1、倍的認(rèn)識,倍的認(rèn)識,（ ）個2,（ ）個4,2,2,誰能很快地說出每幅圖 有幾個幾？,一、復(fù)習(xí)鞏固,倍的認(rèn)識,紅蘿卜有幾個2根？,紅蘿卜有3個2根。,胡蘿卜有2根。,二、探究新知,有2根， 有3個2根，我們說 的根數(shù)是 的3倍。,仔細(xì)觀察胡蘿卜有幾根。,5,5,二、探究新知,倍的認(rèn)識,3,4,（一）圈一圈，做一做,三、知識運用,第一行擺了幾根?,第二行擺幾個5根， 一共是多少根？,第一行擺：,第二行擺：,第一行的4倍,第二行擺4個5根，一共是20根。,（二）想一想，擺一擺,三、知識運用,的朵數(shù)是 的（ ）倍。,粉花：,黃花:,5,有幾個 這么多？,（三）圈一圈，填。

2、倍的認(rèn)識,搶答： （ ）4=12 （ ）5=10 3（ ）=18 （ ）6=24 （ ）4=8 4（ ）=16,（ ）4=12 （ ）2=12 （ ）4=20 5（ ）=15 （ ）7=14 （ ）6=12,大家喜歡什么小動物？ 老師喜歡的小動物是小白兔,今天給大家講兩個有關(guān)兔子的故事 兔子愛吃什么大家知道嗎？,2根 __個兩根,3,我們說 是 的3倍。,有____個2根， 的根數(shù)是 的_______倍。,的個數(shù)：,的個數(shù)：,5個,擺1個正方形要4根小棒,擺2個正方形要2個4根,擺3個正方形是3個4根,3個4根也可以說成4的3倍,3個2,5個3,可以說成是2的3倍。,可以說成是3的5倍。,藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的2倍。,3只,2個3只,。

3、第 12 課時 倍的認(rèn)識（2）,第 六 單元 表內(nèi)除法,（1）第2小組植的棵樹是第一小組的幾倍 ？,（2）第三小組的植了多少棵樹 ？,3,植樹。,14 = （倍）,7,2,7 = （棵）,3,21,2,算一算, =,10,5,2,56元,7元,臺燈的價格是臺歷的（ ）倍。,8, =,56,7,8,算一算,成人票？元,學(xué)生票5元,成人票價是學(xué)生票價的2倍，成人票價是（ ）元。, = （元）,5,2,10,算一算,10,松樹有（ ）棵。,63, =,7,9,63,我們有9棵。,我們的棵數(shù)是你們的7倍。,二年級田徑隊有9人，乒乓球隊的人數(shù)田徑隊的3倍。乒乓球隊有多少人？,想：要求（ ）， 就是求（ ）。,乒乓球隊有多少。

4、第 13 課時 倍的認(rèn)識（3）,第 六 單元 表內(nèi)除法,16里面有（ ）個4, 16是4的（ ）倍。,24里面有（ ）個3, 24是3的（ ）倍。,45里面有（ ）個5, 45是5的（ ）倍。,4,4,8,8,9,9,填一填。,（1）,的個數(shù)是 的（ ）倍。,（2）,的個數(shù)是 的（ ）倍。,5,3,先圈一圈，再填空。,想：要求（ ）， 就是求（ ）。,答：大松鼠摘的松果顆數(shù)是小松鼠的5倍。,大松鼠摘的松果顆數(shù)是小松鼠的幾倍,35里面有幾個7,大松鼠摘的松果顆數(shù)是小松鼠的幾倍？, =,35,7,5,下面是氣象小組記錄的28天天氣情況。,8,4,2,8,4,2,16,2,16,8,2,4,16,4,4,答：小鳥有24只，小兔有16。

5、西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊,倍的認(rèn)識,引入,（ ）高，（ ）矮。 （ ）輕，（ ）重,弟弟,弟弟,弟弟,哥哥,哥哥,在生活中，我們 常常需要對兩個量 進(jìn)行比較。,6里面有2個3,6是3的2倍,6里面有（ ）個3，6是3的（ ）倍。,的個數(shù)是 的（ ）倍。,2,2,2,第一行擺：,第二行擺：,6里面有（ ）個1。,擺 一 擺,6,6,6是1的（ ）倍。,8里面有2個4,8是4的2倍,8里面有4個2,8是2的4倍,5,5,5,2、圈一圈，填一 填,2,2,3,4,3,10個,5個,的個數(shù)是 的( )倍。,105=2,2,10是5的（ ）倍,求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法 計算,2,個,個,個,是 幾倍？,是 幾倍？,155=3,205。

6、倍的認(rèn)識,西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。 2結(jié)合生活經(jīng)驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)同學(xué)們分析推理的能力。 3初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在生活中的應(yīng)用。,口述算式，并解答。 （1）把28平均分成4份，每份是幾？ （2）42里面有幾個7？42里面有幾個6？,（ ）個2,（ ）個4,（ ）個2,2,1,2,第一行：,第二行：,第一行擺2根小棒，第二行擺3個2根。,我們就說第二行小棒的根數(shù)。

7、倍的認(rèn)識,西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使同學(xué)們初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。,62= 11= 34= 44= 53= 32= 66= 1+5= 45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55=,我是計算天才,擺 擺 看 看,說出各有幾個幾。,請你擺一擺 3個2 4個3,想想說說,把青蛙的只數(shù)看做1份,小貓的只數(shù)有這樣的4份,小貓的只數(shù)是青蛙的4倍。,想想說說,把2朵黃花看做1份,紅花朵數(shù)有這樣的3份 紅花朵數(shù)是黃花的3倍,現(xiàn)在紅花有這樣的5份 紅花朵數(shù)是黃花的5倍,練練做做,五角星是雨傘的( )倍。,練練做做,補上幾棵，圣誕樹就是椰。

