāng)性、合理性的角度，分析社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)則問(wèn)題?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】對(duì)規(guī)則的社會(huì)功能具有高度認(rèn)同感，認(rèn)同社會(huì)生活、社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則三者密不可分；體認(rèn)不同社會(huì)成員都有自己生存發(fā)展的正當(dāng)需要，有換位思考、推己及人之心，認(rèn)同要通過(guò)制定和遵守合理規(guī)則妥善處理。

2、Unit4Iusedtobeafraidofthedark PeriodI Whoishe Whereishefrom Whatdoeshelooklike Whatishelike Somethingmoreabouthim Lead in Freetalk Saysomethingaboutthisman Accordingtothefollowingpictures listsomeword。

3、第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】懂得什么樣的人生是有意義的，知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?！具^(guò)程與方法】學(xué)會(huì)分辨什么樣的人生是有意義的，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命的意義?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】明晰生命的意義，培養(yǎng)熱愛(ài)生命的情感，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 能夠分辨什么樣的人生是有意義的。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課我國(guó)臺(tái)灣大眾銀行網(wǎng)絡(luò)發(fā)布廣告短片夢(mèng)騎士，短片由真實(shí)故事改編，用5個(gè)老人環(huán)島旅行實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事追問(wèn)觀眾：人為什么活著。

4、第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性；掌握正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法?！具^(guò)程與方法】學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，形成客觀、完整的自我概念?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】不斷提高自我認(rèn)識(shí)程度，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神，引領(lǐng)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】人貴自知?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 多把尺子量自己。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課斯芬克斯之謎有這樣一個(gè)傳說(shuō)，眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神是宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴給。

5、第七課親情之愛(ài)第1課時(shí)家的意味教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立?！具^(guò)程與方法】能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。【情感態(tài)度價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛(ài)家庭，孝敬父母的情感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】家的內(nèi)涵。【教學(xué)難點(diǎn)】 理解家的主要特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.出示關(guān)于“春運(yùn)”的圖片他們?cè)诼飞弦?jīng)歷什么，他們的方向指向哪里？2.通過(guò)圖片將學(xué)生注意力吸引到課堂上，思考家對(duì)我們意味著什么。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命的居所1.“家”是什么我家在北京市西城區(qū)（這里的“家”。

6、第十課建設(shè)美好祖國(guó)第1課時(shí)關(guān)心國(guó)家發(fā)展教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解祖國(guó)所取得的巨大進(jìn)步和偉大成就；了解國(guó)家發(fā)展中的問(wèn)題，知道國(guó)家正著力解決這些問(wèn)題。【過(guò)程與方法】能夠全面認(rèn)識(shí)國(guó)家取得的巨大成就和面臨的問(wèn)題，用發(fā)展的眼光看待我國(guó)建設(shè)中的問(wèn)題。【情感態(tài)度價(jià)值觀】感受?chē)?guó)家巨大進(jìn)步，激發(fā)自豪感；能夠正視國(guó)家發(fā)展中的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】為國(guó)家的發(fā)展成就而自豪。【教學(xué)難點(diǎn)】 正確看待國(guó)家建設(shè)中存在的問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示一組圖片）你知道這些國(guó)家建設(shè)取得的成就嗎。

7、第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的要求；明確學(xué)習(xí)的重要意義?！具^(guò)程與方法】培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探求新知的能力；提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀】體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂(lè)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)的重要意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 對(duì)學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課通過(guò)仝正國(guó)的故事導(dǎo)入。仝正國(guó)(仝tng同“同”，姓氏。)初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。

8、第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)了極大的便利；知道網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的貢獻(xiàn)；懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍?！具^(guò)程與方法】能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，不回避網(wǎng)絡(luò)生活，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會(huì)和人們帶來(lái)的積極作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）觀察圖片，人們可以利。

9、第一課豐富的社會(huì)生活第1課時(shí)我與社會(huì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】理解個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系。【過(guò)程與方法】提高適應(yīng)社會(huì)、參與社會(huì)的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，感受社會(huì)生活的豐富多彩；體味隨著自身成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】理解個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體鏈接視頻魯濱遜漂流記情境視頻(片段)）初到孤島的魯濱遜是絕望的，慢慢地，他不再整天沉浸在悲觀中，開(kāi)始一心。

10、第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí) 中學(xué)序曲教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】探尋中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生的重要性；知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)?！具^(guò)程與方法】提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀】感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意味；感受成長(zhǎng)的連續(xù)性，體會(huì)不同人生階段的獨(dú)特價(jià)值和意義；珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，開(kāi)始新行動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】理解中學(xué)時(shí)代的重要性、把握機(jī)遇不斷成長(zhǎng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 理解中學(xué)時(shí)代的重要性。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.播放歌曲中學(xué)時(shí)代。

11、第六課師生之間第1課時(shí)走近老師教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道每個(gè)老師都有自己的個(gè)性，了解老師工作的特點(diǎn)?！具^(guò)程與方法】增強(qiáng)與老師的交往能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】培養(yǎng)熱愛(ài)老師、尊敬老師的情感，樹(shù)立正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)與批評(píng)的態(tài)度，自覺(jué)增進(jìn)師生情誼。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)老師、理解老師。【教學(xué)難點(diǎn)】 如何接納和欣賞不同風(fēng)格的教師。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課國(guó)王的勛章該給誰(shuí)？從前，有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、科學(xué)家、將軍、博士和教師紛至沓來(lái)，都希望能得到這枚特級(jí)勛章。

