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2、第19課 百花爭艷的文藝園地課標要求學習目標1了解文化大革命前和改革開放以來,我國出現(xiàn)的優(yōu)秀文藝作品2理解新中國建立以來,我國文藝事業(yè)發(fā)展的原因3理解黨的十一屆三中全會以來文藝園地出現(xiàn)繁榮局面的原因學習重點文藝創(chuàng)作先后出現(xiàn)兩個高峰的原因表現(xiàn)。
3、第19課百花爭艷的文藝園地1 文藝事業(yè)的成就和災難: 1953年周恩來向文藝工作者提出任務:發(fā)展社會主義現(xiàn)實主義的文學藝術,使文藝事業(yè)更好地為社會主義事務服務的任務.1956年,黨提出百花齊放,百家爭鳴的方針.作品:優(yōu)秀長篇小說:保衛(wèi)延安青。
4、第19課百花爭艷的文藝園地作業(yè)當堂檢測: 1改革開放以來,國家以什么為國策,確立了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略: A863計劃 B希望工程 C科教興國 D科技興國 2為中國奪得第一塊奧運金牌的是射擊運動員: A容國團 B許海峰 C鄧亞萍 D李寧 3.我。
5、第19課 百花爭艷的文藝園地內容標準1了解我國文化藝術的主要成就.基礎知識一文藝事業(yè)的成就和災難11956年,黨提出了 的方針.從新中國成立到文革前誕生了一大批優(yōu)秀作品,其中長篇小說有 ,戲曲 ,故事影片 ,音樂舞蹈史詩 等.2文化大革命中。
6、導學案 第19課 百花爭艷的文藝園地識記與理解1 了解文革前和改革開放以來,我國出現(xiàn)的優(yōu)秀文藝作品;2 理解新中國建立以來,文藝事業(yè)發(fā)展的原因.能力與方法通過歸納新中國建立以來文藝事業(yè)的成就,培養(yǎng)學生從文藝現(xiàn)象中領悟歷史的能力;通過理解文藝。
7、紅巖簡介紅巖,長篇小說,重慶作家羅廣斌楊益言著,中國青年出版社1961年出版. 小說以解放前夕重慶中美合作所集中營敵我斗爭為主線,展開了對當時國統(tǒng)區(qū)階級斗爭全貌的描寫.全書通過三條斗爭線索集中營的獄中斗爭重慶城內的學生運動和地下工作農村根據。