8、第 11 課時 倍的認(rèn)識（1）,第 六 單元 表內(nèi)除法,紅花有（ 3）朵， 黃花有（ 2 ）個（ 3 ）朵，,1份,2份,黃花的朵數(shù)是紅花的（ 2 ）倍。,黃花的朵數(shù)是紅花的( ) 倍。,黃花的朵數(shù)是紅花的( )倍。,2,2,紅花的朵數(shù)是綠花的( )倍,2,紅花的朵數(shù)是綠花的( )倍,3,紅花有（ ）朵， 藍(lán)花有（ ）個（ ）朵， 藍(lán)花的朵數(shù)是紅花的（ ）倍。,2,6,6,2,藍(lán)花的朵數(shù)是紅花的幾倍？,紅花有（ ）朵， 藍(lán)花有（ ）個（ ）朵， 藍(lán)花的朵數(shù)是紅花的（ ）倍。,3,3,4,4,藍(lán)花的朵數(shù)是紅花的幾倍？,紅花有（ ）朵， 藍(lán)花有（ ）個（ ）朵， 藍(lán)花的朵數(shù)是紅花的（ ）倍。

9、倍的認(rèn)識,西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊,普子中心校 徐朋飛,口述算式，并解答。 （1）把28平均分成4份，每份是幾？ （2）42里面有幾個7？42里面有幾個6？,第一行：,第二行：,第一行擺2根小棒，第二行擺3個2根。,我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的3倍。,第一行：,第二行：,第一行擺2根小棒，第二行擺（ ）個2根，我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的（ ）倍。,4,4,第一行：,第二行：,第一行擺2根小棒，第二行擺（ ）個2根，我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的（ ）倍。,2,2,第一行：,第三行：,第二行：,3,3,2,6,2,3,21,求一個數(shù)的幾倍是多少？。

10、三年級數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計三年級數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能結(jié)合具體情境，利用舊知遷移，理解“倍”的意義，建立“倍”的概念；（二）過程與方法在觀察、比較、變化、抽象中，讓學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)倍的直觀模型學(xué)習(xí)過程，把握理解“倍”的本質(zhì)。（三）情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生操作、推理、遷移及語言表達(dá)能力，發(fā)展基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解“一個數(shù)是另一個幾倍的含義，初步建立倍”的概念。教學(xué)難點：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的含義。

11、倍的認(rèn)識課堂實錄莒南縣第二小學(xué) 胡懷霞【教學(xué)內(nèi)容】：義務(wù)教育新課標(biāo)人教版三年級數(shù)學(xué)上冊P50例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1.結(jié)合具體情景理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系，初步建立倍的概念。2.學(xué)會圈的方法，加深倍的直觀體驗，在操作活動中，構(gòu)建倍的直觀模型。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察思考，抽象概括的能力。【教學(xué)重難點】：教學(xué)重點：理解一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的含義，初步建立倍的概念。教學(xué)難點：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的意義?！緦W(xué)情分析】：倍的認(rèn)識是新人教版三年級上冊中第五單元例1的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生二年級學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘除法，。

12、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級,倍 的 認(rèn) 識,主講人：王蘭娟,猜謎語,四根柱子走路慢， 兩個耳朵像蒲扇。 鼻子長長可以卷， 尖尖門牙露在外。 （打一動物）,探究新知,大象之家。,看圖說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。,探究新知,大象之家。,4頭大象和2頭小象,4里面有（ ）個2,2,大象的頭數(shù)是小象的2倍。,4里面有（ ）個2,2,4是2的（ ）倍,2,探究新知,拔蘿卜。,探究新知,兔媽媽的蘿卜和小兔的蘿卜的關(guān)系,小兔：,兔媽媽：,畫一畫，兔媽媽的蘿卜有（ ）個2 根。,3,兔媽媽拔蘿卜的個數(shù)是小兔的3倍。,圈一圈 填一填,4個,個,8是4的倍,2,8里面有（ ）個,10。

13、倍的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識“倍”的概念的過程。 2、初步體會“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。 3、鼓勵學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極參與觀察、討論活動，對“倍”的知識。

14、倍的認(rèn)識單元測試卷 班級：________________ 姓名：________________ 1. 填一填 2. 填一填。 （1）18里面有( )個6，18是6的( )倍。 （2）24里面有( )個8，24是8的( )倍。 （3）48里面有( )個6。

15、倍的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第80、81頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識“倍”的概念的過程。 2、初步體會“倍”的含義，能根據(jù)直觀圖示填出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。 3、在教師指導(dǎo)下。

16、新人教版三年級上冊倍的認(rèn)識同步試題及練習(xí)題答案 1、 填一填 118里面有（ ）個6，18是6的（ ）倍。 22的3倍是（ ），5的4倍是（ ）。 356（ ），表示（ ）個（ ）相加是（ ）；還表示（ ）的。

17、一、倍的意義 要知道兩個數(shù)的關(guān)系，先確定誰是1倍數(shù)，然后把另一個數(shù)和它作比較，另一個數(shù)里有幾個1倍數(shù)就是它的幾倍。 二、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的計算方法 一個數(shù)另一個數(shù)=倍數(shù) 三、求一個數(shù)的幾倍是多少的計。