1、.可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式百分?jǐn)?shù)（二）單元教案【教學(xué)目標(biāo)】1.理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們?cè)谏钪械暮?jiǎn)單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行這方面的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能正確地回答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】注意概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，以提高學(xué)生解決問題的能力。本單元的概念較多，教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生弄。

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)生活與百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)生活與百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教材第16頁。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：通過設(shè)計(jì)合理存款方案的活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握利息的計(jì)算方法。過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷信息搜集的全過程，提高搜集信息和綜合運(yùn)用信息解決百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度目標(biāo)：體會(huì)成功的喜悅，感悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：經(jīng)歷搜集信息，運(yùn)用信息解決問題的全過程。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)合理的存款方案。教學(xué)教具：教具：多媒體課件學(xué)具：學(xué)生課前搜集現(xiàn)在的利率和存款方。

3、第二單元百分?jǐn)?shù)測(cè)卷 一、直接寫出得數(shù)：（11分） 6= 2070% 701.4= （0.18 9）9 = 19 = 0.771.33= 10-0.09= 200（140%） 4590% 12.61.7= 18005= 二、解方程：（12分） 6。

4、第二單元 一、計(jì)算（37分） 1、直接寫出得數(shù)：（10分） 0.771.33= 2070% 701.4= 19 = （0.18 9）9 = 10-0.09= 4590% 6= 12.61.7= 200（140%） 2.求未知數(shù)x：（12分） 6570 。

5、一些特殊的購物問題的解決 教學(xué)目標(biāo)： 1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決合理購物問題的過程。 2.了解合理購物的意義，能自己做出購物方案，并對(duì)方案的合理性做出充分的解釋。 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)相關(guān)的。

6、生活與百分?jǐn)?shù) 1. 結(jié)合具體情境,經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決理財(cái)問題的過程。 2. 學(xué)會(huì)理財(cái),能對(duì)自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。 3. 感受理財(cái)?shù)闹匾?培養(yǎng)科學(xué)、合理的理財(cái)觀念。 重難點(diǎn):學(xué)會(huì)理財(cái),能對(duì)自己設(shè)計(jì)的理。

7、第二單元百分?jǐn)?shù)試題 1、填空（19*1=19分） （1）5比4多（ ）%，4比5少（ ）%。 （2）男生25人，女生20人，男生比女生多（ ）%，女生比男生少（ ）%。 （3）某班有學(xué)生50人，病假1人，出勤率為（ ）%。 （4。

8、利 率 課 題 利 率 主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解本金、利息和利率的含義，掌握利息的計(jì)算方法，會(huì)正確的計(jì)算存款利息。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄的含義，感受到儲(chǔ)蓄給人們生活帶來的方便及益處。 3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的。

9、百分?jǐn)?shù)：整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。 2、通過歸納整理，是學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)。

10、成數(shù) 1. 結(jié)合具體事物,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“成數(shù)”、解答有關(guān)“成數(shù)”實(shí)際問題的過程。 2. 了解“成數(shù)”的含義,會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題。 3. 對(duì)“成數(shù)”問題有好奇心,獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。 重點(diǎn):理解成。

11、第二單元 百 分 數(shù)（二） 單元分析: 百分?jǐn)?shù)這一單元主要包括折扣、成數(shù)、稅率、利率這幾部分的內(nèi)容。百分?jǐn)?shù)這一知識(shí)是在學(xué)生學(xué)過百分?jǐn)?shù)的概念和相關(guān)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)實(shí)際上是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的。

12、折 扣 教材分析： 折扣是商品經(jīng)濟(jì)中經(jīng)常使用的一個(gè)概念，與人們的生活聯(lián)系密切。教材通過設(shè)置商場(chǎng)店慶，商品打折銷售的情境引入“折扣”，說明打折的含義，并指出：幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。然后通過。

13、利率：生活與百分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)利息=本金利率時(shí)間 2、認(rèn)識(shí)：稅后利息=利息-利息的應(yīng)納稅額 國債和教育儲(chǔ)蓄的利息不納稅 計(jì)算存入銀行的錢多少利息，可以用“本金利率時(shí)間”這一計(jì)算利息的公式。 教。

14、“折扣”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、感知打折在生活中的應(yīng)用，理解打折的意義和計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 2、使學(xué)生懂得商業(yè)打折應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)。

15、利率 【教學(xué)內(nèi)容】 新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10頁 【設(shè)計(jì)理念】 “利率”這節(jié)課是百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，它與人們的生活密切相關(guān)。在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容使，一定要與生活實(shí)際相結(jié)合。本課除了要讓學(xué)生掌握利息的計(jì)算。

16、成數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】成數(shù)（教材第9頁內(nèi)容）。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.明確成數(shù)的含義。 2.能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。 3.正確解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.成數(shù)的理解。 2.成數(shù)的計(jì)算。 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒。

17、解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】用百分?jǐn)?shù)解決問題。（教材第12頁例5） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。 【教學(xué)。

18、測(cè)試題 一、計(jì)算（37分） 1、直接寫出得數(shù)：（10分） 0.771.33= 2070% 701.4= 19 = （0.18 9）9 = 10-0.09= 4590% 6= 12.61.7= 200（140%） 2.求未知數(shù)x：（12分） 6570 1。