1、三年級(jí)奧數(shù) 巧求圖形面積 思維聚焦 同學(xué)們都知道求正方形和長(zhǎng)方形面積的公式 正方形的面積 aa a為邊長(zhǎng) 長(zhǎng)方形的面積 ab a為長(zhǎng) b為寬 利用這兩個(gè)公式可以計(jì)算出各種各樣的直角多邊形的面積 例如 對(duì)例1圖 我們無(wú)法直接。

2、姓名 一起探究 1 一般圖形的周長(zhǎng)計(jì)算 2 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算 4 正方形周長(zhǎng)計(jì)算 3 不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的計(jì)算 階梯狀 8cm 2cm 6cm 2cm 8cm 8cm 6cm 10cm 1cm 凹 形 凸 形。

3、三年級(jí)奧數(shù) 巧求周長(zhǎng) A 年級(jí) 班 姓名 一 填空 1 下圖是一塊小麥地 已知條件如圖中所示 這塊地的周長(zhǎng)是 米 1 3 5 50米 50米 第1題 第2題 第3題 第4題 2 求圖 十 字的橫與豎都長(zhǎng)6厘米 問(wèn) 十 間的周長(zhǎng)是 厘米 3 求圖 凹。

4、巧求周長(zhǎng) 我們知道 這兩個(gè)計(jì)算公式看起來(lái)十分簡(jiǎn)單 但用途卻十分廣泛 用它們可以解決許多直角多邊形 所有的角都是直角的多邊形 的周長(zhǎng)問(wèn)題 這是因?yàn)橹苯嵌噙呅慰偪梢苑指畛扇舾蓚€(gè)正方形或長(zhǎng)方形 例如 下面的圖形都可。

5、巧求周長(zhǎng) 一 同學(xué)們都知道長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 長(zhǎng) 寬 2 我們把長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)用C表示 長(zhǎng)用a表示 寬用b表示 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)用字母表示 正方形的周長(zhǎng) 邊長(zhǎng)4 用C表示正方形的周長(zhǎng) a表示邊長(zhǎng) 正方形的周長(zhǎng)用字母表示 運(yùn)用上面兩個(gè)公。

6、巧求面積問(wèn)題 1 知識(shí)點(diǎn)回顧 在解答比較復(fù)雜的關(guān)于長(zhǎng)方形 正方形的面積計(jì)算的問(wèn)題時(shí) 生搬硬套公式往往不能奏效 可以添加輔助線(xiàn)或運(yùn)用割補(bǔ) 轉(zhuǎn)化等解題技巧 因此 敏銳的觀察力和靈活的思維在解題中十分重要 長(zhǎng)方形面積。

7、第35周巧求周長(zhǎng) 周長(zhǎng)公式 正方形的周長(zhǎng) 邊長(zhǎng) 4 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 長(zhǎng) 寬 2 不規(guī)則圖形的周長(zhǎng) 今天我們一起來(lái)挑戰(zhàn)一下 110米 200米 羊村 孔家莊 A B 平移法 笨羊 你拐來(lái)拐去多繞遠(yuǎn)啊 小樣 我這走的都是短路 哪有你走的那么長(zhǎng) 你們都說(shuō)錯(cuò)了 兩條路一樣長(zhǎng) 都是110 200 310 米 2 3 5 米 我想在臺(tái)階上鋪層紅地毯 可是我應(yīng)該買(mǎi)多長(zhǎng)的地毯呢 我教你一種方法吧 看仔細(xì)了 記住了。

8、第五章 巧求周長(zhǎng) B 一 填空題 1 下圖的周長(zhǎng)是 厘米 2 右圖 凸 字的周長(zhǎng)是 厘米 3 下圖是一座樓房的平面圖 圖中用不同字母表示長(zhǎng)度不同的各條邊 已知b 50米 c 30米 g 10米 這座樓房平面的周長(zhǎng)是 米 4 下圖是由16個(gè)同樣大小的正方形組成的 如果這個(gè)圖形的面積是400平方厘米 那么它的周長(zhǎng)是 厘米 5 下圖 E 字周長(zhǎng)是 厘米 單位 厘米 6 下圖由5個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的小正方形拼成。

