1、班門弄斧 有個(gè)愣頭青 名叫宋小五 來到魯班家 手拎一把斧 嗓門直又粗 快來比比斧 魯班不出來 我砍門前樹 徒弟傳消息 魯班走出屋 問聲小伙子 為啥要比斧 說你手藝高 我偏不信服 從小玩斧頭 技藝比你高 說完一掄斧 蒼蠅。

2、班門弄斧,演講比賽 建工116 劉自翔,從古代的魯班到后來的梁思成，貝聿銘，中國偉大的建筑大師響徹天際，,貝聿銘和他的成就,從雄偉壯觀的八達(dá)嶺長城到如今的上海環(huán)球金融大廈，中國的建筑自古震驚世界。,作為建筑后輩的我們，引以為傲，努力學(xué)習(xí)，傳承經(jīng)典，為祖國的繁榮城市錦上添花！,展望我們的理想,對(duì)與未來，我們會(huì)充滿信心。建筑，正是當(dāng)下最火熱的職業(yè)之一。不論是大到中國的一線城市，還是小到鄉(xiāng)間角落，建筑。

3、班門弄斧,演講比賽 建工116 劉自翔,從古代的魯班到后來的梁思成，貝聿銘，中國偉大的建筑大師響徹天際，,貝聿銘和他的成就,從雄偉壯觀的八達(dá)嶺長城到如今的上海環(huán)球金融大廈，中國的建筑自古震驚世界。,作為建筑后輩的我們，引以為傲，努力學(xué)習(xí)，傳承經(jīng)典，為祖國的繁榮城市錦上添花！,展望我們的理想,對(duì)與未來，我們會(huì)充滿信心。建筑，正是當(dāng)下最火熱的職業(yè)之一。不論是大到中國的一線城市，還是小到鄉(xiāng)間角落，建筑。

4、班門弄斧的故事_成語故事 解釋： 比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。多用于自謙。 采石江邊一堆土，李白之名高千古； 來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。 這是明朝梅之渙寫的題李白墓詩。李白，字太白，好飲酒，人稱李謫仙，是唐代偉大的詩人。關(guān)于他的死，有種種神話似的傳說。例如，有的說李白晚年瀏覽洞庭、岳陽和金陵（現(xiàn)在的南京）等地。一天，泊舟采石江邊（采石，今安徽當(dāng)涂縣境內(nèi)，北臨長江）。晚上，月明如晝，李白在舟中。

5、班門弄斧歇后語下一句及故事來歷介紹 班門弄斧歇后語下一句：自不量力 ：班門弄斧 ：bnmnnngf ：偏正式;作謂語、定語、狀語、賓語;含貶義，表示能力不如人 ：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。 ：宋歐陽修與梅圣俞書：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑。” ： 明朝有個(gè)文人叫梅之渙。有一回，他到采石磯(現(xiàn)在安徽當(dāng)涂)唐代大詩人李白的墓地去游覽，只見四周的墻壁。

6、班門弄斧造句短一些班門弄斧造句大全 1、你少在那兒班門弄斧了，在座的有哪個(gè)不是專家? 2、我這點(diǎn)淺見，在行家面前，不免有點(diǎn)班門弄斧了。 3、一次我跟媽媽看武術(shù)表演，媽媽讓我也上去來兩下，我說：“難道你想讓我班門弄斧嗎！” 4、姐姐是堆積木的高手，無論多復(fù)雜繁多的積木，她都能一下子弄好。我在她面前擺弄積木，無疑是班門弄斧。 5、“當(dāng)然可以，”安琪說，“一千九百年前不是有人做到了嗎？我這可能是班門弄斧。

7、班門弄釜的主人公是誰新編班門弄斧的故事 小木匠剛學(xué)了兩年手藝，就驕傲起來。在祖師爺是魯班的木匠家門前賣弄手藝，結(jié)果受到了別人的嘲笑。 小木匠學(xué)了兩年手藝，也能做幾件器具了，就有點(diǎn)得意揚(yáng)揚(yáng)，覺得自己很了不起。師傅的話他不再聽，只喜歡拿著做木工活的斧子到處閑逛。這天，小木匠不好好幫師傅干活，又溜出來玩。走到一家門樓前，他不知道門樓下是木匠祖師爺魯班家。別人看他拿著斧子，就問：“哎。

8、成語班門弄斧的故事】成語班門弄斧的故事 這是明朝梅之渙寫的題李白墓詩。李白，字太白，好飲酒，人稱李謫仙，是唐代偉大的詩人。關(guān)于他的死，有種種神話似的傳說。例如，有的說李白晚年瀏覽洞庭、岳陽和金陵（現(xiàn)在的南京）等地。一天，泊舟采石江邊（采石，今安徽當(dāng)涂縣境內(nèi)，北臨長江）。晚上，月明如晝，李白在舟中對(duì)月暢飲，喝得大醉，見水中月影，竟探身去捉，便墮江而沒。有的傳說更神，說這時(shí)江中。

