1、人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語文白雪歌送武判官歸京創(chuàng)新教案（四篇）白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1理解、積累“狐裘、錦衾、瀚海、闌干、風(fēng)掣 ”等詞語。2、提升朗讀能力，反復(fù)朗讀并背誦全詩(shī)。3、欣賞詩(shī)歌意境，體會(huì)詩(shī)歌的感情，了解品詩(shī)的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生昂揚(yáng)樂觀的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、反復(fù)朗讀并背誦全詩(shī)。2、體會(huì)詩(shī)歌意境，了解品詩(shī)的方法。3、詩(shī)中洋溢的積極樂觀的精神。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入。離愁別緒乃人之常情，痛哭流涕、肝腸寸斷的離別場(chǎng)面，我們見得多了。唐代大詩(shī)人岑參送別好友武判官會(huì)是什么情形呢？今。

2、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè)白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、 寫作背景和作者介紹 寫作背景 唐代天寶年間，李唐王朝。

3、白雪歌送武判官歸京,岑參,白雪歌送武判官歸京,題目中含有哪些重要信息？主要內(nèi)容：,天氣：雪天人物：武判官、詩(shī)人事件：送別,詩(shī)描繪了西北邊陲的奇雪奇寒,抒發(fā)了送別朋友時(shí)真摯友情。,中心：,作者岑參,岑參，江陵人。

4、白雪歌送武判官歸京岑參,名：岑參（cnshn）時(shí)：唐代地：江陵（今湖北省江陵縣）評(píng)：邊塞詩(shī)人作：岑參集校注,文學(xué)常識(shí)積累,常識(shí)積累,折（zh）散（sn）?。╞）裘（qi）衾（qn）置（zh）掣（ch）瀚(hn)闌（ln。

5、2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 白雪歌送武判官歸京教案 語文版 教材分析 “唐詩(shī)精華”是新教材第一個(gè)古詩(shī)單元，主要教學(xué)目的是通過詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，為更廣泛更深入地學(xué)習(xí)唐詩(shī)打下良好基礎(chǔ)。 岑。

6、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀并理解詩(shī)歌。 2、培養(yǎng)欣賞品味詩(shī)歌的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀詩(shī)篇、了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。 教學(xué)難點(diǎn)：品味詩(shī)歌語言的精妙 教學(xué)。

7、2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè)白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版 一、 寫作背景和作者介紹 寫作背景 唐代天寶年間，李唐王朝與西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個(gè)人發(fā)展，并體驗(yàn)到邊塞。

8、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)白雪歌送武判官歸京 精品教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀并理解詩(shī)歌。 2、培養(yǎng)欣賞品味詩(shī)歌的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀詩(shī)篇、了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。 教學(xué)難點(diǎn)：品味詩(shī)歌語言的精妙 教學(xué)。

9、2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 白雪歌送武判官歸京名師教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 教師：泰山，五岳之尊。大家生活在泰山腳下，真是一件幸福的事。曾有不少詩(shī)人對(duì)泰山進(jìn)行過歌詠。

10、2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè)白雪歌送武判官歸京教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀并理解詩(shī)歌。 2、培養(yǎng)欣賞品味詩(shī)歌的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 朗讀詩(shī)篇、了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。 教學(xué)難點(diǎn) 品味詩(shī)歌語言的精妙 教學(xué)設(shè)想。

11、2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)設(shè)想： 這是一首融合了“詠雪”與“送別”兩種主題的邊塞詩(shī)。學(xué)習(xí)這首古詩(shī)，我們不妨透過詩(shī)人好奇的雙眼，借著想象的翅膀，以“奇。

12、2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 白雪歌送武判官歸京教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀并理解詩(shī)歌。 2、培養(yǎng)欣賞品味詩(shī)歌的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 朗讀詩(shī)篇、了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。 教學(xué)難點(diǎn) 品味詩(shī)歌語言的精妙。

13、2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 第28課白雪歌送武判官歸京教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀并理解詩(shī)歌。 2、培養(yǎng)欣賞品味詩(shī)歌的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 朗讀詩(shī)篇、了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。 教學(xué)難點(diǎn) 品味詩(shī)歌語言的精妙。

14、第2課白雪歌送武判官歸京 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 對(duì)詩(shī)歌語言推敲品味，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力 2、過程與方法 自主、合作、探究學(xué)習(xí)。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀 通過反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)歌的思想感情 2學(xué)情分析 九年級(jí)。

15、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)繪物、抒情的特點(diǎn)和方法。2、反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)句意境情感美。3、研析討論提高鑒賞中國(guó)古代詩(shī)歌能力，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)文化情感。,課題：“白雪歌送武判官歸京”,點(diǎn)明本詩(shī)是雪中送別詩(shī),即在西北邊塞的。