1、目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,目標導航,文本助讀,基礎導練,預習導讀,問題導學,自主探究,技法導析,文本圖解,寫作積累,問題導學,自主探究,技法。

2、文本4 斑紋,周曉楓,著名的長腰蛇,軀體的每一部分都相仿,斑紋加重了觀察者的視覺混亂,蛇，夸耀著用心險惡的美,盤踞時它呈螺旋上升的圓,沙漠中它作S形移動,其實起舞與音樂無關,與人類同步結束伊甸園幸福時光的受難者是蛇,蛇最感興趣的食物是鳥,消失于蛇像地獄那樣狹長而腥臭的腸胃,它常常是發(fā)出攻擊的前奏,眼鏡蛇,資料鏈接,周曉楓，1969年生于北京，1992年畢業(yè)于山東大學中文系。做過八年兒童文學編輯，現(xiàn)。

3、斑紋,書香晨讀,課前預習,課堂探究,文本總結,課后悅讀,書香晨讀 開卷有益,1.反者道之動,弱者道之用,天下萬物生于有,有生于無。(道德經(jīng)) 【譯文】循環(huán)往復的運動變化,是道的運動,道的作用是微妙、柔弱的,天下的萬物產(chǎn)生于看得見的有形質(zhì),有形質(zhì)又產(chǎn)生于不可見的無形質(zhì)。 【領悟】真正善于把握機會并能成功的人,是讓自己的所謂缺點變成特點的人。 2.道聽而途說,德之棄也。(論語) 【譯文】在路上聽到。