9、六年級(jí)奧數(shù)巧求面積(一)指點(diǎn)迷津解幾何圖形的面積，要仔細(xì)看圖，正確地運(yùn)用各種簡(jiǎn)單圖形的面積計(jì)算公式，同時(shí)還要把涉及到的其他知識(shí)加以綜合運(yùn)用。常用方法有：等量代換、添加輔助線(xiàn)、圖形割補(bǔ)等。范例點(diǎn)撥例1 如右圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)是4cm，CG是3cm，長(zhǎng)方形DEFG的長(zhǎng)DG是5cm，那么它的寬DE是多少厘米？思路提示：可通過(guò)添加輔助線(xiàn)即連AG可達(dá)到解題的目的。嘗試。

10、三年級(jí)奧數(shù)：巧求周長(zhǎng)(A) 年級(jí) 班 姓名 一、填空 1.下圖是一塊小麥地,已知條件如圖中所示.這塊地的周長(zhǎng)是 米. 1 3 5 50米 50米 第1題 第2題 第3題 第4題 2.求圖“十”字的橫與豎都長(zhǎng)6厘米.問(wèn)“十”間的周長(zhǎng)是 厘米. 3.求圖“凹”形的周長(zhǎng)是 .（單位:厘米） 4.由若干個(gè)相等的正方形組成的“土山”兩個(gè)字,已知。

11、三年級(jí)奧數(shù) 巧求圖形面積 思維聚焦 同學(xué)們都知道求正方形和長(zhǎng)方形面積的公式： 正方形的面積=aa(a為邊長(zhǎng))， 長(zhǎng)方形的面積=ab(a為長(zhǎng)，b為寬)。 利用這兩個(gè)公式可以計(jì)算出各種各樣的直角多邊形的面積。例如，對(duì)例1圖，我們無(wú)法直接求出它的面積，但是通過(guò)將它分割成幾塊，其中每一塊都是正方形或長(zhǎng)方形(見(jiàn)下圖)，分別計(jì)算出各塊面積再求和，就得出整個(gè)圖形的面積。 一、典型例題 例1、下圖中的每個(gè)數(shù)字分。

12、巧求周長(zhǎng) 我們知道： 這兩個(gè)計(jì)算公式看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但用途卻十分廣泛。用它們可以解決許多直角多邊形(所有的角都是直角的多邊形)的周長(zhǎng)問(wèn)題。這是因?yàn)橹苯嵌噙呅慰偪梢苑指畛扇舾蓚€(gè)正方形或長(zhǎng)方形。 例如，下面的圖形都可以分割成若干個(gè)正方形或長(zhǎng)方形，當(dāng)然分割的方法不是唯一的。 由此，可以演變出許多只涉及正方形、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算公式的題目。 例1一個(gè)苗圃園(如左下圖)，周邊和中間有一些路供人行走(圖中線(xiàn)段表示。

13、巧求周長(zhǎng)（一） 同學(xué)們都知道長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，我們把長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)用C表示，長(zhǎng)用a表示，寬用b表示，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)用字母表示。正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4，用C表示正方形的周長(zhǎng)，a表示邊長(zhǎng)，正方形的周長(zhǎng)用字母表示。運(yùn)用上面兩個(gè)公式可以求出標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。今天我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)計(jì)算公式巧求周長(zhǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。 （一）典型例題 例1.下圖是一塊近似長(zhǎng)方形的麥地。

14、第 六講 巧求周長(zhǎng) 正方形的周長(zhǎng) = 邊長(zhǎng) 4 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) =（長(zhǎng) +寬） 2 不規(guī)則圖形的周長(zhǎng) 猜一猜： 下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？ 再猜一猜： 下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？ 110米 200米 羊村 孔家莊 A B 平移法 笨羊！你 拐來(lái)拐去 多繞遠(yuǎn)?。?2米 3米 （ 2+3） 2 我想在臺(tái)階上鋪層紅地毯，可 是我應(yīng)該買(mǎi)多長(zhǎng)的地毯呢？ 60 12 12 30 下面是一個(gè)“凹”字形的花。