2019 2020學年高中語文第2單元此情可待成追憶第7課陳情表落實應用案蘇教版必修5 一 基礎鞏固 24分 1 下列句子中 加點詞的解釋全都正確的一項是 3分 A B C D 解析 選D A項 期功 古代喪服的名稱 指期服和功服 嬰 纏繞。教學課時。
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1、2019年高中數(shù)學 第2章 平面向量 2.2 向量的線性運算 2.2.3 向量的數(shù)乘及共線定理啟發(fā)性學案蘇教版必修4 一、學習目標 1、 理解向量數(shù)乘的含義; 2、 理解向量數(shù)乘的運算律,并進行有關(guān)的計算; 3、 理解兩向量共線。
2、2019-2020年高中數(shù)學2.2幾種常見的平面變換2.2.5投影變換教學案蘇教版選修4 1投影變換 將平面圖形投影到某條直線(或點)的變換,稱為投影變換 2投影變換矩陣 像,這類將平面內(nèi)圖形投影到某條直線(或某個點)上的。
3、2019-2020年高中數(shù)學2.3.1雙曲線的標準方程(2)教學案蘇教版選修1-1 教學目標:使學生進一步了解雙曲線的定義,熟記雙曲線的標準方程 教學重點:根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程橢圓和雙曲線標準形式中a,b,c間。
4、2019-2020年高中數(shù)學2.7圓錐曲線復習課(4)教學案蘇教版選修1-1 班級:高二( )班 姓名:____________ 1.若方程表示焦點在軸上的橢圓,則實數(shù)的取值范圍是 2.如果雙曲線的兩個焦點分別為,一條漸近線方程。
5、2019-2020年高中數(shù)學1.3.1量詞教學案蘇教版選修1-1 班級:高二( )班 姓名:____________ 教學目標: 1通過實例理解全稱量詞和存在量詞的意義; 2掌握全稱命題和存在性命題的定義,并能判斷其真假 教學重。
6、2019-2020年高中數(shù)學2.1二階矩陣與平面向量2.1.2二階矩陣與平面列向量的乘法教學案蘇教版選修4-2 1二階矩陣與平面列向量的乘法規(guī)則 (1)行矩陣與列矩陣的乘法規(guī)則: ; (2)二階矩陣與列向量的乘法規(guī)則: . 一般。
7、2019-2020年高中數(shù)學2.2幾種常見的平面變換2.2.3變換的復合與矩陣的乘法反射變換教學案蘇教版選修4 1反射變換矩陣和反射變換 像,這樣將一個平面圖形F變?yōu)殛P(guān)于定直線或定點對稱的平面圖形的變換矩陣,我們稱之為。
8、2019-2020年高中數(shù)學兩條直線的交點教學案蘇教版必修2 總 課 題 兩條直線的交點 總課時 第23課時 分 課 題 分課時 第 1課時 教學目標 重點難點 方程組 一組 無數(shù)組 無解 直線的公共點個數(shù) 直線的位置關(guān)系 1例題剖。
9、2019-2020年高中數(shù)學圓柱、圓錐、圓臺和球教學案蘇教版必修2 總 課 題 空間幾何體 總課時 第2課時 分 課 題 圓柱、圓錐、圓臺和球 分課時 第2課時 教學目標 了解圓柱、圓錐、圓臺和球的有關(guān)概念認識圓柱、圓錐、圓。
10、2019-2020年高中數(shù)學平面上兩點間的距離教學案蘇教版必修2 總 課 題 平面上兩點間的距離 總課時 第24課時 分 課 題 分課時 第 1課時 教學目標 掌握平面上兩點間的距離公式,掌握中點坐標公式,能運用距離公式和中點。
11、2019-2020年高中數(shù)學平面與平面的位置關(guān)系綜合運用教學案蘇教版必修2 總 課 題 平面與平面的位置關(guān)系 總課時 第14課時 分 課 題 平面與平面的位置關(guān)系綜合運用 分課時 第3課時 教學目標 能綜合運用兩個平面平行的判。
12、2019-2020年高中數(shù)學模塊綜合檢測教學案蘇教版選修4-2 1(本小題滿分10分)曲線9x24y21在伸壓變換下變成另一曲線C,求曲線C的方程 解:伸壓變換矩陣為M,由 ,得即其中點P(x,y)在曲線9x24y21上。
13、2019-2020年高中數(shù)學直線與圓的位置關(guān)系教學案蘇教版必修2 總 課 題 圓與方程 總課時 第29課時 分 課 題 直線與圓的位置關(guān)系 分課時 第 1 課時 教學目標 依據(jù)直線和圓的方程,能夠熟練的寫出它們的交點坐標;能通過。
14、2019-2020年高中數(shù)學直線與平面的位置關(guān)系(二)教學案蘇教版必修2 總 課 題 點、線、面之間的位置關(guān)系 總課時 第10課時 分 課 題 分課時 第2課時 教學目標 理解直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念;掌握直線和平面垂直。
15、2019-2020年高中數(shù)學第1章三角函數(shù)三角函數(shù)圖象和性質(zhì)(II)教學案蘇教版必修4 教學目標:能借助正切線畫出正切函數(shù)的圖象,并能通過圖象理解正切函數(shù)的性質(zhì)。注重滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。 教學重點:正切函數(shù)的。
16、2019-2020年高中數(shù)學第一章導數(shù)及其應用1.2導數(shù)的運算1.2.2函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)教學案蘇教版選修2-2 已知f(x)x,g(x). 問題1:f(x)、g(x)的導數(shù)分別是什么? 提示:f(x)1,g(x). 問題2:若Q(x。
17、2019-2020年高中數(shù)學第一章第12課時函數(shù)yAsin(x)的圖象(1)教學案蘇教版必修4 教學目標: 1.會畫函數(shù)的簡圖; 2.弄清與函數(shù)的圖象之間的關(guān)系; 3.弄清函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象之間的關(guān)系. 教學重點: 函數(shù)。
18、2019-2020年高中數(shù)學第一章第6課時空間兩條直線的位置關(guān)系(1)教學案蘇教版必修2 教學目標: 1.了解空間中兩條直線的位置關(guān)系,了解異面直線的概念,培養(yǎng)學生的空間想象能力; 2.理解并掌握公理4及等角定理; 3.讓。