9、班門弄斧演講篇作文5篇 班門弄斧者不滿足于現(xiàn)狀，到技藝更高的人那里去推銷自我，正反映了他們勇于上進(jìn)，不甘落后的精神，同時(shí)也顯示出他們強(qiáng)大的自信心，堅(jiān)信自我長期練就的本領(lǐng)會(huì)得到賞識(shí)，進(jìn)而在高人的指點(diǎn)下學(xué)到更多的本領(lǐng)。下面給大家分享一些關(guān)于班門弄斧演講篇作文5篇，供大家參考。 班門弄斧演講篇作文(1) 尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家下午好： “班門弄斧”一詞出于唐柳宗元五氏伯仲唱和詩序：“操斧于班、郢。

10、班門弄斧造句 班門弄斧造句 (精選60句) 由大文斗會(huì)員“崮一莔”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。 1、他是行家,你別班門弄斧了。 2、我又不是書法家，不敢在這裡班門弄斧地談什么運(yùn)筆技巧。 3、小華的爸爸是圍棋高手，你和他比試，不是班門弄斧嗎？ 4、不知天高地厚的他，居然敢在師兄面前班門弄斧。 5、就憑你這點(diǎn)本事，就敢在專家面前班門弄斧，真是可笑。 6、先生大名，如雷灌耳，小。

11、中小學(xué)以班門弄斧為題演講5篇 余為一儒生，應(yīng)有班門弄斧之魂魄，次精神可贊也。班門弄斧于師前，不慮其辱，抒所思于眾人之前，師知然后釋或換其所思，則此生更為向上，不懼失敗，此精神尤為可贊啊!下面給大家分享一些關(guān)于中小學(xué)以班門弄斧為題演講5篇，供大家參考。 中小學(xué)以班門弄斧為題演講(1) 敬愛的教師，親愛的同學(xué)： 大家好： 自古以來，人們常用班門弄斧形容一個(gè)人的不自量力，說這是雞蛋碰石頭。我卻不敢茍同。

12、班門弄斧新解初一議論文450字初一作文 晚上，寫完課外閱讀筆記，發(fā)現(xiàn)有一塊空地，荒了怪可惜的，于是提筆畫了幾根小草，媽媽看見了，說：你的老師能寫會(huì)畫，在他面前班門弄斧，豈不讓人家笑話！聽了媽媽的話，我不禁浮想聯(lián)翩。 班門弄斧這個(gè)典故是比喻在比自己高明的人面前賣弄本領(lǐng)，自古以來都是貶義的。 由此，我想到：學(xué)生們學(xué)_本領(lǐng)，總會(huì)遇到各種難題。假如如老師斥道：學(xué)_乃人生大事，休要逞強(qiáng)！學(xué)生也很謙遜，不再進(jìn)。

13、小議班門弄斧議論文400字初一初一作文 晚上，寫完課外閱讀筆記，發(fā)現(xiàn)有一塊空地，荒了怪可惜的，于是提筆畫了幾根小草，媽媽看見了，說：你的老師能寫會(huì)畫，在他面前班門弄斧，豈不讓人家笑話！聽了媽媽的話，我不禁浮想聯(lián)翩。 班門弄斧這個(gè)典故是比喻在比自己高明的人面前賣弄本領(lǐng)，自古以來都是貶義的。 由此，我想到：學(xué)生們學(xué)_本領(lǐng)，總會(huì)遇到各種難題。假如如老師斥道：學(xué)_乃人生大事，休要逞強(qiáng)！學(xué)生也很謙遜，不再進(jìn)。

14、小學(xué)常見成語班門弄斧造句 小學(xué)常見成語班門弄斧造句 一、班門弄斧含義 在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。唐柳宗元王氏伯仲唱和詩序：“操斧于班、郢之門，斯強(qiáng)顏耳?！彼螝W陽修與梅圣俞書：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑?！?二、班門弄斧造句 1、你在他面前說那些話,實(shí)在是班門弄斧,不塞不流,不止不行。 2、他在火箭專家面前,班門弄斧,大談什么力學(xué)。

15、中小學(xué)以班門弄斧為題演講5篇余為一儒生，應(yīng)有班門弄斧之魂魄，次精神可贊也。班門弄斧于師前，不慮其辱，抒所思于眾人之前，師知然后釋或換其所思，則此生更為向上，不懼失敗，此精神尤為可贊啊下面給大家分享一些關(guān)于中小學(xué)以班門弄斧為題演講5篇，供大家。