1、課時(shí)34 把握思維的奧妙,課時(shí)34 把握思維的奧妙,課時(shí)34 考綱考向概覽,課時(shí)34 高考復(fù)習(xí)策略,1立足課時(shí)結(jié)構(gòu)：本課時(shí)主要以“意識(shí)”為主線，從是什么、為什么、怎么樣三個(gè)角度進(jìn)行分析。立足于“是什么”，分析了意識(shí)的起源、生理基礎(chǔ)、內(nèi)容和形式。立足于“為什么”，分析了意識(shí)的能動(dòng)作用，即能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和能動(dòng)地改造世界。立足于“怎么樣”，分析了尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。,課時(shí)34 高考復(fù)習(xí)策略,2立足單元與教材結(jié)構(gòu)：本課時(shí)是對(duì)辯證唯物論的展開，一方面，要證明世界的物質(zhì)性，在證明了自然界。

2、2019-2020年高三政治知識(shí)點(diǎn)回顧訓(xùn)練把握思維的奧妙 含解析 1.(重慶楊家坪中學(xué)xx高三下學(xué)期第一次月考) 下列名句與漫畫蘊(yùn)涵的哲理一致的是（ ） 亂生于治，怯生于勇 是駱駝就不要去唱蒼鷹的 豪華盡出成功。

3、2019-2020年高中政治 哲學(xué)與生活 第五課 把握思維的奧妙 第1課時(shí)意識(shí)的本質(zhì)備選設(shè)計(jì) 新人教版必修4 情境導(dǎo)入 （多媒體課件展示，教材“物質(zhì)的反應(yīng)特性”探究材料） 問題探究：想一想，無生命物質(zhì)的反應(yīng)特性、生。

4、2019-2020年高中政治 哲學(xué)與生活 第五課 把握思維的奧妙 第1課時(shí)把握思維的奧妙教案 新人教版必修4 整體設(shè)計(jì) 教材分析 本課包括兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)主要講意識(shí)的本質(zhì)，了解意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，更重要。

5、2019-2020年高中政治 第五課 把握思維的奧妙 第二框 意識(shí)的作用 新人教版必修4 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記 1、意識(shí)活動(dòng)的特性2、意識(shí)對(duì)于人們改造世界的作用3、一切從實(shí)際出發(fā)的要求 理解：1、意識(shí)是怎樣指導(dǎo)人。

6、2019-2020年高中政治 第五課 把握思維的奧妙 第一框 意識(shí)的本質(zhì) 新人教版必修4 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知識(shí)目標(biāo)： 1、了解意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物； 2、了解意識(shí)是人腦的機(jī)能； 3、理解意識(shí)是客觀存在的反映； 4、理。

7、2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí)講義 第五課 把握思維的奧妙 新人教必修4 1.意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。 意識(shí)不僅是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物，更重要的還是社會(huì)的產(chǎn)物。 2.意識(shí)是人腦的機(jī)能 人腦是高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)系統(tǒng)。

8、2019-2020年高中政治 政治2.5把握思維的奧妙學(xué)案（2） 新人教版必修4 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1物質(zhì)決定意識(shí) 2意識(shí)的能動(dòng)作用 3一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 一、意識(shí)的本質(zhì) 1意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 從意識(shí)的。

9、2019-2020年高中政治 哲學(xué)與生活 第五課 把握思維的奧妙 第2課時(shí)意識(shí)的作用備選設(shè)計(jì) 新人教版必修4 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （多媒體課件展示） 意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系全面地看有兩個(gè)方面，一方面是意識(shí)依賴于物質(zhì)，即物質(zhì)決定意識(shí)。

10、2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 計(jì)時(shí)雙基練35 把握思維的奧妙 新人教版必修4 一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的) 1看起來，圖1顯示的是5個(gè)凸起的按鈕、1個(gè)凹陷的按鈕；圖2顯示的是1。

11、第五課 把握思維的奧妙 學(xué)案1 意識(shí)的本質(zhì) 走進(jìn)生活 目標(biāo)導(dǎo)航 2016年3月915日在韓國首爾，韓國圍棋九段棋手李世石與人工智能圍棋程序“阿爾法圍棋”之間的五番棋比賽，最終李世石以14完敗而歸。對(duì)此，有人認(rèn)為。

12、課時(shí)規(guī)范練34 把握思維的奧妙 1 2017年10月3日 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予Rainer Weiss Barry C Barish和Kip S Thorne 以表彰其在引力波研究方面作出的貢獻(xiàn) 100年前 愛因斯坦的廣義相對(duì)論預(yù)言了引力波的存在 這項(xiàng)轟動(dòng)世界的。

13、學(xué)案2 意識(shí)的作用 課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 闡述堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 的意義 1 識(shí)記 理解意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn) 2 掌握意識(shí)的能動(dòng)作用 理解物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系 重點(diǎn) 3 理解一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是的要求 能夠正確處理主觀。

14、2019 2020年人教版高中政治必修四2 5 把握思維的奧妙 word學(xué)案 目標(biāo)導(dǎo)航 一 考點(diǎn)集結(jié) 1 物質(zhì)決定意識(shí) 1 意識(shí)的起源 2 意識(shí)的生理基礎(chǔ) 3 意識(shí)的內(nèi)容與形式 2 意識(shí)的能動(dòng)作用 1 意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn) 2 意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn) 3。

15、2019 2020年高三政治一輪專題檢測(cè) 第十四單元第三十四課 把握思維的奧妙 最新考綱 1 意識(shí)的本質(zhì) 意識(shí)的起源 意識(shí)的生理基礎(chǔ) 意識(shí)的內(nèi)容 2 意識(shí)的能動(dòng)作用 意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn) 意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn) 3 一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事。

16、2019 2020年高考總復(fù)習(xí)政治講義 必修4 第02單元 第05課 把握四維的奧妙 Word版含答案 1 物質(zhì)決定意識(shí) 意識(shí)的起源 意識(shí)的生理基礎(chǔ) 意識(shí)的內(nèi)容與形式 2 意識(shí)的能動(dòng)作用 意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn) 意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn) 3 客觀規(guī)律。

17、第五課 把握思維的奧妙 學(xué)案1 意識(shí)的本質(zhì) 課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 舉例說明 客觀規(guī)律是可以被認(rèn)識(shí)和掌握的 1 識(shí)記意識(shí)的起源 生理基礎(chǔ)和內(nèi)容 2 理解意識(shí)的本質(zhì) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 3 準(zhǔn)確把握物質(zhì)決定意識(shí)的原理 進(jìn)一步堅(jiān)定唯物主。

18、學(xué)案2 意識(shí)的作用 走進(jìn)生活 目標(biāo)導(dǎo)航 2016年10月7日 大西洋近10年來最強(qiáng)颶風(fēng) 馬修 登陸美國東岸 經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億美元 在 馬修 到來之前 美國氣象部門進(jìn)行了準(zhǔn)確預(yù)警 并提前做出防范 思考 人類為什么能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)到颶。