1、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！蘇武牧羊設(shè)計(jì)、執(zhí)教：何旻華一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：蘇武牧羊是一篇敘事性的記敘文。課文記敘了蘇武出使匈奴后，被匈奴王扣留，然而，蘇武面對(duì)匈奴王的利誘、威逼、折磨依然心向祖國(guó)，毫不動(dòng)搖的故事，贊頌了蘇武的民族氣節(jié)以及愛(ài)國(guó)熱情。課文是分三部分來(lái)寫(xiě)的：以死抗辱、怒斥叛臣、荒漠牧羊，條理十分清晰。二、學(xué)生分析：由于這篇課文所描寫(xiě)的故事，距離我們現(xiàn)在所處的時(shí)代十分遙遠(yuǎn)，學(xué)生不易理解蘇武的所作所為，更不易被蘇武的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)熱情所感染。從學(xué)生信息技術(shù)能力來(lái)分。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9鴻門(mén)宴教案3 北京版選修1 一、課文悟讀 項(xiàng)羽，名籍，乃楚國(guó)貴族的后代。在陳涉、吳廣的農(nóng)民起義軍迅速發(fā)展，正待西行入關(guān)之時(shí)，項(xiàng)羽隨叔父在吳起兵，他屢經(jīng)沙場(chǎng)，喑嗚叱咤，所向無(wú)敵。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 談史記漢書(shū)教案 北京版選修1 蘇武牧羊、朱自清 二. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)講解蘇武牧羊達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)蘇武不懼威逼利誘，堅(jiān)守節(jié)操、不辱使命的愛(ài)國(guó)精神。 2. 學(xué)會(huì)辨析評(píng)價(jià)歷。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文信陵君竊符救趙教案5 北京版選修1 教學(xué)目的 1 了解人物傳記的寫(xiě)法。 2 掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個(gè)虛詞以及“為”格式在文中的用法。 3 了解本文中。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文包身工教案3 北京版選修1 教學(xué)目的 一、認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力殘酷壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的罪行，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)舊社會(huì)的憎恨和對(duì)新社會(huì)的熱愛(ài)。 二、學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過(guò)程中穿插說(shuō)明、議論。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文火中的鳳凰（節(jié)選）教案 北京版選修1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解沈從文及其作品的特點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)小說(shuō)細(xì)膩入微、逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼?xiě)方法。 能力目標(biāo) 1.美讀課文，提高學(xué)生對(duì)含蓄語(yǔ)言的感悟能。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文鄒忌諷齊王納諫教案7 北京版選修1 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)除蔽納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。 2.了解戰(zhàn)國(guó)策這部國(guó)別體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)和史學(xué)上的地位。 3.理解和掌握文。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文鄒忌諷齊王納諫教案1 北京版選修1 一、設(shè)計(jì)理念 教學(xué)過(guò)程要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。要關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”、學(xué)習(xí)的“過(guò)程與方法”，建立以探。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9鴻門(mén)宴教案4 北京版選修1 教學(xué)目標(biāo) 1.了解“鴻門(mén)宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì)，正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。 2.學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文鄉(xiāng)土本色教案 北京版選修1 一、教學(xué)要求 1引導(dǎo)學(xué)生掌握本文的主要內(nèi)容、主題思想。 2引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)基層社會(huì)中的“鄉(xiāng)土本色”。 3了解“社區(qū)分析法”在本文中的運(yùn)用。 二、學(xué)習(xí)。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文信陵君竊符救趙教案1 北京版選修1 1教學(xué)目的 1 了解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語(yǔ)言、行動(dòng)描寫(xiě)和烘托手法的運(yùn)用。 2 認(rèn)識(shí)信陵君“仁而下士”的思想作風(fēng)和侯嬴的超凡出眾的智慧。。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9鴻門(mén)宴教案2 北京版選修1 教學(xué)目的 一、了解“鴻門(mén)宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì)，正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。 二、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示。

13、2019-2020年高中語(yǔ)文崤之戰(zhàn)教案3 北京版選修1 【教學(xué)目的】 1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材、組材，并按照事件發(fā)展的順序有條有理地記敘的寫(xiě)法。 2、學(xué)習(xí)文章通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)塑造人物形象的方法。 3、深刻領(lǐng)會(huì)。

14、2019-2020年高中語(yǔ)文鄒忌諷齊王納諫教案 北京版選修1 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、理解并掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。 2、正確背誦課文并流暢翻譯文句。 3、運(yùn)用相關(guān)方法，解答課外文言文閱讀。 教學(xué)重難點(diǎn)： 運(yùn)用相關(guān)方法，解答課。

15、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.7燭之武退秦師教案2 北京版選修1 教學(xué)目標(biāo)： 1：學(xué)生走近文本，熟讀課文因?yàn)槭裁丛虬l(fā)生了什么事情，當(dāng)時(shí)形勢(shì)如何 燭之武有沒(méi)有直接出場(chǎng)？ 鄭伯如何說(shuō)服燭之武？ 燭之武從哪幾個(gè)方面說(shuō)。

16、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9鴻門(mén)宴教案1 北京版選修1 教學(xué)目的 一、了解“鴻門(mén)宴”故事，認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì)，正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。 二、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征。

17、2019-2020年高中語(yǔ)文包身工教案5 北京版選修1 上節(jié)課已請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)并請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)出一個(gè)對(duì)話“小福子與蘆柴棒的對(duì)話”。 學(xué)生的的做了，有的沒(méi)做，不做的認(rèn)為難。 目的是通過(guò)這個(gè)提高學(xué)生的閱讀興趣。 我。