12、第八課探問(wèn)生命第1課時(shí)生命可以永恒嗎教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】懂得生命來(lái)之不易，生命是獨(dú)特的、不可逆的和短暫的；了解生命發(fā)展的自然規(guī)律?！具^(guò)程與方法】培養(yǎng)對(duì)生命問(wèn)題的辯證思維能力，理解生命有時(shí)盡，生命有接續(xù)；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)全面、辯證分析問(wèn)題的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】明確生命來(lái)之不易，樹(shù)立珍惜生命意識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的使命，為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值，做出更大貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】生命有接續(xù)。【教學(xué)難點(diǎn)】 生命有接續(xù)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課大家都看過(guò)電視劇西游記，在西游記中，有很多妖怪都想吃唐僧。

13、第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)尊重他人教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道尊重的含義，懂得尊重對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值和意義；知道在社會(huì)生活中如何尊重他人。【過(guò)程與方法】能夠列舉尊重他人的實(shí)例，說(shuō)明尊重他人的價(jià)值和意義；學(xué)會(huì)換位思考，欣賞他人，平等對(duì)待他人?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)，在生活中踐行尊重理念；能感受尊重帶來(lái)的良好心理體驗(yàn)，尊重每個(gè)人。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】尊重他人的原因及做法。【教學(xué)難點(diǎn)】 尊重他人的做法。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示材料魯迅的故事）魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教。

14、第五課交友的智慧第1課時(shí)讓友誼之樹(shù)常青教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道平等、尊重、真誠(chéng)等是交友的品德；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往的方法技巧以及應(yīng)堅(jiān)持的原則?！具^(guò)程與方法】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀】初步樹(shù)立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】知道如何使友誼之樹(shù)常青?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 掌握理解和寬容他人時(shí)要講原則。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.播放周華健的歌曲朋友。2.師：友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世。

15、第四課友誼與成長(zhǎng)同行第1課時(shí)和朋友在一起教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】懂得隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)把握友誼?！具^(guò)程與方法】正視交友中遇到的問(wèn)題，學(xué)會(huì)處理。【情感態(tài)度價(jià)值觀】理解友誼帶給我們的力量，在新環(huán)境中建立新友誼。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】友誼的力量。【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)生真正地感受到友誼的力量。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課古往今來(lái)，人們用各種方式歌頌著友誼，也留下一段段佳話。高山流水遇知音的故事世代為人們所稱贊?！安拦那伲驹诘歉呱?，鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，。

16、第五課做守法的公民第1課時(shí)法不可違教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道什么是違法行為，違法行為的種類，認(rèn)識(shí)行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為?！具^(guò)程與方法】能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，警惕身邊的違法行為。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】違法行為的種類。【教學(xué)難點(diǎn)】 警惕身邊的違法行為。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示材料）2016年7月4日，天津市第一中級(jí)人民法院一審以受賄罪、非法獲取國(guó)家秘密罪和濫用職權(quán)罪三罪并罰，對(duì)全國(guó)政協(xié)原副主席、中共中央。

17、第九課珍視生命第1課時(shí)守護(hù)生命教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解愛(ài)護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神的一些基本常識(shí)。【過(guò)程與方法】學(xué)會(huì)珍視生命的一些具體做法，掌握基本的自救自護(hù)方法。【情感態(tài)度價(jià)值觀】培養(yǎng)健康生活意識(shí)，樹(shù)立珍視生命、維護(hù)健康的積極情感；追求真、善、美，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】掌握一些自救自護(hù)的常識(shí)和方法，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。【教學(xué)難點(diǎn)】 守護(hù)精神更需要關(guān)注精神的養(yǎng)護(hù)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課照片拍攝于2015年，照片中的小孩名叫Hudea ，拍照的時(shí)候只有4 歲。他在哈馬轟炸。

18、第六課責(zé)任與角色同在第1課時(shí)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道責(zé)任的含義、來(lái)源；懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任；知道要對(duì)自己負(fù)責(zé)?！具^(guò)程與方法】能夠分清責(zé)任的來(lái)源，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，也能夠?yàn)樗素?fù)責(zé)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的責(zé)任的明確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生愿意為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)那些為社會(huì)負(fù)責(zé)的人心存感激的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】責(zé)任的含義、角色與責(zé)任。【教學(xué)難點(diǎn)】 明確每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.閱。

19、第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第1課時(shí)關(guān)愛(ài)他人教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】知道關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，了解關(guān)愛(ài)對(duì)他人、社會(huì)和個(gè)人的意義；懂得關(guān)愛(ài)要盡己所能，掌握關(guān)愛(ài)他人的策略和注意事項(xiàng)?！具^(guò)程與方法】運(yùn)動(dòng)全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)分析關(guān)愛(ài)他人的意義，提高辯證思維能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀】感受關(guān)愛(ài)的力量，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】關(guān)愛(ài)他人的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 關(guān)愛(ài)他人的藝術(shù)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示材料）一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老奶奶向她道謝時(shí)。

20、12.1 分式第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1經(jīng)歷分式概念的抽象過(guò)程，體會(huì)分式的模型思想，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感.2了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念，了解分式與整式概念的區(qū)別與聯(lián)系4利用分式的基本性質(zhì)對(duì)分式進(jìn)行等值 變形二能力目標(biāo)1能從具體情境中抽象。